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System No. U0002-0608201202483100
Title (in Chinese) 理想與現實之間 ─ 七年級生的工作價值探討
Title (in English) Ideals and Realities – A Study of the Work Value of 80s Generation
Other Title
Institution 淡江大學
Department (in Chinese) 未來學研究所碩士班
Department (in English) Graduate Institute of Futures Studies
Other Division
Other Division Name
Other Department/Institution
Academic Year 100
Semester 2
PublicationYear 101
Author's name (in Chinese) 謝承軒
Author's name(in English) Cheng-Hsuan Hsieh
Student ID 699700133
Degree 碩士
Language Traditional Chinese
Other Language
Date of Oral Defense 2012-06-12
Pagination 104page
Committee Member advisor - Jui-Kuei Chen
co-chair - Cai-Jhuan ma
co-chair - Li-Hui Peng
Keyword (inChinese) 七年級生
工作價值
世代
Keyword (in English) the 80s
work value
generation
Other Keywords
Subject
Abstract (in Chinese)
隨著時間的流動,世代交替是未來社會必須面對的問題,在台灣的七年級生常被討論是否為草莓族?且最近許多新聞報導、雜誌也紛紛討論起這個世代在職場上的點點滴滴。現今七年級生初入職場,他們的工作價值將影響他們在工作上的表現,而未來七年級生也將接管台灣的社會。
	本研究是想探討七年級生的工作價值,在台灣邁入黃金十年之後,思想自由化和網路世界快速發達的環境下所蘊育下的這個世代,對於工作價值有什麼特別的看法,並藉由就業選擇與工作經驗來探討七年級生經由原初的工作價值經歷了職場的洗禮後,所產生的新工作價值。透過深度訪談,本文發現:七年級生在求學階段進而到職場上都有些個人經驗改變了他們,由原初工作價值到轉變後的工作價值這段期間,有分為持續、尋找、轉變中的工作行為,而本文歸納為始終如一、隨波逐流和築夢等三種工作價值來定義七年級生。
Abstract (in English)
Generation change is the problem that Taiwan must face it in the future. The 80s in Taiwan is considered as strawberry generation. & there are many news & magazines report how this generation act in careers. Now, it’s the first time these 80s enter the workplace. Their work value will effect what they act in work, & 80s will lead the society in the future.

	This research is aimed at researching the work value of the 80s. This generation grows up in an environment of thinking liberty & rapid-growth internet. This research is adopted depth interview to find out what’s the original work value of the 80s & the new work value after the work baptism they experienced it. 

	The core finding of this research is that the personal experience of study & work will change them. & for the work behaviors, there are three different types: 
continued, searching, & shift. As a result, this research defines the 80s in three kinds of work value: consistent, drift, & dream weavers.
Other Abstract
Table of Content (with Page Number)
目錄
第一章 緒論…………………………………………………………………………1
  第一節 研究背景與動機…………………………………………………………1
  第二節 研究對象…………………………………………………………………3
  第三節 研究目的與架構…………………………………………………………4
第二章 文獻探討……………………………………………………………………7
  第一節 七年級生(年輕世代) ……………………………………………………7
  第二節 工作價值…………………………………………………………………15
  第三節 就業選擇…………………………………………………………………19
  第四節 工作經驗…………………………………………………………………24
  第五節 工作選擇、就業選擇與工作經驗之關係………………………………25
  第六節 未來圖像………………………………………………………………28
第三章 研究設計……………………………………………………………………31
  第一節 研究方法…………………………………………………………………31
  第二節 研究限制…………………………………………………………………40
第四章 七年級生的職場初探 ……………………………………………………43
  第一節 理想工作………………………………………………………………43
  第二節 職場初體驗……………………………………………………………48
  第三節 選擇職場………………………………………………………………54
  第四節 體驗工作………………………………………………………………63
第五章 轉變中的七年級生 ………………………………………………………73
  第一節 轉變中的新工作價值…………………………………………………73
  第二節 七年級生之未來規劃…………………………………………………83
  第三節  七年級生工作價值之可能未來………………………………………85

第六章 結論 ………………………………………………………………………89
第一節 研究發現………………………………………………………………89
第二節  研究建議與實務運用…………………………………………………92
參考書目
附錄訪談大綱


表次
表2-1 國外世代分類表……………………………………………………………8
表2-2 不同世代定義表…………………………………………………………11
表3-1 文獻資料分析表…………………………………………………………32
表 3-2 訪談對象學歷表…………………………………………………………37
表3-3 訪談名單表………………………………………………………………39
表5-1 始終如一的工作價值……………………………………………………75
表5-2 隨波逐流的工作價………………………………………………………78
表5-3 築夢的工作價值…………………………………………………………82


圖次
圖1-1觀念性研究架構……………………………………………………………6
圖3-1未來三角論…………………………………………………………………33
圖3-1訪談者年齡分圖……………………………………………………………36
圖3-2轉業與持續工作比圖………………………………………………………38
圖5-1七年級生工作價值之未來三角圖…………………………………………86
圖5-2三種工作價值之未來三角圖……………………………………………87
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