在全球經濟快速變化下，為達成永續經營更具競爭力，企業變革以成為組織前進的必要方法之一，在政府法令修正的下，企業分割方式已在各企業間執行。本研究指在探討企業進行企業分割時除了以企業財務考量為出發，同時也能重視員工心理及行為層面，透過組織學習行為提昇藉以增進企業變革績效，並提供企業界實務上的應用參考與建議。
本研究以台灣地區曾經經歷過企業分割之員工為研究對象，採用便利抽樣方式，分別以網路問卷及實體問卷兩種方式進行調查，共回收170份有效問卷，並採用統計軟體SPSS19.0版進行資料分析，主要採用階層迴歸模型來驗證各項假設。茲將研究結果歸納如下：
1.不同的人口統計變項中，「上市上櫃」、「職務類別」、「年資」、「年齡」對組織認同均有顯著的差異性。
2.企業分割變革後員工認知之企業分割效益，對組織學習有正向影響。
3.企業分割變革後員工認知之企業文化，對組織學習有正向的影響。
4.企業分割變革後員工之組織學習對其組織認同有正向的影響。
5.企業分割後員工認知之企業文化，透過組織學習之中介作用，影響其組織認同。

To maintain competitiveness under rapid change of global economy, corporate reform is necessary in organizational advancement. Corporate spin-off methods have been executed in numerous enterprises since law amendment. This paper wishes to emphasize not financial consideration but employees’ psychological and behavioral aspects when it comes to corporate spin-off, increase the effectiveness of corporate reform through organizational learning, and provide practical references for corporations.
 The subjects of this study are employees who have worked for spin-off companies. The researcher used convenience sampling to conduct this study, using both online questionnaires and paper questionnaires. 170 valid questionnaires were recovered and analyzed by software SPSS version 19.0. Hierarchical regression analysis was used to test hypotheses. 
The results of the research can be summed up as follows:
1.In different demographic variables, “listed company”, “job category”, “seniority” and “age” have significant influences on organizational commitment. 
2.The employees’ awareness on efficiency of corporate spin-off after the reform has a positive influence on organizational learning. 
3.The employees’ awareness on corporate culture after the corporate spin-off reform has a positive influence on organizational learning.
4.Employee’s organizational learning after the corporate spin-off reform has a positive influence on organizational commitment.
5.Employees’ awareness on corporate culture after corporate spin-off influences organizational commitment when organizational learning serves as an intervening variable.

目錄
目錄	I
表次	III
圖次	V
第一章	緒論	1
第一節  研究背景	1
第二節  研究動機	5
第三節  研究目的	10
第二章	文獻探討	11
第一節  企業分割	11
第二節  企業文化	18
第三節  組織學習	22
第四節  組織認同	26
第五節  各變數相關研究	29
第三章	研究方法	33
第一節  研究架構	33
第二節  研究假說	34
第三節  研究問卷	34
第四節  資料分析與統計方法	39
第四章	研究結果與分析	42
第一節  描述性統計分析	42
第二節  量表信效度檢驗分析	45
第三節  各研究變項間之相關分析	52
第四節  差異性分析	53
第五節  迴歸分析與驗證假說	65
第五章	結論與建議	77
第一節  研究結論	77
第二節  管理實務建議	81
第三節  研究限制及未來研究建議	82
參考文獻	84
附錄  研究問卷	98
 
表次
表2-1 分割相關法令彙總	14
表2-2 企業文化之定義彙總表	18
表2-3 企業文化之衡量構面彙總表	20
表2-4 與變革相關之組織學習定義	23
表2-5 組織學習的衡量構面整理	24
表2-6 與組織利益相關之組織認同定義	26
表2-7 組織認同之衡量構面整理	28
表3-1 員工認知企業分割效益問項…………………………..………………………35
表3-2 企業文化問項	36
表3-3 組織學習問項	38
表3-4 組織認同問項	39
表4-1 樣本資料輪廓	43
表4-2 相關研究變項之平均數與標準差	45
表4-3 「分割財務效益」之KMO係數與BARTLETT	46
表4-4 分割財務效益之因素分析及信度分析彙整表	46
表4-5 「企業文化」之KMO係數與BARTLETT	47
表4-6 企業文化之因素分析及信度分析彙整表	48
表4-7 「組織學習」之KMO係數與BARTLETT	49
表4-8 組織學習之因素分析及信度分析彙整表	50
表4-9 「組織認同」之KMO係數與BARTLETT	51
表4-10 組織認同之因素分析及信度分析彙整表	51
表4-11 各研究變項間之相關分析	52
表4-12 產業別與各變項之差異性分析	54
表4-13 上市上櫃別與各變項之差異性分析	55
表4-14 分割前公司人數與各變項之差異性分析	56
表4-15 分割後公司人數別與各變項之差異性分析	57
表4-16 公司獲利狀況與各變項之差異性分析	58
表4-17 受訪者職務層級與各變項之差異性分析	59
表4-18 職務類別與各變項之差異性分析	60
表4-19 年資別與各變項之差異性分析	61
表4-20 性別與各變項之差異性分析	62
表4-21 年齡別與各變項之差異性分析	63
表4-22 企業分割效益與組織學習之迴歸分析彙整表	65
表4-23 企業分割效益與組織學習(子構面)之迴歸分析彙整表	66
表4-24 企業文化與組織學習之迴歸分析彙整表	68
表4-25 企業文化子構面與組織學習子構面之迴歸分析彙整表	69
表4-26 組織學習與組織認同之迴歸分析彙整表	70
表4-27 組織學習子構面與組織認同之迴歸分析彙整表	71
表4-28 人口統計變項與依變項之相關分析	72
表4-29 分割財務效益與組織學習對組織認同之中介階層迴歸分析	74
表4-30 企業文化與組織學習對組織認同之中介階層迴歸分析	75
表4-31 研究假說驗證彙整表	76
 
圖次
圖 2-1 資產出售流程圖	12
圖 2-2 資產分割流程圖	13
圖 2-3 權益分割流程圖	13
圖 3-4 研究架構	33

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