本研究以個案研究法探討國小低年級國語科教師使用電子教科書的教學信念。研究者利用文獻蒐集、深度訪談及教室觀察記錄，分析三位國民小學資深低年級授課教師使用國語電子教科書的態度和使用情形，進而歸納出國小教師對使用電子教科書的教學信念。本研究結果發現 (1) 低年級國語電子教科書於課堂上，應用科技工具信念上，仍傾向「以教師為中心」的教學信念；(2)教師雖同為「以教師為中心」的教學信念，但對於國語科教學內容看法不同，在使用電子教科書方式仍有所差別；(3)電子教科書內容豐富，具有聲光影音特效及多種互動設計，能輔助教師教學，但是制式化的內容，容易限制了教師教學的創意；(4)教師對於電子教科書的未來發展應用皆抱持正面的態度。最後，本研究歸納教師的經驗，提出對未來電子教科書設計建議。

The purpose of the case study is to explore teacher’s belief on using mandarin electronic textbook in elementary schools. Researcher used the in-depth interviews and classroom observations to analyze the attitude and practices of three elementary school senior teachers’ use of mandarin electronic textbook’s, and then summarized teacher’s belief on using mandarin electronic textbook.
The results of this study are summarized as follow (1) teacher’s beliefs of the lower grade’s mandarin electronic textbook tend to teacher-centered; (2) teachers have similar teaching beliefs as "teacher-centered", however, due to teachers’ different views on subject matters, it lead to different classroom practices, (3) the electronic textbook had rich content and interactive multimedia designs, however it limited teachers creativity on instructional design; (4) teachers held positive attitudes for the future development and application of electronic textbooks. Finally, this study summarized teacher’s experience and provided suggestions for future development of electronic textbook.

目錄
第一章	緒論	1
第一節	研究背景與研究動機	1
第二節	研究目的與研究問題	5
第三節	名詞釋義	6
第四節	研究範圍與限制	7
第二章	文獻探討	9
第一節	教學信念	9
第二節	電子教科書	32
第三節	國語教學	39
第三章	研究方法	44
第一節	個案研究	44
第二節	研究對象、場域與研究者	46
第三節	研究流程	50
第四節	研究工具	52
第五節	資料蒐集與分析	57
第四章	研究結果與分析	63
第一節	教師使用電子教科書的教學信念	63
第二節	教學實務面-電子教科書	77
第三節	電子教科書應用與影響原因	83
第四節	總結	93
第五章	結論與建議	95
第一節	結論	95
第二節	建議	103
參考文獻	104
一、中文部分	104
二、英文部分	111

 
表目錄
表2-1 國內外學者對於信念相關看法一覽表	13
表2-2 數位科技使用與學習的評估表	19
表2-3 國小教學信念與電子教科書相關研究一覽表	21
表2-4 課堂實踐分類表	28
表2-5 教師教學信念定義一覽表	29
表2-6 教科書的特性	33
表2-7 國語文課程目標與基本能力對照表	39
表2-8 低年級國語文基本學習項目表	40
表3-1 個案教室座位表	47
表3-2 教師教學信念與訪談大綱構念對照面向表	54
表3-3 個案教師教室觀察時間一覽表	58
表3-4 三位個案教師訪談時間一覽表	61
表4-1 電子教科書上課使用情形對照表	81
表4-2 相關信念分類表	93
 
圖目錄
圖 2-1	信念的組成要素圖	11
圖 2-2	理性行為理論	15
圖 3-1	研究架構	45
圖 3-2研究實施流程圖	51
圖 3-3研究訪談大綱架構	53

參考文獻
一、中文部分
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