自1950年代開始，台灣流浪動物問題便不曾停止過，為了解決流浪動物數量過剩的問題，台灣自國外引進了捕捉絕育回置法(英文簡稱TNR)，TNR為一世界公認能夠達到族群減量的方法，讓台灣的動保團體見到一道曙光。而隨著人類的文明進步，及思想自由的開放，人類開始注意物種尊重的重要性，西方動物權利學者使世界開始進行自我反思，並掀起動物權利思想的風潮。TNR雖然已被全台灣各地，甚至是校園廣泛使用，並被請求納入《動物保護法》，但面對動物權利仍然有其矛盾性，而校園為一教育目的之場域，對於動物的對待須更加謹慎小心。因此，本研究將利用文獻分析法及半結構式訪談法對動物權利、TNR、入法與否問題，以及結合TNR之校園流浪犬將有何可能之發展進行整理及分析，最後將其結果結合，並描繪TNR及校園流浪犬之未來情節。

The issue of stray animals has existed since the 1950s. In order to reduce the excess quantity of stray animals, Taiwan has introduced Trap-Neuter-Return (TNR). TNR is a generally accepted method which is able to achieve ethnic reduction, bringing a silver lining to the animal protection groups in Taiwan. Along with the progress of human civilization and the liberation of free thought, human start to realize the importance of respecting all species. Western animal-rights scholars aroused the world to look back on their behavior and draw worldwide attention to animal rights. Although TNR has been widely implemented in Taiwan, even on campus, and requested to be included in the Animal Protection Law, there are still contradictions remain between it and animal rights. Campus, as an educational field, should be more cautious while managing the relation with animals. Therefore, this study, based on literature analysis and semi-structured interviews method, depicts the future scenarios between TNR and stray dogs in Campus by combining the research result of animal rights, TNR, and the necessity of including TNR in Animal Protection Law.

目錄
目錄……………………………………………………………………………………I
表目錄……………………………………………………………………………...…II
圖目錄……………………………………………………………………………..…III
第一章	緒論………………………………………………………………….……….1
第一節	研究背景與動機……………………………………………...…….1
第二節	研究目的與問題……………………………………………………4
第三節	研究方法與設計……………………………………………………5
第二章	文獻探討…………………………………………………………..………..12
第一節	動物權利之概念分析…………………………………………..…12
第二節	TNR之實施方式及其論述…………………………...…………..16
第三節	校園流浪犬產生之問題及內涵…………………………………..22
第三章	TNR與動物權利、動物保護法、與校園流浪犬之關係……………...…27
第一節	世界動物權利宣言與TNR……………...……..…..……………..27
第二節	TNR之適法性評估…………………...….…….…..……………..32
第三節	TNR對校園流浪犬之影響…………………...………………..…45
第四章	TNR以及校園流浪犬之未來圖像分析………….………………………..52
第一節	TNR在台灣可能之未來發展………………...…………..………52
第二節	校園流浪犬之未來情節…………………..………………………56
第三節	校園流浪犬管理模式之未來三角分析………………..…………63
第五章	結論………………………………………………………………….……...68
參考文獻……………………………………………………………………………..75
附錄…………………………………………………………………………………..85
 

表目錄
表1-1 全國公立動物收容收容所之所內之數以及所內死亡數之統計表….……..2
表1-2 立意抽樣訪談對象及對象選擇說明…………………………….……..……6
表2-1 台北市TCCP行動方案執行成果表…………………………….………..…18
表2-2 流浪犬分類表…………………………………………………….…….……22
表2-2 校園流浪犬分類表………………………………………………….……….23
表3-1世界動物權利宣言與TNR之比較與分析………………………….………28
表3-2 有、無結合TNR之校園產生之問題比較表………………………………50


圖目錄
圖1-1 雙變項情節分析………………………………………………………………8
圖1-2 未來三角………………………………………………………………………9
圖4-1 台北市高強度絕育計畫實施狀況…………………………………………..54
圖4-2 台北市2014年至2017年總入所、幼犬入所和民眾通報數量圖………..55
圖4-3 受訪者對校園流浪犬未來之回應…………………………………..………56
圖4-4 校園流浪犬之雙變項情節分析……………………………………..………58
圖4-5 校園流浪犬管理模式之未來三角……………………………………..……63

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