在數位學習的研究領域中，藉由電腦、網路媒介的電腦化測驗，同樣提供學習者超越時空限制的使用環境；除了藉由媒介取得的優勢外，電腦化測驗同時有縮短傳統紙筆測驗（Paper-and-Pencil based test）閱卷及批改時間，同時能有效確保降低閱卷時發生人為疏失、錯誤的機會。IMS Global Learning Consortium針對電腦化測驗內容製作開發統一標準：IMS Question and Test Interoperability（IMS QTI），QTI以XML描述測驗內容，提供不同的測驗系統間內容交換的依據。藉由網路科技的發展和多媒體資源的擴充，老師可以把多媒體資源結合在測驗中來增加與學生之間的互動程度。在論文中提供一個可以給教師和學生使用的測驗管理系統，老師可以在這個系統中設計結合多媒體影音的試題並且是符合IMS QTI的規格所設計，而學生則在該系統中去執行測驗來評量自己的學習效果，而學習效果的檢視不單單靠測驗成績，在本系統中也會針對學生答題時間來檢視學生學習效果。

In the traditional e-learning environment, the learning content and the assessment content could be considered as the two sides of coin. With the development and improvement of the internet technologies and the multimedia resources, instructors could make use of the multimedia resources to generate the rich assessment content and increase the interaction between the instructors and students. Besides, the assessment content should be generated in a well-format in order to make sure the content of the assessment could be reused in the future. In this paper, we proposed a assessment management system for both instructors and students. Instructors could generate the assessment content based on the IMS QTI specification and integrate the multimedia resources. Students could receive the assessment and evaluate him/her in this system.

目錄
第一章	緒論	1
1.1.	研究背景與動機	1
1.2.	研究目的與重要性	2
1.3.	論文架構	6
第二章	相關研究	8
2.1.	IMS Question and Test Interoperability Specification (IMS-QTI)	8
2.1.1.	ASI Models	9
2.1.2.	Results Reporting	11
2.2.	國內外相關測驗平台	13
2.3.	相關評量方法研究	27
2.4.	影音串流與MPEG4	36
2.5.	Web3.0	38
第三章	研究方法與系統架構分析	41
3.1.	開發概念	41
3.2.	研究方法	42
3.3.	系統架構及分析	54
3.3.1.	System Architecture	54
3.3.2.	Assessment Management System Architecture	56
第四章	系統實作	59
4.1.	開發工具與環境	59
4.1.1.	NET Framework	59
4.1.2.	Visual Studio	60
4.1.3.	Access 資料庫	62
4.1.4.	XML	65
4.2.	系統介面與操作說明	67
4.2.1.	系統註冊登入介面	67
4.2.2.	試題編輯介面	68
4.2.3.	試卷編輯及配分介面	71
4.2.4.	學生受測試題介面	75
第五章	結論與未來展望	79
5.1.	結論	79
5.2.	未來展望	80
參考文獻	83
附錄 英文論文	86
 
