本研究旨在探討大學生就學期間經濟狀況與職涯規劃之研究，依相關文獻編製預試問卷並進行專家效度及問卷試填，而根據專家建議及試填結果完成「大學生經濟現況與職涯規劃問卷」，對台灣102學年度的在學大學生進行調查研究，共抽取1530位大學生為樣本，回收有效問卷1108份。以SPSS為資料分析工具，採描述性統計，卡方統計，對回收問卷進行交叉分析。根據研究結果，歸納出以下結論：
一、大學生之經濟現況因年級、地區、就讀學校體制、就讀學門而有顯著差異，其中以家庭背景因素最為明顯。
二、大學生的職涯規劃方向仍以國內就業為主。
三、大學生的職涯規畫因性別、年級、就讀學門而有顯著差異。
四、大學生的經濟現況與職涯規劃中，以「償還就學貸款之模式」顯著差異最為顯著。

The purpose of the present research was to investigate the relationship between university students’ economic statuses and career planning. A questionnaire, based on related literature and examined by experts to ensure the content validity, was pilot tested. Pursuant to the pilot study's results and experts' further suggestions, the “Questionnaire on University Students’ Economic Status and Career Planning” was designed for the formal study, which was conducted in the school year of 2013 with a sample of 1530 Taiwanese university students and with 1108 valid returned questionnaires. The statistical program SPSS 18.0 was employed for data analysis, including descriptive analysis and Kai-square analysis. Five conclusions are listed as follows:
1.University students’ current economic statuses varied significantly due to the number of years of study in university, regions, university systems, and majors；and significant difference existed in university students’ current economic statuses, especially owing to their family backgrounds.
2.Taking up jobs in domestic enterprises was still the top priority in career planning.
3.There was a significant difference in university students’ career planning because of gender, the number of years of study in university, and majors.
4.Significant differences were found between university students’ current economic statuses and career planning.

第一章 緒論	1
第一節 研究背景與動機	1
第二節 研究目的與待答問題	6
第三節 名詞釋義	7
第四節 研究方法與步驟	8
第五節 研究範圍與限制	10
第二章 文獻探討	11
第一節 大學生經濟情況之探討	11
第二節 大學生經濟壓力相關研究之探討	24
第三節 大學生職涯規劃之相關探討	36
第三章 研究設計與實施	45
第一節 研究架構	45
第二節 研究對象	47
第三節 研究工具	50
第四節 實施程序	58
第五節 資料處理	59
第四章 研究結果	61
第一節 大學生經濟與職涯規劃現況分析	61
第二節 不同個人背景變項學生在經濟現況上的差異分析	72
第三節 不同個人背景變項學生在職涯規劃上的差異分析	83
第四節 經濟現況與職涯規劃之關係分析	88
第五章 結論與建議	93
第一節 結論	93
第二節 建議	96
參考文獻	99
壹、	中文部分	99
貳、	英文文獻	104
附錄一：專家效度問卷	109
大學生經濟狀況與職涯規劃問卷	109
附錄二：預試問卷	119
附錄三：正式問卷	126

表 2- 1 101學年度大學考試入學分發登記生錄取人數、錄取率分析表	11
表 2- 2 學雜費歷年調幅（一般大學）	12
表 2- 3 各薪資制度之平均每月收入	17
表 2- 4 打工大學生主要擔任之工作職類	17
表 2- 5 大學生打工原因	20
表 2- 6 大學生打工之工作與在校所學相關程度	22
表 2- 7 98-100學年度大專校院學生申請就學貸款人次、人數及貸款金額	30
表 2- 8 打工大學生平均每月工作天數	32
表 2- 9 100學年度大專校院學生休學人數—按休學原因、等級別與休學彙整表	33
表 2- 10 大學生打工對課業之影響	35
表 2- 11 各職業之初始工資與工資增長表	41
表 3- 1 大學校院校數與學生數統計	47
表 3- 2 大學校院校數─以地區分	48
表 3- 3 受試學生問卷回收統計表	48
表 3- 4 受試學生基本資料一覽表	49
表 3- 5 社會經濟地位等級計算表	53
表 3- 6 專家學者名單	54
表 4- 1 受試大學生個人經濟現況一覽表	62
表 4- 2 大學生住宿費用分配表	63
表 4- 3 大學生支付住宿費、學費、生活費開銷主要方式分配表	63
表 4- 4 住宿費用由家庭資助分配表	63
表 4- 5 申請就學貸款原因分配表	64
表 4- 6 大學生每月花費項目一覽表	65
表 4- 7 大學生每月平均生活費（不含學費、住宿費）	68
表 4- 8 大學生打工情形分配表	68
表 4- 9 大學生職涯規劃分配一覽表	71
表 4- 10 不同性別學生在經濟現況上的卡方檢定摘要表	73
表 4- 11 不同年級學生在經濟現況上的卡方檢定摘要表	74
表 4- 12 不同地區學生在經濟現況上的卡方分析摘要表	76
表 4- 13 不同學校體制學生經濟現況上的卡方檢定摘要表	77
表 4- 14 不同學門學生的經濟現況卡方檢定摘要表	79
表 4- 15 家庭月平均收入與經濟現況卡方檢定摘要表	80
表 4- 16 家庭社經地位與經濟現況卡方檢定摘要表	82
表 4- 17 性別與職涯規劃卡方檢定摘要表	84
表 4- 18 年級與職涯規劃卡方檢定摘要表	85
表 4- 19 不同學校體制學生在職涯規劃的卡方檢定摘要表	86
表 4- 20 不同學門學生與職涯規劃上的卡方檢定摘要表	87
表 4- 21 家庭月收入與職涯規劃卡方檢定摘要表	88
表 4- 22 家庭社經地位與職涯規劃的卡方檢定摘要表	89
表 4- 23 償還就學貸款之模式與職涯規劃卡方檢定摘要表	91
表 4- 24 大學生每月平均零用錢、儲蓄、打工收入與職涯規劃的卡方檢定摘要表	91
圖1- 1 研究步驟圖	9
圖3- 1 研究架構圖	46

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