本研究旨在適逢年金改革之際，探討此改革對於國軍人員的影響，並設定對象為國軍在職進修校級軍官，進而區分是否仍有意願在職進修及選擇離退。本研究採用質化研究方式，透過深度訪談4位校級軍官，分別為已獲得學歷男女各乙員及正在進修男女各乙員。
    本研究結果歸納如下：
一、國軍軍官對實施年金改革看法：
    因軍人養成教育過程已奠定服從本性，故研究對象態度呈現接受年金改革規劃，面對已施行政策，只能接受改革事實。 
二、國軍軍官年金改革後公餘進修意願：
    年金改革推動下，職業軍人薪資、其他待遇、工作環境及人際關係均不變，唯一產生變化是退伍後才有退休金之待遇差異，故繼續工作係就應具備保健因子，然而在職進修對受訪者而言，應屬內在自我提升之激勵因子效應。
三、國軍軍官年金改革後離退意願：
    以需要層級理論而言，國軍工作環境，應已滿足「生理需求」、「安全需求」層級，因工作性念、志趣及性別而有所差異，唯一共通點則為未因公餘進修獲得學歷或正在公餘進修，產生離退意願，反因年改政策推動後，讓受訪者延緩退伍念頭，進而增加進修意願，於獲得學歷後，為退伍後增加工作機會。

The purpose of this study is to discuss the impact of the pension reform plan on military officers, examining whether there is still a willingness to study or whether military officers choose to leave the army. This study used qualitative research methods. The researcher conducted in-depth interviews with two field officers who have obtained their academic qualifications and two field officers who are currently studying on-the-job. 
  The results of this study are summarized as follows: 
1. Military officers’ view on the pension reform plan:
Military officers have developed a sense of obedience through military training, they can only be forced to accept the fact of reform. 
2. Military officers’ intention to study on-the-job after the reform:
  Under the reform, the salary, working environment and interpersonal relationship of the military officers remain the same. The only thing that had changed is the pension after retirement. Therefore, there exists the hygiene factor for officers to keep on working. On-the-job training is considered a motivational factor of self-improvement. 
3. Military officers’ willingness to retire after the reform:
	With the current working environment, military officers are able to achieve physiological needs and safety needs of the hierarchy of needs theory, and currently do not have the intention to retire, regardless of whether they have obtained academic degree or are still studying. The pension reform plan has caused interviewees to want to postpone their retirement, and has increased the willingness to study on-the-job in order to obtain educational qualifications for job opportunities after retirement.

目次	i
表次	iii
圖次	iv
第一章	緒論	1
第一節  研究背景與動機	1
第二節  研究目的與待答問題	4
第三節  名詞解釋	5
第四節  研究方法與步驟	7
第五節  研究範圍與研究限制	8
第二章	文獻探討	9
第一節  雙因子理論及需要層級理論	9
第二節  年金改革之探討	12
第三節  國軍軍官在職進修之探討	17
第四節  國軍軍官離退之探討	26
第三章	研究設計與實施	30
第一節  研究方法與架構	30
第二節  研究參與者	32
第三節  研究工具	33
第四節  實施程序	35
第五節  研究倫理	35
第四章	研究結果與分析	37
第一節  國軍校級軍官目前在國軍工作的環境看法	37
第二節  國軍校級軍官認為國軍年金改革整體規劃	43
第三節  國軍校級軍官在職進修動力、差異性、價值及有無學歷退後職涯規劃	48
第五章	結論與建議	60
第一節  研究結論	60
第二節  綜合分析	66
第三節  研究建議	69
參考文獻	70
中文文獻	70
英文文獻	73
表次
表 1-1軍人年改新舊制	2
表 2-1月退俸差異表	14
表 2-2退休軍公教人員優惠存款差異表	15
表 2-3軍人年金最低保障金額差異差異表	15
表 2-4在職進修相關理論與定義	19
表 2-5在職進修動機取向的預測變項	21
表 2-6國軍人員在職進修動機說明	22
表 2-7離退定義	27
表 3-1國軍校級軍官身分分析	32
表 4-1國軍校級軍官目前在國軍工作的環境看法	40
表 4-2國軍校級軍官認為國軍年金改革整體規劃	45
表 4-3國軍校級軍官在職進修動力、差異性、價值及有無學歷退後職涯規劃	55
表 5 1國軍針對「現役軍人退撫新制」宣導成效統計表	67
表 5-2國軍人員在職進修人數統計表	68
圖次
圖 2 1雙因子理論	10
圖 2-2需要層級理論	12
圖 3 1：研究架構圖	30
圖 3 2：研究流程圖	31

