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系統識別號 U0002-2606201201014100
中文論文名稱 新北市國民中學學生性別平等文化之研究
英文論文名稱 A Study on the Culture of Gender Equality of Junior High School Students in New Taipei City
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 教育政策與領導研究所碩士在職專班
系所名稱(英) Graduate Institute of Educational Policy and Leadership
學年度 100
學期 2
出版年 101
研究生中文姓名 李銘珠
研究生英文姓名 Ming-Ju Li
學號 799720213
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2012-06-13
論文頁數 170頁
口試委員 指導教授-吳明清
委員-鄭崇趁
委員-徐佐銘
中文關鍵字 國民中學學生  性別平等文化  性別平等價值觀  性別平等態度  性別平等相關行為表現 
英文關鍵字 Junior High School Students  the Culture of Gender Equality  Gender Equality values  Gender Equality attitude  Gender Equality behavior 
學科別分類
中文摘要 性別平等為普世價值,也是國際社會之趨勢所在,故校園中學生的性別平等文化值得重視與探討。本研究採問卷調查法探討新北市國民中學學生性別平等文化之內涵及其背景變項不同的差異。經以分層叢集抽樣程序抽取新北市20所市立國民中學及市立高級中學國中部學生為調查對象,共計發出1200份問卷,回收有效問卷1121份。依回收問卷資料進行描述性統計、t檢定、單因子變異數分析、雪費法事後多重比較等統計分析,並加以討論。歸納本研究之主要發現如下:
一、新北市國民中學學生普遍具有正向之性別平等價值觀。
二、新北市國民中學學生之性別平等態度趨於正向。
三、新北市國民中學學生之校園行為表現相當程度反映性別平等。
四、新北市國民中學「女學生」的性別平等態度比「男學生」更為正向;且其行為表現也比「男學生」更趨向性別平等。
五、新北市國民中學「九年級」學生比「七年級」學生更重視性別平等價值。
六、新北市國民中學「七年級」學生的行為表現比「八年級」、「九年級」學生較趨向性別平等。
七、母親的管教為「民主」方式之新北市國民中學學生比「放任」方式之國中學生更重視性別平等價值。
八、「73班(含)以上學校」之新北市國民中學學生比「25~48班學校」之國中學生的性別平等態度較為正向。
九、「24班(含)以下學校」之新北市國民中學學生的行為表現比「49~72班學校」之國中學生較趨向性別平等。
十、新北市國民中學學生之性別平等文化不會因父母親教育程度與學校規模之不同而有差別。
依據上述研究發現,本研究針對促進校園性別平等文化提出若干建議,以供教育行政機關、學校及教師參考。
英文摘要 Acknowledging the worth and importance of gender equality for social life, this study aimed to not only explore the contents and characteristics of the subculture of gender equality for junior high school students in New Taipei City, but also to analyze the variations of the culture of gender equality among categories of junior high school students in New Taipei City. Data were collected from 1121 students of junior high school in New Taipei City and analyzed by using statistical methods of descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA and regression analysis.

The main findings of this study were as follows:
1.Junior high school students in New Taipei City had positive values about gender equality.
2.Junior high school students in New Taipei City had positive attitudes toward gender equality .
3.Junior high school students in New Taipei City had positive behavior and performance related gender equality.
4.In terms of gender equality, female students of junior high school in New Taipei City had more positive attitudes and behavior than male students.
5.The ninth grade students of junior high school in New Taipei City paid much more attention to values about gender equality than the eighth grade students did.
6.In terms of behavior and performance related to gender equality, the seventh grade students of junior high school in New Taipei City were more positive than the eighth and ninth grade students were.
7.High school students whose mothers were democratic in educational style paid much more attention to values about gender equality than those students whose mothers were permissive in educational style.
8.Students of junior high schools with 73 classes and above had more positive attitudes toward gender equality than those students whose schools with 25-48 classes.
9.Students of junior high school with 24 classes and below have more positive attitudes toward gender equality than those students whose schools with 49-72 classes.
10.There was no significant difference in students’ culture of gender equality by parents’ educational level and school size.

Some suggestions were proposed based on findings of this study as a reference for educational administrative authorities, schools, teachers, as well as researchers for future studies.
論文目次 第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 待答問題與名詞釋義 5
第三節 研究方法與步驟 7
第四節 研究範圍與限制 9
第二章 文獻探討 11
第一節 性別平等之意涵與相關理論 11
第二節 性別平等教育之現況與相關研究 24
第三節 校園文化之意涵與學生次文化之探討 36
第四節 性別平等文化之相關研究 44
第三章 研究設計與實施 61
第一節 研究架構 61
第二節 研究對象 62
第三節 研究工具 65
第四節 實施程序 78
第五節 資料處理 78
第四章 研究結果之分析與討論 81
第一節 國民中學學生之性別平等文化現況 81
第二節 不同背景變項學生的性別平等文化之差異情形 89
第三節 綜合分析與討論 117
第五章 結論與建議 133
第一節 結論 133
第二節 建議 135
參考文獻 139
中文部分 139
英文部分 145
附錄一 國民中學學生之性別平等文化調查問卷【初稿】 147
附錄二 國民中學學生之性別平等文化調查問卷【專家效度】 153
附錄三 國民中學學生之性別平等文化調查問卷【預試問卷】 161
附錄四 國民中學學生之性別平等文化調查問卷【正式問卷】 167
參考文獻 中文部分
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論文使用權限
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