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系統識別號 U0002-2906201021474700
中文論文名稱 台灣與美國中小學教師待遇制度之比較研究
英文論文名稱 A Comparative Study of Teachers' Compensation in Taiwan and America
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 教育政策與領導研究所碩士在職專班
系所名稱(英) Graduate Institute of Educational Policy and Leadership
學年度 98
學期 2
出版年 99
研究生中文姓名 邱郁婷
研究生英文姓名 Yu-Ting Chiu
學號 797720231
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2010-06-18
論文頁數 148頁
口試委員 指導教授-蓋浙生
委員-許添明
委員-陳錫珍
中文關鍵字 教師待遇制度  單一薪給制度  功績薪給制度 
英文關鍵字 Single-Salary Schedule  Merit Pay  Teachers’ Compensation 
學科別分類
中文摘要   根據研究主題,本研究之主要目的有四:一、探討台灣與美國中小學教師待遇相關概念與內涵;二、探討台灣與美國中小學教師待遇制度之沿革;三、比較台灣與美國中小學教師待遇制度之異同;四、依據台灣與美國中小學教師待遇制度的分析結果,提出結論與建議。
  為達成以上研究目的,本研究兼採文件文獻分析法與比較研究法,以使研究結論更加完善。首先,透過文獻資料的蒐集,針對台灣與美國中小學教師待遇制度之背景、發展沿革、現況、相關問題、改革描述分析與解釋,接著再進行同一向度之並列與比較研究。最後,本研究綜合文件分析法與比較研究法所得之資料,獲得結論歸納如下:
一、台灣中小學教師待遇制度至今仍未有法源依據。
二、台灣中小學教師待遇制度之沿革因應時代背景。
三、台灣中小學教師起薪高於一般大學生,但與相同學歷及年資者比較屬中等水平。
四、台灣中小學教師選擇教職因素是考慮到非物質報酬層面與薪水的穩定性。
五、台灣中小學教師待遇制度尚未把學生表現納入敘薪依據。
六、美國中小學教師待遇制度之沿革因應時代背景。
七、美國中小學新進教師起薪略低於一般大學生,但與相同學歷及年資者比較尚屬中等水平。
八、美國中小學教師選擇教職是考慮到非物質報酬層面。
九、美國中小學教師待遇尚未將學生表現納入敘薪依據。
英文摘要   According to the subject of this study, the main purposes of this study are: 1. To discuss the related concepts of teachers' compensation in Taiwan and America. 2. To discuss the historical change of teachers' compensation in Taiwan and America.
3. To compare the similarities and differences between teachers’ compensation in Taiwan and America.
4. Give conclusions and suggestions according to the
analytical outcomes.
In order to reach the above purposes, the study uses document analysis and comparative research methods to clarify and compare the background, development, present situation, related problems, and reforms of teachers’
compensation in Taiwan and America. The conclusions of the study are as follows:
1. The law of teachers’compensation in Taiwan hasn’t been passed and put into practice.
2. The historical change of teachers’compensation in Taiwan conforms to the social background.
3. The beginning salary of high and elementary school teachers in Taiwan are higher than average college graduates, but it is just moderate compared with those with
similar education degree and years of working experience.
4. The reasons why high and elementary school teachers in Taiwan choose to be teachers are non-material benefits and the stability of salary.
5. The increase of high and elementary school teachers’ salary in Taiwan hasn’t taken students’performance into account.
6. The historical change of teachers’compensation in America conforms to the social background.
7. The beginning salary of high and elementary school teachers in America are slightly lower than average college graduates, but it is just moderate compared with those with similar education degree and years of working experience.
8. The reasons why high and elementary school teachers in America choose to be teachers are non-material benefits.
9. The increase of high and elementary school teachers’ salary in America hasn’t taken students’ performance into account.
