史學本身存在的價值與功能為何，史學研究領域始終存在著許多不同的認知與說法，不過在這許多不同的說法中，有一點可能是大部份史學家都同意的，那就是從極現實的觀點來看，史學存在的價值並不明顯、歷史學能發揮的功效不那麼立即可見。要使史學在這種情況下從當今充滿功利思想的社會中獲得關注及資源的投入並持續發展茁壯，除了仰賴研究者的興趣、熱情及政府政策所創造出來的短暫需求外，我們恐怕還必須找出一種淺顯易懂的說法，讓從現實觀點出發的普羅大眾也能從中輕易發現史學研究的價值。    
    功利思想或許引人爭議，但在時間及資源都有限的情況下，社會還是必須現實的作出判斷，將資源投入眼前最有效益的事，為此本文嘗試展現出史學在利益考量觀點下的存在價值，為史學找到更多的投資者。
    透過近年來在各領域中逐漸受到重視的系統思考概念與系統動力理論，本文嘗試在史學研究中發展一套強調時間滯延（Time delay）與因果回饋（Causal Feedback），且適合史學研究的系統思考方法，並藉由其在培養系統思考觀念、開放心態，協助人們從分割、破碎、控制、框架式效應及人定勝天等危險、狹隘思維中走出來這方面所展現出來的功能，凸顯出史學研究在現實社會中的獨特應用價值。
    需要特別強調的是，本文所提出的只是一個嘗試，研究中所提出的方法或觀點本身都稱不上所謂的「正確」或「完備」，簡單來說，本文所提出的觀點與方法其實都只能算是一個一個的思考起點，提供大家在面對史學邊緣化的情形時，另一個可能的思考方向。

There are always a variety of different explanations regarding the functions and values of historical studies.  However, there is one thing the majority of historians may agree on; that is, if you take a practical point of view, the values of historical studies are not that apparent, nor are its functions immediately effective. For historical studies to gather attention and resources for continuous growth under these circumstances and in an utilitarian society, aside from the researcher's passionate interest and a short term demand created by government policy, we must find a postulation that is easily understandable, so that the practical Proleteriat may effortlessly recognize the value of historical studies.  

Utilitarianism may be controversial, but with limited time and resources, a society must use practical judgement to apply resources to the most beneficial matters at present. For this reason, this paper attempts to demonstrate the value of historical studies from the benefit measurement perspective, attracting more investors to historical studies.

Using the increasingly important System Think concept and System Dynamics theory in various research fields in recent years, this paper attempts to develop a series of methods that not only emphasize Time Delay and Casual Feedback but also utilize System Think in a manner that is applicable to historical studies.  By nurturing the System Think concept and an open mentality, we can assist people who are walking away from the dangerous and narrow-minded thinking of divided, haphazard, controlled, framing effect, and 'man can conquer nature' to make historical study's unique application value in real society prominent.

It should be emphasized that this paper is only an attempt. The methods or viewpoints in the research are not necessarily 'correct' let alone 'perfect'. Simply, the viewpoints and methods discussed are just starting points for another potential direction of thinking, when facing historical study being marginalized.

第一章  緒論…1 
第一節　史學研究「重建過去」的功能…1
一、　後現代主義論者對史學提出之質疑…2
二、　史學家在劇烈世變下的反思…6
三、　當代史學面對上述質疑及反思時的反應…7
第二節　史學與其他學術領域在功能方面的重疊…9
一、　史學研究的「經世」功能遭其他學科瓜分 …10
二、　史學研究功能與其他學科重疊…12
第三節　一個推銷歷史而非質疑歷史的嘗試…12
第二章　研究方法-系統動力理論…15
第一節　歷史研究的特性…15
一、　整體性與複雜性…15
二、　與人的思想相關…15
第二節　符合歷史研究特性的社會關注課題-系統思考…15
一、　何謂系統思考…16
二、　歷史研究與現代的系統思考…18
第三節　可能可以與歷史研究相結合的系統思考方法-系統動力學…19
一、　歷史研究的獨特之處-強調時間因素…19
二、　強調時間因素的系統思考方法-系統動力學…20
三、　系統動力學的內容…24
第四節　文獻回顧…28
一、　文獻整理…28
二、　文獻分析…29
第三章　從系統思考的目的看歷史研究…30
第一節　當前盛行的系統思考方法能否達到系統思考的目的…30
一、　目的不在培養系統思考能力…30
二、　因輔助工具之使用而產生的限制…31
三、　一種範圍放大的還原論…32
四、　控制的迷思…33
五、　使用上不具有普遍性…34
第二節　歷史研究在系統思考領域發展之可能實益…34
第三節　歷史研究是否可能發展出更具優勢的系統思考方法…35
一、　邊緣化…35
二、　從小學起…36
第四章　嘗試建立歷史研究裡的系統思考方法…37
第一節　直接運用系統動力方法的困難…37
一、　問題定義的困難…37
二、　思考目的在於求得解答…37
三、　過度倚賴數學…38
第二節　繼續使用系統動力方法的理由…39
第三節　修正系統動力方法之嘗試…39
一、　實驗案例-清乾隆四十六（1781）年甘肅捐監冒賑案…39
二、　操作及修改…46
第五章　結果展示…61
第一節　本文所提方法對既有歷史研究的可能助益…61
一、　心智模式的展現與研究成果的整合…61
二、　史料的運用方式…62
三、　史料的保存方式…63
四、　檢驗所持觀點…64
五、　防止歷史研究被濫用…65
第二節　當前社會透過本文所提方法在歷史研究領域中可能可獲得的實益…65
一、　系統思考能力的加強…65
二、　提供各種可能的問題思考模型-超越邏輯的思考…69
三、　社會實驗的最佳資料庫…70
第三節　小結…70
第六章　結論…72
第一節　史學的推銷員…72
第二節　一個思考點的提出…73
第三節　未來展望…74
一、　中學歷史教育上的應用…74
二、　知識的快速吸收…75
三、　降低語言形成的研究門檻…75
四、　量化功能的再思考…75
五、　觀察角度的增加…76
六、　空間的加入…77
附圖…78
參考書目…80