參考文獻
中文文獻
中央通訊社 李明宗(2018)軍公教年改。取自http://www.cna.com.tw/news/firstnews/201806300025-1.aspx。
王文福(2012)。國軍財務單位人員在職進修學習動機、學習行為與學習成效關係之研究。樹德科技大學經營管理研究所碩士論文。未出版。
全國法規資料庫(2015) 國軍軍職人員公餘進修實施規定。取自https://803.mnd.gov.tw/download/dep/07060_d48.pdf。
全國法規資料庫(2018) 陸海空軍軍官士官服役條例。取自https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=F0040020。
吳昆德(2008)。國軍軍官幹部參與終身學習在職進修動機及成效分析之研究。義守大學管理研究所碩士班碩士論文。未出版。
吳東記(2008) 國軍退伍人員人格特質與先前經驗對再就業差異影響之研究。實踐大學企業管理學系碩士班碩士班士論文。未出版。
巫冠侖(2017)。從年金改革論述組織公平對工作倦怠之影響碩士論文。開南大學商學院碩士在職專班。未出版。
林如萍(1991)。中等學校教師參與在職進修動機取向研究。國立臺灣師範大學家政教育研究所碩士論文。未出版。
邱冬純(2010)。以專案風險角度對軍職人員公餘進修動機與行為之研析。開南大學資訊管理學系碩士論文。未出版。
洪妙娜(2018)。年金改革制度對現職公務人員退休規劃之影響：需求層級的調節效果。國立東華大學公共行政學系碩士論文。未出版。
徐麗婷(2018)。年金改革對公務人員生涯轉換與終身學習影響之研究-以屏東縣公務人員為例。國立屏東大學教育行政研究所碩士論文。未出版。
翁上閔(2017)。年金改革公平認知、工作滿意與組織承諾之關係。國立臺中科技大學企業管理系碩士班碩士論文。未出版。
荊象山(2007)。研究生學習動機與滿意度之研究-以國軍進修碩士為例。開南大學物流與航運管理系碩士論文。未出版。
國防部網頁(2018)軍人退撫制度規劃方案https://www.mnd.gov.tw/retire-package/軍人退撫制度規劃方案.pdf
張志賢(2010)。在職進修、工作滿意與個人生涯規劃之關聯性研究-以國軍人員為例。中原大學國際貿易研究所碩士論文。未出版。
許豔哲(2017) 國軍志願役軍官離退意因素之研究 —以南臺灣某空軍基地為例。國立高雄應用科技大學工業工程與管理系碩士論文。未出版。
陳明光(2012)。陸軍志願役人員參與動機、障礙對繼續進修意願之研究-以公餘進修為例。國立臺東大學公共與文化事務學系碩士論文。未出版。
彭履忠(2003)。空軍人員進修碩士學位之相關影響因素研究。義守大學工業工程與管理學系碩士論文。未出版。
黃秀美(2002)國軍志願役中年男性退役軍官生涯轉換之分析研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士班士論文。未出版。
黃敏忠(2018)年金改革影響退伍軍人再就業之經驗詮釋。崑山科技大學企業管理研究所碩士班士論文。未出版。
黃莉雅(2018)。軍人年金改革制度之研究。國立中正大學財經法律學系碩士在職專班碩士論文。未出版。
黃富順(1984)。成人參與繼續教育動機取向及其相關因素之研究。國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文。未出版。
葉柄煙(2015)。國小學童游泳課在職進修與學習成效之研究。國立金門大學學報，第五卷，第二期，37-50頁。
鄧如淵(2011)。結合基因演算法與決策樹技術於中階軍官進修動機之探討。華梵大學資訊管理學系碩士論文。未出版。
鄭明昌(2007)志願役退伍軍官轉業困境之研究：社會排除的探究取向。國防大學政治作戰學院社會工作研究所碩士班士論文。未出版。
鄭茹方、施錦村(2015)。在職進修、學習滿意度與學習成效間之關係研究。全球管理與經濟，第十一卷，第二期，119-136頁。
賴純燕(2009)。國軍幹部公餘進修影響因素之研究。淡江大學教育政策與領導研究所碩士論文。未出版。
總統府國家年金改革委員會(2018)年金改革的目標健全年金財務。取自https://pension.president.gov.tw/Content_List.aspx?n=8900E10AF7E5DE1B。
英文文獻
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191-215.
Birdseye, M. G., & Hill, J. S. (1995). Individual, organization/work and environmental influences on expatriate turnover tendencies: An empirical study. Journal of International Business Studies, 26(4), 787-813.
Bigliardi, B., Petroni, A., & Dormio, A. I. (2005). Organizational socialization, career aspirations and turnover intensions among design engineers. Leadership & Organization Development Journal, 26(6), 424-441.
Bluedorn, A.C. (1982). A unified model of turnover from organizations. Human Relations, 35(2), 135-153.
Herzberg, F. (1968). One more time: how do you motivate employees? Harvard Business Review, 46(1), 53-62.
Hom, P., Caranikas-Walker, F., Prussia, G. E., & Griffeth, R. W. (1992). A meta–analytical structural equations analysis of a model of employee turnover. Journal of Applied Psychology, 77(6), 890-909.
Maslow, A. H. (1954). Motivation and personality. New York, NY: Harper & Row Publishers.
Mobley, W. H. (1977). Intermediate linkages in the relationship between job satisfaction and employee turnover. Journal of Applied Psychology, 62(2), 237-240.
Price, J. L., & Mueller, C. W. (1986). Absenteeism and turnover of hospital employees. Greenwich, CT: JAI Press.
Tett, R. P., & Meyer, J. P. (1993). Job satisfaction, organizational commitment, turnover intention, and turnover: Path analysis based on meta-analytic findings. Personnel Psychology, 46(2), 59-293.