論文目次 目次
謝誌
中文摘要
英文摘要
目次 i
表次 iii
圖次 iv
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 名詞釋義與研究範圍 5
第三節 研究方法與步驟 7
第二章 教師待遇意涵及理論之探探 13
第一節 教師待遇制度意涵及其相關概念之探討 13
第二節 教師待遇制度理論基礎之探討 26
第三節 教師待遇制度建構與調整原則之探討 36
第三章 台灣中小學校教師待遇制度之探討 43
第一節 台灣中小學校教師待遇制度背景因素 43
第二節 台灣中小學校教師待遇制度的沿革 50
第三節 台灣中小學校教師待遇制度現況 54
第四節 台灣中小學校教師待遇調整機制 69
第四章 美國中小學校教師待遇制度之探討 77
第一節 美國中小學校教師待遇制度之沿革 77
第二節 美國中小學校教師待遇制度之現況 80
第三節 美國中小學校教師待遇制度之改進 90
第五章 台灣與美國中小學校教師待遇制度之比較 99
第一節 台灣與美國中小學校教師待遇制度共同性之比較 99
第二節 台灣與美國中小學校教師待遇制度差異性之比較 103
第六章 結論與建議 107
第一節 結論 107
第二節 建議 110
參考文獻 114
壹、中文部分 114
貳、英文部分 118
附錄 120
附錄一 我國公立學校教職員敘薪辦法暨敘薪表說明、附表(一) 120
附錄二 我國公立高級中等以下學校教師成績考核法 126
附錄三 我國中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準 133
附錄四 我國「教師待遇條例草案」(立法院協商版) 134
附錄五 我國「全國軍公教員工待遇支給要點」暨其附表八、九 138
附錄六 我國公立各級學校校長暨教師兼任主管人員主管職務加給支給標準表 142
附錄七 我國九十四年軍公教人員年終工作獎金(慰問金)發給注意事項 145
表次
表2-1 本研究對台灣與美國教師待遇內涵之界 18
表2-2 激勵觀點之分類表 29
表3-1 我國公立各級學校教職員敘薪標準表 51
表3-2 我國公立國民小學教員薪級表 57
表3-3 我國公立中等學校教員薪級表 58
表3-4 我國公立中小學校長暨兼任主管人員「主管職務加給支給標準表」61
表3-5 我國公立中小學及法務部少年矯正學校教育人員學術研究費62
表3-6 我國各機關學校教員工地域加给表 63
表3-7 我國中小學教師待遇「本薪調整表』71
表3-8 我國公立專任合格中、小學教師待遇現況 74
表4-1 美國各學區典型之教師薪級表(1999-2000年) 81
表4-2 美國大學新進教師薪水與其他科系大學畢業生薪水比較表 81
表4-3 美國大學新進教師薪水與其他科系大學畢業生薪水倍率表 82
表4-4 美國各州平均教師薪資表(2006-2007) 83
表4-5 美國中小學校長平均薪資與美國中小學教師平均薪資比較表84
表4-6 1970-2007美國中小學教師薪資變化表 85
表4-7 1999-2007美國各州中小學教師薪給之變化表 86
表4-8 1996至2004年美國新進教師年薪與非教育類科大學畢業生年薪比較表 88
表4-9 1996至2004年美國新進教師年薪與非教育類科大學畢業生年薪倍率比較表 88
表4-10 1995年至2005年美國教師與其他相同學歷以及相同年資的技術或專業人員年薪之比較表 89
表5-1 台灣與美國中小學教師待遇制度之沿革表 99
表5-2 台灣國民中小學教職員敘薪待遇一覽表 101
表5-3 台灣與美國中小學教師待遇結構比較表 102
表5-4 台灣與美國中小學教師年資追敘比較表 103
表5-5 台灣與美國中小學教師兼任校長職務比較表 104
表5-6 台灣與美國中小學教師待遇制度之比較表 105
圖次
圖1-1 本研究之研究步驟圖 11
圖2-1 教師待遇結構圖 17
圖2-2 教師待遇制度主要類型 23
圖2-3 薪酬制度的建構程序 39
參考文獻 壹、中文部分
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