圖目次
圖2.1 水槽放水的因果回饋圖......................................25
圖2.2 水槽放水的系統動力流圖....................................26
圖2.3 飲鴆止渴基模圖............................................28
圖4.1 官員財產流量示意圖........................................48
圖4.2 第一官員貪污系統初步繪製流圖..............................49
圖4.3 第一官員貪污系統流圖......................................50
圖4.4 甘肅地區土壤沃度流量圖....................................53
圖4.5 第二官員貪污系統初步繪製流圖..............................53
圖4.6 第二官員貪污系統流圖......................................54
圖4.7 史學系統思考步驟圖........................................56
圖4.8 第一官員貪污系統與第二官員貪污系統整合圖..................57
圖4.9 第二官員貪污系統與第一官員貪污系統整合圖..................58
圖4.10 研究成果有限性示意圖.....................................60
圖5.1 貪污研究成果整合示意圖....................................62
圖5.2 貪污系統之整體性與複雜性示意圖............................66
圖5.3 歷史系統思考方法價值示意圖................................71
圖6.1 既有歷史研究方法與歷史系統思考方法整合圖..................73
附圖1 弗雷澤螺旋圖..............................................78
附圖2 長度與透視圖..............................................78
附圖3 謝潑德桌面圖..............................................79

一、	專書
1.	Harriet Swain主編、黃中憲譯《歷史大哉問》（台北，三言社，2006）
2.	Joseph O’Connor、Ian McDermott合著、王承豪譯、陳威伸總審訂，《The Art of Systems Thinking-系統思考實用手冊-第五項修練完全攻略本》（台北，世茂出版社，1999）
3.	Keith Jenkins著、賈士蘅譯《歷史的再思考》（台北，麥田出版社，2006）
4.	Michael C. Jackson著、高飛及李萌譯，《System Thinking Creative Holism for Managers系統思考-適於管理者的創造性整體論》（北京，中國人民大學出版社，2005）
5.	Peter M. Senge等著、楊振富譯，《Schools That Learn學習型學校-上冊》（台北，天下遠見出版股份有限公司，2004）
6.	王春瑜，《中國反貪史》（成都，四川人民出版社，2000）（下冊）
7.	王晴佳，《台灣史學五十年》（臺北，麥田出版社，2002）
8.	何炳棣，《中國歷代土地數字考實》（臺北，聯經出版社，1995）
9.	余英時，《史學與傳統》（臺北，時報出版社，1986）
10.	宋元強，《清朝的狀元》（吉林，文史出版社）
11.	杜維運，《史學方法論》（台北，三民書局，2005）
12.	徐浩、侯建新，《當代西方史學流派》（臺北，昭明出版社，2005）
13.	屠益民、張良政、吳定芳，《系統動力學理論與應用》（高雄，未出版，2006）
14.	黃仁宇，《中國大歷史》（臺北，聯經出版社，2004）
15.	黃俊傑，《歷史思維、歷史知識與社會變遷》，（台北，時報出版社，2006）
16.	楊朝仲、張良正、葉欣誠、陳昶憲、葉昭憲，《系統動力學》，（台北，五南圖書出版股份有限公司，2007）
17.	楊豫，《西洋史學史》（台北，昭明出版社，2000）
二、	期刊論文
（一）英文-
1.	Greg Reid，〈Causes of the Civil War〉，（擷自the Creative Learning Exchange（CLE）機構網站）
