§ 瀏覽學位論文書目資料
  
系統識別號 U0002-2407201310265000
DOI 10.6846/TKU.2013.00996
論文名稱(中文) 老人人生系統觀與生命態度之相關研究-以台北地區老年人為對象
論文名稱(英文) A study of the relationship between perspective of life systems and life attitude-based on senior citizens in Taipei
第三語言論文名稱
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中文) 教育心理與諮商研究所碩士班
系所名稱(英文) Graduate Institute of Educational Psychology and Counseling
外國學位學校名稱
外國學位學院名稱
外國學位研究所名稱
學年度 101
學期 2
出版年 102
研究生(中文) 洪玉帆
研究生(英文) Yu-Fan Hung
學號 699690128
學位類別 碩士
語言別 繁體中文
第二語言別
口試日期 2013-06-28
論文頁數 83頁
口試委員 指導教授 - 柯志恩
委員 - 石雅惠
委員 - 李麗君
關鍵字(中) 老年人
生態系統理論
生命態度
關鍵字(英) elders
ecological systems
life attitude
第三語言關鍵字
學科別分類
中文摘要
本研究以Bronfenbrenner的人類生態系統理論為基礎,將老年人之系統分為三個層次,探討不同人生系統觀與老年人生命態度之相關情形,了解不同背景變項的老年人在「個人層次」、「社會層次」、「環境文化層次」與「生命態度」的差異情形,並探討「個人層次」、「社會層次」、「環境文化層次」與「生命態度」間的關係,藉此提供相關單位適當的建議。本研究採問卷調查法進行,共518名老年人為研究樣本,研究工具包括「人生系統量表」與「生命態度量表」,以獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關等方法進行統計分析。
    本研究的主要發現有:
一、人生系統狀況越好,則生命態度越正向。存在感與個人對自我的看法相關最高;死亡態度與人際互動相關最高;生命經驗與對環境文化變遷的接受度相關最高。
二、人生系統中「個人層次」與「環境文化層次」的狀態,可預測生命態度狀況,以「環境文化層次」對生命態度之預測力最高。
三、居住於安養中心者對自我的看法較低,學歷對自我看法及個人與社會互動之狀況也有影響,未婚者對自我的看法也較負向。
四、學歷影響個人對生命態度之看法,生命態度在性別、年齡、婚姻狀況、居住狀況及宗教信仰上,則無差異。
英文摘要
The purpose of this research, based on Bronfenbrenner's human ecological systems theory, is to analyze elders’ life attitude in relation to different ecological systems. The systems are divided into three levels: individual level, social level, and environmental and cultural level. This research strives to understand the differences in the three levels of ecological systems and life attitude among elders with different backgrounds. It is also to investigate the relationship between ecological systems and the life attitude of elders. A sample of 218 elders completed a battery of questionnaires including Life System Scale and Life Attitude Scale, and the data were analyzed using one-sample t-test, one-way ANOVA, and Pearson's product-moment correlation. Implications of this study and proposals for future research are presented to education and counseling units. Major findings of this study include:

1.The better the condition of the ecological systems, the more positive the attitude towards life. Correlation is the highest between one’s sense of existence and self-perception, between one’s attitude towards death and interpersonal interactions, as well as between one’s life experiences and the acceptance of cultural changes in the environment. 
2.Conditions of the individual level and the environmental and cultural level could predict one’s life attitude, with the condition of one’s environmental and cultural level being the most predictive.
3.Elders living in nursing homes possess lower self-perception. Level of education also shows an influence on one’s self-perception and personal and social interactions. In addition, a more negative self-perception is also exhibited in unmarried elders.
4.Education shows an influence one the elders’ life attitude, though no difference in life attitude is displayed based on gender, age, marital status, living conditions and religious beliefs.
第三語言摘要
論文目次
目錄
第一章  緒論
第一節、研究背景與動機	1
第二節、研究目的與問題	6
第三節、名詞釋義	6
第二章  文獻探討
第一節、老年期的心理發展	8
第二節、系統理論的內涵與相關理論	11
第三節、生命態度的內涵與相關理論	16
第四節、人生系統理論與生命態度相關研究	22
第三章  研究方法
第一節、研究架構	24
第二節、研究對象	25
第三節、研究工具	26
第四節、實施程序	40
第五節、資料處理	40
第四章  研究結果分析與討論
第一節、研究調查之老年人的背景資料分佈情形	42
第二節、台北地區老年人之人生系統觀現況分析與討論	43
第三節、台北地區老年人之生命態度現況分析與討論	52
第四節、人生系統觀相關分析與討論	56
第五節、人生系統觀與生命態度相關分析與討論	58
第六節、人生系統觀對生命態度的預測分析與討論	60
第五章  結論與建議
第一節、研究結論	65
第二節、研究建議與限制	67
參考文獻
一、中文部分	72
二、西文部分	75
附錄
一、預試問卷	76
二、正式問卷	80
表次
表2-4-1  老年人與生命態度之相關研究整理	22
表3-2-1  預試樣本人數分佈表	26
表3-3-1  預試題項出處與所引據的概念來源	29
表3-3-2 「人生系統量表」項目分析結果摘要表	30
表3-3-3 「人生系統量表」因素分析結果摘要表	31
表3-3-4 「人生系統量表」信度分析結果摘要表	33
表3-3-5  人生系統量表原預計刪除之題項	33
表3-3-6  生命態度題項出處與所引據的概念來源	36
表3-3-7 「生命態度量表」項目分析結果摘要表	37
表3-3-8 「生命態度量表」因素分析結果摘要表	38
表3-3-9 「生命態度量表」信度分析結果摘要表	39
表4-1-1  受試者背景資料分佈統計表	42
表4-2-1  台北地區老年人之人生系統現況分析	44
表4-2-2  人生系統量表之向度分析摘要	44
表4-2-3  不同性別在人生系統觀個人層次摘要表	45
表4-2-4  不同性別在人生系統觀社會層次摘要表	45
表4-2-5  不同性別在人生系統觀環境文化層次摘要表	45
表4-2-6  不同年齡在人生系統觀個人層次摘要表	45
表4-2-7  不同年齡在人生系統觀社會層次摘要表	45
表4-2-8  不同年齡在人生系統觀環境文化層次摘要表	46
表4-2-9  不同教育程度在人生系統觀個人層次摘要表	46
表4-2-10 不同教育程度在人生系統觀社會層次摘要表	47
表4-2-11 不同教育程度在人生系統觀環境文化層次摘要表	47
表4-2-12 不同婚姻狀況之人生系統觀個人層次摘要表	47
表4-2-13 不同婚姻狀況之人生系統觀社會層次摘要表	48
表4-2-14 不同婚姻狀況之人生系統觀環境文化層次摘要表	48
表4-2-15 不同居住狀況在個人層次分析摘要表	49
表4-2-16 不同居住狀況在社會層次分析摘要表	49
表4-2-17 不同居住狀況在環境文化層次分析摘要表	49
表4-2-18 有無宗教信仰在個人層次分析摘要表	50
表4-2-19 有無宗教信仰在社會層次分析摘要表	50
表4-2-20 有無宗教信仰在環境文化層次分析摘要表	50
表4-3-1  台北地區老年人之生命態度現況分析	53
表4-3-2  生命態度量表各分量表之平均數及標準差	53
表4-3-3  不同性別在生命態度之分析摘要表	53
表4-3-4  不同年齡在生命態度之分析摘要表	54
表4-3-5  不同教育程度在生命態度之分析摘要表	54
表4-3-6  不同婚姻狀況在生命態度之分析摘要表	55
表4-3-7  不同居住狀況在生命態度之分析摘要表	55
表4-3-8  有無宗教信仰在生命態度之分析摘要表	55
表4-4-1  人生系統觀各系統之積差相關摘要	57
表4-5-1  人生系統觀與生命態度各向度之積差相關摘要	58
表4-6-1  人生系統觀與生命態度之迴歸分析表	61
表4-6-2  人生系統觀與存在感之迴歸分析表	61
表4-6-3  人生系統觀與死亡態度之迴歸分析表	61
表4-6-4  人生系統觀與生命經驗之迴歸分析表	62
 
