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系統識別號 U0002-2502202014431100
中文論文名稱 學校社團的參與經驗與勞動市場溢酬
英文論文名稱 The influences of school community participation Experiences on labor market premiums
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 經濟學系經濟與財務碩士班
系所名稱(英) Master's Program in Economics and Finance, Department of Economics
學年度 108
學期 1
出版年 109
研究生中文姓名 蘇信璋
研究生英文姓名 Sin-Jhang Su
學號 607570131
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2020-01-08
論文頁數 38頁
口試委員 指導教授-林彥伶
委員-李鈞元
委員-江莉莉
中文關鍵字 學校社團  勞動市場  薪資  台灣教育長期追蹤資料庫 
英文關鍵字 School community  Labor market  Wage  Taiwan Education Panel Survey 
學科別分類
中文摘要 對於學生參與學校社團以及對往後職場上的影響已有許多文獻提及,但極少有文獻提及個人背景對於學生參與社團的影響以及不同屬性社團間對於學生往後在勞動市場上的影響差異,本論文以台灣教育長期追蹤資料庫後續調查(TEPS-B)的長期追蹤資料來做分析。實證結果表明個人背景因素中,性別、父母教育、以及居住地,對於學生是否參與某社團上較具有影響力,而不同屬性社團對於學生在勞動市場上也有不同的結果,以就業情形而言,參與過學會性質的學生,在畢業後就業率相對較高,而學生參與社團後,其就業的勞動市場薪資也有相對較為優異的表現。
英文摘要 The influences of students participate in school community on labor market has been mentioned in many references, but very few literatures discuss about the different personal background of student to choose the school community and the difference of students choosing different properties of school community on labor market. In this study, we use Taiwan Education Panel Survey to analyze. The empirical results show that in personal background factors, gender、educational level of parents and living place have influence on weather students participate in school community or not. In terms of the employment situation, students who have participated in the school community have a relatively high employment rate after graduation, and students who have participated in the school community have a relatively excellent performance of salary in the labor market.
論文目次 目錄
表目錄 II
第一章 緒 論 1
1.1 學校社團定義與介紹 1
1.2 研究動機 2
1.3研究方法與資料介紹 2
1.4文章架構 3
第二章 文獻回顧 4
第三章 實證模型與資料 7
3.1資料介紹 7
3.2變數說明 8
3.3實證模型 18
3.3.1高中與大學時期參與社團的影響因素分析 18
3.3.2就業表現的估計 19
第四章 實證結果 22
4.1社團參與影響因素估計結果 22
4.2社團對就業薪資影響的迴歸結果 30
4.3小結 33
第五章 結論 35
參考文獻 37


表目錄
表3-1: 所有變數的敘述統計表 17
表4-1: 個人背景對於高中職期間參與學會性社團的影響 22
表4-2: 個人背景對於高中職期間參與服務性社團的影響 23
表4-3: 個人背景對於高中職期間參與運動性社團的影響 24
表4-4: 個人背景對於高中職期間參與學術性社團的影響 24
表4-5: 個人背景對於高中職期間參與藝術性社團的影響 25
表4-6: 個人背景對於大學期間參與學會性社團的影響 26
表4-7: 個人背景對於大學期間參與服務性社團的影響 27
表4-8: 個人背景對於大學期間參與運動性社團的影響 27
表4-9: 個人背景對於大學期間參與學術性社團的影響 28
表4-10: 個人背景對於大學期間參與藝術性社團的影響 29
表4-11: 學生就業情形估計 31
表4-12: 學生就業後敘述統計表 32
表4-13: 學生就業後薪資表現估計結果 32

參考文獻 參考文獻
一、中文部分
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二、英文部分
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