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系統識別號 U0002-2607201614240200
中文論文名稱 大學校院碩士研究生升學影響因素之研究
英文論文名稱 A study on the influencing factors of graduate school entrance
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 教育政策與領導研究所碩士班
系所名稱(英) Graduate Institute of Educational Policy and Leadership
學年度 104
學期 2
出版年 105
研究生中文姓名 邱士豪
研究生英文姓名 Shih-hao Chiu
學號 602720103
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2016-06-27
論文頁數 150頁
口試委員 指導教授-吳清基
委員-楊瑩
委員-洪啟昌
中文關鍵字 碩士研究生  升學  升學影響因素 
英文關鍵字 Postgraduate  Further study  influencing factors for education 
學科別分類 學科別社會科學教育學
中文摘要 本研究旨在探討大學校院碩士研究生升學影響因素,因此本研究採用調查研究法,搭配自編問卷「大學校院碩士研究生升學影響因素調查問卷」作為研究工具,郵寄至各樣本學校,進行大學校院碩士班研究生升學意願的背景變項與影響因素研究。本研究主要目的包含:
一、 了解大學校院碩士研究生之背景變項。
二、 探討個人因素與大學校院碩士研究生選擇升學背景變項之相關性。
三、 探討家庭因素與大學校院碩士研究生選擇升學背景變項之相關性。
四、 探討學校因素與大學校院碩士研究生選擇升學背景變項之相關性。
五、 針對研究結果比較選擇升學大學校院碩士研究生,其個人因素、家庭因素、學校因素等變項,是否有顯著差異。
六、 本研究主要結論歸納如下:
一、 大學校院碩士研究生在大學生時期在校成績優異者繼續升學研究所的比率較高。
二、 大學校院碩士研究生選擇升學的意願不會因為家庭經濟好壞受影響。
三、 大學校院碩士研究生父母學歷在高中職以下者,其選擇升學的意願受到較大的鼓勵。
四、 大學校院碩士研究生父母職業對於大學校院碩士研究生選擇就讀研究所之意願影響並不明顯。
五、 大學校院碩士研究生之升學影響因素以個人因素最明顯。
六、 大學校院碩士研究生之升學影響因素之個人因素中以學習動機最明顯。
七、 大學校院碩士研究生之升學影響因素之家庭因素中家庭教育態度高於家庭期望。
八、 大學校院碩士研究生之升學影響因素之學校因素中以教師期望最明顯。
九、 不同「學校區域」的大學校院碩士研究生在升學因素中個人因素達到顯著水準。
十、 不同「學科領域」的大學校院碩士研究生在升學因素中個人因素及學校因素達到顯著水準。
十一、 不同「父母親教育程度」的大學校院碩士研究生在升學因素中家庭因素達到顯著水準。
十二、 不同「父母親職業」的大學校院碩士研究生在升學因素中學校因素達到顯著水準。
十三、 學校院碩士研究生升學之影響因素與背景變項部份具有相關。
英文摘要 The purpose of this study is to understand the influencing factors of graduate school entrance. To support the findings for this study, a survey is conducted and the questionnaire is answered by selected school to realise the reason for further study and others factors for graduate school entrance.
Objectives of included:
1) To understand the background variables of the postgraduate students.
2) To explore the variables between individual factors and others influences on the decision making for further study.
3) To understand the variables between family and the postgraduate students' choice on further study.
4) To explore the variables between school and the postgraduate students choices on the further study.
Compare the variables of family, school, and individual factors on further study decision making.

