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系統識別號 U0002-2312201315392700
中文論文名稱 美國華裔作家自我認同之研究
英文論文名稱 The Self-Identity Issue of Chinese American Writers
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 美洲研究所碩士班
系所名稱(英) Master's Program, Graduate Institute of the Americas
學年度 102
學期 1
出版年 103
研究生中文姓名 劉冠彣
研究生英文姓名 Kuan-Wen Liu
學號 600250087
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2013-12-18
論文頁數 89頁
口試委員 指導教授-紀舜傑
委員-周維萱
委員-李本京
中文關鍵字 華裔文學  華裔作家  自我認同  身分認同  雙重認同 
英文關鍵字 Chinese American Writers  American Literature  Self-Identity  Dual-Identity 
學科別分類
中文摘要 眾多的族裔群體構成了美國多元文化社會的基礎,而族裔群體所保持的雙重文化認同則是美國社會多元文化特性不斷發展的主要動因。作為華人文學一部分的北美華人英文文學,華裔作家具有雙重文化視野、雙重文化傳承,用雙重視角描寫出的中國形象表述著他們對中國和中國文化的想像和態度,同時述說著他們在居住國的生活境遇、生活慾望和夢想。研究這些中國形象可以揭示出北美華人作家的文化認同。

產生和保持雙重文化認同的原因是多方面的,既是移民在融入美國社會進程中的現實和心理需要,也是美國社會在接納新移民過程中常常表現出的種族歧視和排外主義所帶來的結果,同時也是美國特殊政治體制和移民祖籍國不斷鼓勵下的必然產物。

當我們分析海外華人文學敘事中種種跨文化的不同角度,我們會感覺到,在今天文學想像、生活經驗都遭到空前挑戰的情境下,海外華人作家仍擁有故土和本土之間巨大的敘事空間,扮演著東西方話語轉換、乃至溝通的敘事角色,由此產生的視角越界具有特殊的文學意義。是故本文透過美籍華裔作家的作品,深入了解他們對於自我的描述與對其雙重身份的探索,亦即他們如何透過文字與語言,進而表達自我、建構自我?探索其寫作行為背後的動機與所反映出來的文化觀念和價值觀所具有的意義。

近年美籍華裔作家不斷的在各個層面冒出來。有小說、有散文、也有童書,鎖定不同的讀者群。有趣的是,美籍華裔作家的題材,幾乎都以中國文化為背景。有鑒於此,透過研究美籍華裔作家的作品,進而瞭解他們如何透過自己,以自己的視野詮釋身處雙重文化下的自我,並藉此瞭解華裔作家與美國社會交錯之下的關係與影響。
英文摘要 Numerous ethnic groups form the basis of American multicultural society, and ethnic groups maintained dual cultural identity is the main motivation multicultural characteristics of American society evolving . As part of the North American Chinese Chinese Literature in English literature , Chinese writer has a dual cultural horizons , dual cultural heritage, with a description of the dual perspective image of China expressed their imagination and attitude towards China and the Chinese culture, while recounting their country of residence living conditions , the desire to live and dream. These studies can reveal the image of Chinese cultural identity of the North American Chinese writer .

Causes and maintaining a dual cultural identity is multifaceted, both immigrants to integrate into American society in the process of practical and psychological needs, but also the result of American society in the process of accepting new immigrants often exhibit racial discrimination and xenophobia brought , but also the American political system and the special immigrant home country under constant encouragement inevitable outcome .

When we analyze the various overseas Chinese literary narrative of different cross-cultural perspective, we feel that in today's literary imagination , life experiences have suffered unprecedented challenges situation, overseas Chinese writers still have a huge space between the homeland and native narrative , East-West discourse plays convert , and even the role of narrative communication , the resulting cross-border perspective with special literary significance. Therefore in this article by Chinese-American writers , deeply understand their self- description and exploration of its dual identity , that is how they are through words and language, and then self-expression , self- constructed ? Discover the motive behind the act of writing and the reflected cultural attitudes and values that have meaning.

In recent years, Chinese-American writer ever to emerge at all levels . There are novels, prose , there are children's books, target different audience. Interestingly, the Chinese-American writer's subject matter , almost all Chinese culture background. In view of this , by studying Chinese-American writers in order to understand how they by themselves, in their own self- bicultural perspective interpretation under Language , and to understand the relationship and influence of Chinese writers and staggered under the American society.
論文目次 第一章 緒論............................................01
第一節 研究目的與動機............................01
第二節 研究方法與架構............................06
第二章 華裔作家身份認同問題之文獻探討..................17
第一節 華裔美國人的定義..........................18
第二節 認同概念的定義與形成因素..................20
第三節 華裔美國人的認同問題......................24
第三章 華裔作家之文化與認同............................33
第一節 美國華裔族群的文化屬性與訴求..............38
第二節 華裔文學與中國傳統........................43
第三節 中西文化的衝突與身份的建構................47
第四章 美國華裔文學作品中的語言與認同問題研究..........57
第一節 語言使用與身份建構的衝突..................58
第二節 雙重語言與雙重身份的矛盾..................61
第三節 文學作品中的語碼轉換......................64
第五章 結論............................................75
參考書目................................................83
參考文獻 參考書目
壹、 中文部分
一、 書籍
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二、 期刊
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