本研究旨在探究我國馬來西亞僑生來台選校之因素及生活與課業之適應情況作深入探討，並了解馬來西亞僑生來台適應之難題困境，並根據研究結果提供相關建議。本研究選取六位馬來西亞僑生為研究對象，進行半結構式訪談，依據研究結果，本研究歸納結論如下：
一、祖國氛圍、口碑良好以及物超所值，為馬來亞西僑生選擇來台就學的主要因素。
二、馬來西亞僑生對於課業差距、生活習慣以及文化乃至宗教上的歧異大致能適應良好。
三、兩國教育體制不同為主要需克服之難題。
四、學校應加強僑生輔導方案。
五、強化建教合作，提供經濟上的支持，可以吸引僑生前來就讀。

This study aims to make an in-depth exploration on the factors of how Malaysian oversea students choose schools and statuses of how they adapt lives and studying in Taiwan. Therefore once we understand the problems that Malaysian oversea students have encountered in Taiwan, we can provide relevant advices based on our research results. This study selected six oversea students from Malaysia as subjects we processed semi-instructed interviews with. 
According to our research results, we found that due to the current tendency in their homeland, good reputation and well worthiness, Malaysian oversea students regard Taiwan as their first choice for studying aboard. Malaysian students generally are capable to well adapt differences among studying, lifestyles, cultures and religions. The being different of educational systems from Taiwan and Malaysia is the major. Moreover, we believe schools have responsibilities to improve their mentoring programs for oversea students and strengthening their academy-industry cooperation and offering economic supports can also make oversea students want to study in Taiwan.
Based on the above findings, suggestions were proposed for Education Authorities of the city government, the universities as well as researchers of future studies.

目次 
第一章 緒論 …………………………………………………………………………………1 
第一節 研究背景與動機 ……………………………………………………………………1 
第二節 研究目的與待答問題 ………………………………………………………………4 
第三節 重要名義 ……………………………………………………………………………5 
第四節 研究範圍 ……………………………………………………………………………6 
第二章 文獻探討 ……………………………………………………………………………9 
第一節 僑生教育之定義與遭逢之困境 ……………………………………………………9 
第二節 外籍生之選校因素及生活適應 ……………………………………………………23 
第三節 我國大學僑生選校因素及生活適應之相關研究 …………………………………31 
第三章 研究設計與實施 ……………………………………………………………………43 
第一節 研究對象 ……………………………………………………………………………43 
第二節 研究工具 ……………………………………………………………………………46 
第三節 實施程序 ……………………………………………………………………………47 
第四節 資料處理與分析 ……………………………………………………………………50 
第五節 研究信度與效度 ……………………………………………………………………52 
第六節 研究倫理 ……………………………………………………………………………53 
第四章 研究結果與討論 ……………………………………………………………………55 
第一節 馬來西亞僑生來台就讀之選校因素分析 …………………………………………55 
第二節 馬來西亞僑生來台生活與課業適應情況分析 ……………………………………65 
第三節 我國大學馬來西亞僑生在台適應之困境分析 ……………………………………71 
第四節 綜合討論 ……………………………………………………………………………76 
第五章 結論與建議 …………………………………………………………………………81 
第一節 結論 …………………………………………………………………………………81 
第二節 建議 …………………………………………………………………………………85 
參考文獻  ……… ………………………………………………………………………………86 
壹、中文部份 …………… ……………………………………………………………………87 
貳、英文部份 ………… ………………………………………………………………………93

附錄 …… ……………………………………………………………………………………95 
附錄一　我國僑生來台選校因素及生活適應之研究-以馬來西亞僑生為例之訪談大綱.95 

表次 
表 2-1 96-101年度全國各級學校亞洲前五大地區在學僑生人數統計 …… ……………18 
表 2-2 96-101學年度全國各級學校在學僑生人數統計概況 …… ………………………22 
表 2-3  國內近年大學僑生之相關研究………………… ………………………………… 32

圖次
圖3-1  研究程序流程圖………………………………………………………………………49

壹、中文部分
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