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本論文電子全文於2011-03-02起於校外公開使用
本論文紙本於2011-03-02起公開使用
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| 系統識別號 | U0002-2402201112323800 |
|---|---|
| DOI | 10.6846/TKU.2011.00854 |
| 論文名稱(中文) | 當代法國形象之型塑與策略 |
| 論文名稱(英文) | The formation and those strategies of the image of contemporary France |
| 第三語言論文名稱 | |
| 校院名稱 | 淡江大學 |
| 系所名稱(中文) | 法國語文學系碩士班 |
| 系所名稱(英文) | Department of French |
| 外國學位學校名稱 | |
| 外國學位學院名稱 | |
| 外國學位研究所名稱 | |
| 學年度 | 99 |
| 學期 | 1 |
| 出版年 | 100 |
| 研究生(中文) | 許明棻 |
| 研究生(英文) | MING-FEN, HSU |
| 學號 | 696080141 |
| 學位類別 | 碩士 |
| 語言別 | 繁體中文 |
| 第二語言別 | 法文 |
| 口試日期 | 2011-01-11 |
| 論文頁數 | 163頁 |
| 口試委員 |
指導教授
-
吳錫德
委員 - 曾明 委員 - 黃馨逸 |
| 關鍵字(中) |
法國 跨文化 形象 認同 軟實力 符號消費 流行文化 |
| 關鍵字(英) |
intercultural image identity soft power symbolic consumption pop culture |
| 第三語言關鍵字 | |
| 學科別分類 | |
| 中文摘要 |
以當代法國形象為跨文化研究對象，從法國精神分析學者拉岡之鏡像理論發展出「他者」之概念，由科特勒行銷學理論分析國家形象之行銷策略，利用政策分析方法，析剖法國政府型塑法國形象之策略目標，根據李普曼之輿論原理探討刻板印象與大眾傳播媒體及社會心理之間的相互影響，以問卷調查分析方法得出台灣年輕人所認知的法國形象。根據布希亞的「符號消費」理論，形象透過影像在大眾媒介中產生意義，並且形成符號消費之流行文化；因此研究結果是：法國政府積極介入的作用，包括型塑國家正面形象，並輔以有效的文化政策；內容兼顧到文化全球化的環境，日常生活的後現代影像符號消費社會，以商業活動行銷等等。尤其是藉著軟實力之文化外交手段透過駐外單位，向世界推動法國語言文化，型塑國家認同。並且利用諸多正面形象，透過大眾媒介傳播影像，使法國形象產生符號化、形成流行文化，從而誘發認同及消費。 |
| 英文摘要 |
This thesis aims at an intercultural study to understand the formation of the image of contemporary France, and discover those strategies how the French government practice to modulate those characters of their citizens and then diffuse the positive national image to the worldwide. The studies adopt approaches from Jacques Lacan's terms of mirror stage : the subject must negotiate his or her relationship with others. Philip Kotler's strageties of marketing help to promote national image. Policy analysis makes understand French government's policies to form the positive country image of France. Walter Lippman's Public Opinion propose people's stereotype applying in the fields of media studies and social psychology. By questionnaire analysis to students at senior high school and university, the image of France from Taiwanese young people will be acquired. For Jean Baudrillard, “To become an object of cunsumption, an object must first become a sign", so consumption is the main drive in capitalist society by the functional, exchange, symbolic, and sign value within a system of objects. We conclude that the image of the country France is formed by four concepts of image : stereotype, ideology, symbol and identity to diffuse a cultural brand, a marketing logo of “Made in France" in the postmodern symbolic consumption. |
| 第三語言摘要 | |
| 論文目次 |
目 錄
緒論……………………………………………………………………………………1
Ⅰ. 研究動機 ………………………………………………………………… 1
Ⅱ. 研究方法……………………………………………………………………3
Ⅲ. 論文架構……………………………………………………………………5
Ⅳ. 文獻分析……………………………………………………………………7
Ⅴ. 研究侷限 …………………………………………………………………10
Ⅵ. 名詞釋義 …………………………………………………………………11
第一章 形象型塑的邏輯………………………………………………………13
第一節 刻板印象的形成………………………………………………………17
第二節 刻板印象的正面影響…………………………………………………29
第三節 刻板形象的負面影響…………………………………………………37
第二章 法國形象的特徵………………………………………………………49
第一節 台灣人眼底下的法國形象……………………………………………53
第二節 法國人眼底下的中國形象……………………………………………71
第三節 形象的落差與型塑……………………………………………………83
第三章 法國政府的角色與策略…………………………………………… 95
第一節 文化政策………………………………………………………………97
第二節 商業活動…………………………………………………………… 109
第三節 外交手段…………………………………………………………… 123
結論…………………………………………………………………………………149
參考書目 …………………………………………………………………………152
人名暨專有名詞索引 ………………………………………………………… 159
圖表目錄
圖一 SWOT策略分析圖 …………………………………………………………3
圖二 論文分析架構圖 ……………………………………………………………6
圖三 文化傳播進行方式圖………………………………………………………22
圖四 文化傳播模式圖……………………………………………………………24
圖五 形象之概念圖………………………………………………………………30
圖六 利馬竇與徐光啟……………………………………………………………75
圖七 中國清朝康熙皇帝和法王路易十四………………………………………77
圖八 法國領事方蘇雅和中國提督蘇元春………………………………………78
圖九 北京法國公使館翻譯員韋錫愛和李鴻章的秘書羅豐祿…………………79
圖十 2010年台北國際書展法國主題館……………………………………… 121
圖十一 2010年3月20日全球法語日台灣活動晚會……………………………134
圖十二 2010年3月20日全球法語日台灣活動晚會……………………………136
圖十三 外亞維儂藝術節開幕遊行……………………………………………… 137
圖十四 淡江大學法文系外亞維儂藝術節行銷實習…………………………… 138
圖十五 亞維儂藝術節街頭宣傳………………………………………………… 142
圖十六 亞維儂藝術節絲品劇院………………………………………………… 147
表一 問卷調查表…………………………………………………………………56
表二 台灣年輕人的法國印象……………………………………………………69
表三 刻板印象之特性分析表……………………………………………………83
表四 台灣人的法國印象…………………………………………………………89
表五 文化影響進步的十種心理模組 …………………………………………100
表六 法國戴高樂主義外交政策……………………………………………… 128
|
| 參考文獻 |
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