2.	P. Jeffrey Potash，〈BUILDING SYSTEM INTO THE HISTORY/SOCIAL STUDIES CURRICULA:SOME  PRELIMINARY THOUGHTS〉《the Creative Learning Exchange》，Volume 4,Number 1（Winter/Spri-ng1995）
（二）中文-
1.	Itamar Even-Zohar著、張南峰譯，〈多元系統論〉，《中外文學》2001年8月第30卷第3期
2.	王汎森，〈歷史與社會-近代中國史學的四次變化〉，收錄於《鄭欽仁教授七秩壽慶論文集》，（台北，稻鄉出版社，2007）
3.	王世光，〈“通經”“致用”兩相離-論清代“通經致用”觀念的演變〉，《人文雜誌》，2001年第3期
4.	王飛躍、史帝夫‧蘭森，〈從人工生命到人工社會-複雜社會系統研究的現狀和展望〉，《學會月刊》2004年第5期
5.	王雄軍，〈從甘肅捐監冒賑案反思清朝乾隆時期的吏治腐敗成因〉，《巢湖學院學報》，2002年第6卷第5期(總第68期)
6.	王澈編選，〈乾隆中晚期科舉考試史料(上)、(中)、(下)〉，《歷史檔案》，2002年第3期、2002年第4期、2003年第1期
7.	吳文成，〈系統思想的發展與內容〉（擷自作者自架網站），2002
8.	吳光輝，〈日本科舉制的興亡〉，《廈門大學學報(哲學社會科學版)》，2003年第5期(總第159期)
9.	李兵，〈章程：清代書院科舉化的重要保障〉，《雲夢學刊》，2001年7月26卷4期
10.	李清池，〈法律、金融與經濟發展：比較法的量化進路及其檢討〉，《比較法研究》2007年第6期
11.	沈剛伯，〈史學與世變〉，《中央研究院歷史語言研究所集刊》45：1（台北，中央研究院，1967.10）
12.	周宗山、牟景和，〈犯罪氣象分析〉，《黑龍江氣象》2006年第2期
13.	屈春海，〈乾隆朝甘肅冒賑案懲處官員一覽表〉，《歷史檔案》1996年第2期
14.	阿蘭‧梅吉爾，〈歷史研究中的一致性與非一致性-從年鑑學派到新文化史（下）〉《學術月刊》，2005年12期
15.	姜洪原，〈〝甘肅冒賑案〞：清代第一大貪污案〉，《檔案春秋》2006年第1期
16.	姜洪原，〈乾隆四十六年〝甘肅冒賑案〞〉，《檔案》2000年第2期
17.	胡天瓊，〈清代布政史的廉與貪〉，《職大學報》2003年第3期
18.	唐遠華，〈史料教學對歷史思維能力發展的嘗試-一個對「寄自疆場家書」作業設計之教學回應〉，《清華歷史教學》第9期
19.	孫季萍，〈青代貪污腐敗犯罪成因分析〉，《煙台大學學報》第16卷第3期（2003.7）
20.	孫峰華、毛愛華，〈犯罪地理學之理論研究〉，《人文地理》第18卷第5期（2003.10）
21.	宮崎市定著、索介然譯，〈東洋的近世〉，《日本學者研究中國史論著選譯5-五代宋元》（索介然譯，台北，中華書局，1993）
22.	徐梓，〈多元與辨證的時間觀-讀費爾南．勃羅代爾（歷史與社會科學：長時段）〉《台大歷史學報》，32期（2003）
23.	陳妙芬，〈形式理性與利益法學-法律史學上認識與評價的問題〉《台大法學論叢》，第30卷第2期（2000）
24.	陳逸平，〈試論歷史時期隴右地區的經濟開發〉，《天水師範學院學報》，2006年5月第26卷第3期
25.	陳慧宏，〈歷史是一門科學嗎？引介 John Lewis Gaddis，The Landscape of History：How Histor Map the Past〉《台大歷史學報》，35期（2004）
26.	陳驍、胡曉雲，〈符號學方法與廣告效果研究-尋找質性研究與量化研究的結合點〉，《廣告大觀理論版》2005年10月
27.	黃鉦堤，〈盧曼的風險社會學與政策制定〉，《政治科學論叢》2006年第28期
28.	趙珍，〈清代西北地區的人地矛盾與生態變遷〉，《社會科學戰線》，2004年第5期
29.	趙珍，〈清代西北地區的農業墾殖政策與生態環境變遷〉，《清史研究》，2004年2月第1期
30.	劉新學，〈心理學量化研究範式的思考〉，《安陽師範學院學報》2006年第1期
31.	劉新學，〈心理學量化研究範式的思考〉，《安陽師範學院學報》2006年第1期
32.	潘宗億，〈布洛克歷史思想的核心概念與方法〉《西洋史通訊-歷史：理論與文化》，第3期（2001）
33.	鄭俊峰、高勇，〈當前農村群體性事件的政制系統學分析〉，《岱宗學報》2006年第10卷第1期
34.	盧經，〈乾隆朝甘肅捐監冒賑眾貪案〉，《歷史檔案》2001年第3期
35.	謝小華編選，〈乾隆朝甘肅屯墾史料〉，《歷史檔案》，2003年第3期
36.	聶雲，〈社會系統非平衡定態特性之系統方法研討方略〉，《系統工程理論與實踐》1999年10月第10期
37.	鐘芳樺，〈法律的系統論分析〉（擷自台灣大學法律學研究）