圖次
圖3-1-1 研究架構圖
參考文獻
參考文獻
一、中文部份
內政部(2012)。老人福利與政策。取自http://sowf.moi.gov.tw/04/01.htm
王鈺淵(2006)。老男性憂鬱症與身體疾病之關係:某安養機構之調查(未出版之碩士論文)。國立成功大學,台南市。
江弘基、戴傳文、李明濱、王銘光、張文穎、蔡佩樺(2006)。老人自殺問題。台灣醫學,10(3),353-361。
行政院(2011)。衛生署統計室。取自http://www.doh.gov.tw/CHT2006/DM/DM2_p01.aspx?class_no=117&now_fod_list_no=4146&level_no=1&doc_no=38031
宋文里(譯)(1990)。成為一個人:一個治療者對心理治療的觀點(原作者:C. Rogers)。台北市:久大。(原著出版年:1961)
何英奇(1990)。生命態度剖面圖之編製:信度與效度之研究。師大學報,35,71-94。
李青芬、唐先梅(2007)。以發展理論及生態系統觀點探討家長對托育滿意度之看法-以臺北縣為例。幼教研究彙刊,1(1),42-62。
李麗晶、卓俊伶(2008)。身體活動和老人憂鬱症。中華體育季刊,22(2),60-69。
呂寶靜(2003)。社會工作與台灣。台北市:遠流。
呂淑妤、林宗義(2000)。南部社區老人憂鬱症盛行率及相關因素研究。中華衛誌,19(1),50-60。
周玉慧、莊義利(1998)。晚年生活壓力、社會支持與老人身心健康之變遷:長期資料分析。台北:中央研究院。
周玉慧、莊義利(2000b)。晚年生活壓力、社會支持與老人身心健康知變遷:長期資料分析。人文及社會科學集刊,12(2),281-317。
周怜利(譯)(2000)。Erikson老年研究報告:人生八大階段(原作者:Erik H. Erikson, Joan M. Erikson & Helen Q. Kivnick)。台北市:張老師。(原著出版年:1994)
周家華(2000)。老人學研究:理論與實務。台北市:中正。
吳明隆(2007)。SPSS操作與應用:問卷統計分析實務。台北市:五南圖書。
林勝義(2003)。學校社會工作服務。台北市:富田。
林雅蘋(2010)。老人自殺議題。護理導航,11(1),9-15。
林萬億、黃韻如(2004)。學校輔導團隊工作-學校社會工作師、輔導教師與心理師的合作。台北市:五南圖書。
洪麗棻、羅美芳(1997)。一位帕金森氏症老年患者住院期間的衝擊與因應行爲。護理雜誌,44(5),93-100。
高迪理(1991)。社會支持體系概念之架構探討。社區發展季刊,54,24-32。
高忠義(譯)(2001)。老年、社會、法律經濟學(原作者:Richard A. Posner)。台北市:商周。(原著出版年:1997)
張皓岳(2012)。社區廚房-一個鄉村高齡化場域的設計行動研究(未出版之碩士論文)。國立成功大學,台南市。
張慧芝(譯)(2002)。人類發展-成人心理學(原作者:Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds & Ruth Duskin Feldman)。台北市:桂冠出版社。(原著出版年:1978)
郭佳慧、林惠賢與李碧玉(2012)。生態系統理論於社區健康評估之運用。護理雜誌,59(2),98-104。
陳恆霖(2004)。中輟復學生生態系統觀輟學成因及歷程之質性研究(未出版之博士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
陳清美(2001)。高齡者對學習環境的偏好。成人教育,64,43-51。
曾月霞、鄧慶華、曾淑梅、李秋香與吳英旬(2004)。臺灣老人老化經驗之性別差異。中山醫學雜誌,13(1),81-90。
曾淑賢、劉凱、陳淑芬(譯)(2010)。人類發展生態學(原作者:Urie Bronfenbrenner)。台北市:心理(原著出版年:1981)。
曾華源、黃俐婷(2006)。心理暨社會派、生態系統觀及增強權能觀對「人在情境中」詮釋之比較。東吳社會工作學報,14,63-89。
游恆山(譯)(1991)。生存的理由(原作者:V. Frankl)。台北市:遠流出版社。
黃國彥(1994)。銀髮族之心理與適應。台北市:教育部。
黃富順(2004)。高齡學習。台北市:五南。
黃春英(1996)。老人的社會關係模式與生活適應:男女樣本的比較(未出版之碩士論文)。東海大學,台中市。
黃耀貞(2009)。彰化地區鄉村老人生活滿意度與生命態度之調查研究(未出版之碩士論文)。南開科技大學,彰化縣。
葉淑娟、施智婷、莊智薰與蔡淑鳳(2004)。社會支持系統與老人生活滿意度之關係-以高雄市老人為例。中山管理評論,12(2),399-427。
劉明秋(1994)。羅吉斯人性觀的探究,羅吉斯諮商理論初探pp3-21。台北市:天馬文化。
劉育林(譯)(2002)。我的哭聲無人聽見-孤單與健康(原作者:James J. Lynch)。台北市:張老師。(原著出版年:2000)
劉淑娟(1999)。罹患慢性病老人生命態度及生活滿意度之探索。護理研究,7(4),294-306。
鄭納無(譯)(2001)。意義的呼喚(原作者:V. Frankl)。台北市:心靈工坊。
謝曼盈(2003)。生命態度量表之發展與建構(未出版之碩士論文)。慈濟大學,花蓮縣。
藍乙琳、周甘逢(2007)。國民小學退休教師生命意義感與死亡態度之相關研究。遠東學報23(3),549-564。
譚振球(譯)(1967)。從集中營說到存在主義(原作者:V. Frankl著)。台中市:光啟出版社。
龔卓軍、石世明(譯)(2000)。自由與命運(原作者:R. May)。台北市:立緒。



二、西文部份
Antonucci, T. C., Fuhrer, R., & Dartigues, J.F. (1997). Social relations and depressive symptomatology in a sample of community-dwelling French older adults. Psychology and Aging,12,189-195.
Bazin,N.(2004)。Suicide and depression in the elderly. Psychol Neuropsychiatr vieil,2(1),29-33.
Crumbaugh, J. C.(1977). The seeking of noetic goals test(SONG):A complementary scale to the Purpose in Life Test(PIL).Journal of Clinical Psychology,33(3),900-907.
Dena hsin-chen hsin & Darryl macer.(2006). Comparisons of life and end-of-life attitudes between the elderly in Taiwan and New Zealand. Journal of Nursing Research ,14(3),198-208.
Kaplan, B.H., J. C. Cassel, and S. Gore.(1977). Social support and health. Medical Care. 15(5),47-58.
Lawrence W. Green ,Lucie Richard & Louise Potvin.(1996). Ecological foundations of health promotion. The Science of Hhealth Promotion 10(4),270-281.
論文全文使用權限
校內
校內紙本論文立即公開
同意電子論文全文授權校園內公開
校內電子論文立即公開
校外
同意授權
校外電子論文立即公開

如有問題,歡迎洽詢!
圖書館數位資訊組 (02)2621-5656 轉 2487 或 來信