本論文研究當中其主要目的之一就是建構出一個符合IMS所提出的Common Cartridge課程標準的貯存庫，由於IMS課程封包當中整合了目前遠距教學領域當中經常被廣泛使用到的課程標準以及其他的課程資源。在一個如此複雜多元的課程標準當中，貯存庫系統該如何發揮其效能以及管理課程的能力顯得相當重要。我們也導入ADL所提出的CORDRA架構概念，進而建立一個具有高度互通性的貯存庫，達到發現、分享與重複利用學習元件的目的。並導入許多智慧型功能，不同以往傳統的數位學習元件貯存庫，只提供了簡單的基本功能。我們在上傳功能當中提供了和傳統不同的上傳方式，也是由於IMS Common Cartridge標準和以往標準的差異性，使用者可以選取其上傳的課程型態讓上傳的課程資源變得更多元化並且更智慧化。

In this research, we aim at developing an intelligent learning object repository based on IMS Common Cartridge. Because IMS content package integrates lots of distance learning standards and a variety of learning resources widely used in distance learning environment. It is important for a learning repository system to show its capability and the management ability. Our repository follows the CORDRA architecture to achieve the purpose of discovery, sharing, and reusability of learning objects. To tell apart from the traditional repository system, our repository system provides the intelligent mechanism to assist the users in classifying and indexing the learning objects.

目錄
第一章	緒論	1
1.1.	研究背景與動機	1
1.2.	研究目的與重要性	3
1.3.	論文架構	5
第二章	相關研究工作	7
2.1.	數位學習課程標準說明與探討	7
2.1.1.	SCORM	7
2.1.2.	IEEE LOM	9
2.1.3.	IMS Common Cartridge	12
2.2.	課程元件貯存庫現況說明與探討	23
2.2.1.	Repository（學習元件貯存庫）	24
2.2.2.	DOD學習元件貯存庫	26
2.2.3.	CORDRA與Federated CORDRA	27
2.2.4.	MINE Registry	31
第三章	系統開發概念與架構	34
3.1	開發概念	34
3.2	系統架構	37
3.2.1.	學習元件註冊系統	49
3.2.2.	學習元件識別機制	52
3.2.3.	學習元件之元資料編輯服務	54
3.2.4.	學習元件搜尋系統	57
第四章	系統實作	61
4.1.	開發工具與環境	61
4.1.1.	.NET Framework	61
4.1.2.	Microsoft Visual Studio .NET 2005	63
4.1.3.	Microsoft SQL Server 2005	64
4.2.	系統介面與操作說明	65
4.2.1.	註冊、上傳介面	65
4.2.2.	搜尋、下載介面	72
第五章	結論與未來展望	80
5.1	結論	80
5.2.	未來展望	81
參考文獻	82
附錄 英文論文	83
 
圖目錄
圖 1、課程封裝交換檔案元件組成圖	8
圖 2、Common Cartridge 課程封裝結構	14
圖 3、Common Cartridge 課程格式	18
圖 4、imsmanifest.xml 架構	20
圖 5、metadata 屬性架構	21
圖 6、organization 架構	22
圖 7、resources 架構	23
圖 8、DOD貯存庫系統架構	27
圖 9、CORDRA模型與環境圖[8]	29
圖 10、Federated CORDRA系統架構圖	31
圖 11、MINE Registry系統架構圖	32
圖 12、智慧型學習元件貯存庫系統架構	37
圖 13、Common Cartridge 與 SCORM的封裝差異	40
圖 14、Common Cartridge imsmanifest.xml	42
圖 15、Discussion Topic 內容以XML 格式描述之例子	44
圖 16、Discussion Topic 內容以XML Schema 驗證之例子	45
圖 17、分離Common Cartridge內部課程資源類型	46
圖 18、imsmanifest.xml 標籤<resource>內容	48
圖 19、課程學習元件註冊流程圖	51
圖 20、Handle System表示方法	52
圖 21、元資料編輯介面	55
圖 22、.NET Framework 架構圖	62
圖 23、Microsoft Visual Studio 2005整合開發環境	64
圖 24、上傳與註冊課程資源選項介面圖	66
圖 25、選取內部課程資源元件上傳註冊介面圖	67
圖 26、課程資源元件metadata編輯器介面圖	68
圖 27、提供對於系統外部網路進行課程資源搜尋介面圖	71
圖 28、上傳註冊外部網頁課程資源功能介面圖	72
圖 29、Search by IEEE LOM搜尋模式介面圖	73
圖 30、Search by IEEE LOM搜尋模式結果介面圖	74
圖 31、Classification Search搜尋模式介面圖	75
圖 32、Classification Search搜尋模式結果介面圖(一)	76
圖 33、Classification Search搜尋模式結果介面圖(二)	77
圖 34、課程資源下載介面圖	79
 
表目錄
表格 1、IEEE LOM九大分類	11
表格 2、IEEE LOM 77個項目中的六種資料型態	12
表格 3、學習元件metadata的格式	43
表格 4、Common Cartridge內部課程資源型態屬性值對照表	48
表格 5、IEEE 1484.12.1-2002 LOM v1.0項目類別及其子項目	56

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[14]	Advanced Distributed Learning Sharable Content Object Reference Model 2004  Edition Overview, http://www.adlnet.org/
[15]	Advanced Distributed Learning, Sharable Content Object Reference Model Content Aggregation Model (CAM) Version 1.3.1, http://www.adlnet.org/