The main conclusions are as follows:
1) Students performed well in undergraduate school have higher possibility to enter postgraduate school.
2) Household economy did not influence the decision on further study.
3) Parents’ education level under high school is more likely to support for further study.
4) Parents’ occupation did not influence the decision on further study obviously.
5) Individual factors influence the decision on further study strongly.
6) The motivation to learn under the variable of individual is more likely to encourage for further study.
7) The family support and attitude have higher effect than family expectation toward further study decision making.
8) Teacher’s expectation under the variable of school influences the decision on further study obviously.
9) Different school area of the postgraduate students affected more by the individual variables.
10) Different studies field of the postgraduate students affected more by the individual variable and school variable.
11) Different parent’s education level of the postgraduate students affected more by the family variable significantly.
12) Different parent’s occupation of the postgraduate students affected more by the school variable.
13) The influencing factors of postgraduate studies are related to the background variables.
論文目次 目次
第一章 緒論1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與待答問題 5
第三節 名詞釋義 7
第四節 研究方法與步驟 8
第五節 研究範圍與限制 10
第二章 文獻探討13
第一節 高等教育沿革與現況發展 13
第二節 大學校院碩士研究生概況 20
第三節 影響升學意願之因素 28
第四節 相關實證研究 35
第三章 研究設計與實施47
第一節 研究架構 47
第二節 研究對象 49
第三節 研究工具 49
第四節 研究實施 51
第五節 資料處理 67
第四章 研究結果分析與討論69
第一節 受試者施測次數分配 69
第二節 施測樣本描述 76
第三節 不同背景變項的大學校院碩士研究生升學影響因素之差異情形 78
第四節 影響因素與背景變項的相關程度 101
第五章 結論與建議105
第一節 結論 105
第二節 建議 110
參考文獻113
附錄119
附錄一 問卷初稿 119
附錄二 專家效度問卷 126
附錄三 預試問卷 138
附錄四 問卷完稿 144

表次
表2-1 歷年大學校院數 18
表2-2 103-104大學校院日間學制碩士班研究所註冊率 21
表2-3 近年碩士班研究所數 22
表2-4 近年大學校院碩士班研究所學生數 24
表2-5 歷年大專院生師比 26
表2-6 升學議題的相關研究 35
表2-7 升學議題相關研究之研究對象 37
表2-8 升學議題相關影響因素 39
表3-1 大學校院校數統計 49
表3-2問卷效度審查專家學者一覽表 54
表3-3「背景變項」專家審題結果彙整表 55
表3-4「個人因素」專家審題結果彙整表 57
表3-5「家庭因素」專家審題結果彙整表 58
表3-6「學校因素」專家審題結果彙整表 59
表4-1 大學校院碩士研究生升學影響因素調查問卷調查學校一覽表 69
表4-2背景變項分佈情形 70
表4-3 個人因素敘述統計表 76
表4-4 家庭因素敘述統計表 77
表4-5 學校因素敘述統計表 77
表4-6 不同性別的大學校院碩士研究生在升學影響因素上之t考驗分析 80
表4-7 不同手足數的大學校院碩士研究生在升學影響因素上之單因子變異數分析 81
表4-8 不同學校區域的大學校院碩士研究生在升學影響因素上之單因子變異數分析 83
表4-9 不同學校區域的大學校院碩士研究生在升學影響因素上因素分析 84
表4-10 不同學校公私立別的大學校院碩士研究生在升學影響因素上之t考驗分析 85
表4-11 不同學校類別的大學校院碩士研究生在升學影響因素上之t考驗分析 87
表4-12 不同學科領域的大學校院碩士研究生在升學影響因素上之單因子變異數分析 88
表4-13 不同身分別的大學校院碩士研究生在升學影響因素上之t考驗分析 90
表4-14 大學校院就讀期間學業成績總平均在升學影響因素上之單因子變異數分析 91
表4-15 家庭經濟收入在升學因素上之差異分析 93
表4-16 不同父親教育程度的大學校院碩士研究生在升學影響因素上之單因子變異數分析 94
表4-18 不同母親教育程度的大學校院碩士研究生在升學影響因素上之單因子變異數分析 97
表4-19 不同父親職業的大學校院碩士研究生在升學影響因素上之單因子變異數分析 99
表4-20 不同母親職業的大學校院碩士研究生在升學影響因素上之單因子變異數分析 100
表4-21 在升學影響因素上與影響因素達顯著差異之背景變項 101
表4-23 影響因素與背景變項的相關程度 103

圖次
圖1-1 研究步驟流程圖 10
圖2-1 歷年大學校院數 19
圖2-2 103-104大學校院日間學制碩士班研究所註冊率 21
圖2-3 近年碩士班研究所數 23
圖2-4 近年大學校院碩士班研究所學生數 25
圖2-5 歷年大專院延生師比 27
圖3-1 研究架構圖 48
參考文獻 參考文獻
中文部分
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