圖目錄
圖 1、CONTENT PACKAGE	11
圖 2、IMSMANIFEST.XML	12
圖 3、CHOICE.XML	13
圖 4、英語聽力測驗畫面	14
圖 5、高中英語測驗畫面	14
圖 6、AMSTOIA功能列表	15
圖 7、AMSTOIA測驗系統之相關組成元素	16
圖 8、AMSTOIA測驗系統之相關組成元素	16
圖 9、IMS ASSESST DESIGNER 試題編輯畫面	17
圖 10、TETRODO FRAMEWORK	18
圖 11、TETRODO FRAMEWORK	19
圖 12、碁峰線上測驗系統畫面	19
圖 13、碁峰線上測驗系統試題首頁	20
圖 14、碁峰線上測驗受測畫面	20
圖 15、多媒體線上測驗系統	21
圖 16、多媒體線上測驗系統試題編輯畫面	22
圖 17、多媒體線上測驗系統測驗畫面	23
圖 18、人力資源檢測系統	24
圖 19、人力資源檢測系統受測畫面	24
圖 20、巨鼎線上測驗系統（英文聽力）	25
圖 21、巨鼎線上測驗系統（英文聽力）	25
圖 22、產品建程	26
圖 23、WIMBA 課程頁面	27
圖 24、MPEG-4架構圖	37
圖 25、AMS平台使用範例	42
圖 26、教師使用流程圖	44
圖 27、循環式出題分析模型	45
圖 28、學生使用流程圖	46
圖 29、是非題XML檔案格式	47
圖 30、FEEDBACK流程圖	48
圖 31、使用者答題記錄	50
圖 32、系統整體架構圖	55
圖 33、測驗管理系統架構	56
圖 34、MICROSOFT VISUAL STUDIO 2005系統介面	61
圖 35、MICROSOFT OFFICE ACCESS 2007系統介面	64
圖 36、系統登入頁面	68
圖 37、試題編輯介面	69
圖 38、試題預覽介面	70
圖 39、TAG搜尋機制介面	71
圖 40、試卷編輯搜尋介面	71
圖 41、試卷編輯介面	73
圖 42、XML檔試卷相關資訊	74
圖 43、試卷配分介面	75
圖 44、是非題測驗介面	77
圖 45、試題測驗結果	78
圖 46、三種考試模式比較	82

 
表目錄
表格 1、鑑別度分析	31
表格 2、誘答度分析表	33
表格 3、測驗系統回饋判斷	51
表格 4、測驗系統回饋判斷	52
表格 5、測驗系統回饋判斷	53

參考文獻
[1]	Mario Amelung, Michael Piotrowski, Dietmar Rosner, “EduComponents: Experiences in EAssessment in Computer Science Education”, ITiCSE’06
[2]	Colin Smythe, Eric Shepherd, Lane Brewer, and Steve Lay “IMS Question & Test ASI Information Model ”, IMS Global Learning Consortium, Inc 2001
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[4]	JIA SHEN, STARR ROXANNE HILTZ, AND MICHAEL BIEBER, “Learning Strategies in Online Collaborative Examinations” , IEEE TRANSACTIONS ON PROFESSIONAL COMMUNICATION, VOL. 51, NO. 1, MARCH 2008
[5]	Chih-Ming Chen, Yi-Yun Chen, and Chao-Yu Liu,  “Learning Performance Assessment Approach Using Web-Based Learning Portfolios for E-learning Systems”, IEEE TRANSACTIONS ON SYSTEMS, MAN, AND CYBERNETICS—PART C: APPLICATIONS AND REVIEWS, VOL. 37, NO. 6, NOVEMBER 2007
[6]	Sunny San-Ju Lin, Eric Zhi-Feng Liu, and Shyan-Ming Yuan, ” Web-Based Peer Assessment: Does Attitude Influence Achievement?” , IEEE TRANSACTIONS ON EDUCATION, VOL. 44, NO. 2, MAY 2001
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[9]	IMS Question & Test Interoperability (QTI) specification, http://www.imsglobal.org/question/
[10]	IMS Content Packaging specification, http://www.imsglobal.org/content/packaging/
[11]	eXtensible Markup Language (XML), http://www.w3.org/XML/
[12]	台灣線上測驗服務中心, http://www.onlinetest.idv.tw/
[13]	AMSTOIA, http://www.toia.ac.uk/
[14]	IMS Assesst Designer, http://www.softpedia.com/get/Others/Home-Education/IMS-Assesst-Designer.shtml
[15]	 QTI m-Player, http://qti.flexiblelearning.net.au/
[16]	 Tetrodo Framework,http://www.pharmasquare.org/project/en/tetrodo.html
[17]	 碁峰資訊-線上複習測驗系統, http://test.gotop.com.tw/
[18]	 多媒體線上測驗系統, http://class.kghs.kh.edu.tw/olt/
[19]	 巨鼎國際,  http://www.gdtech.com.tw/
[20]	 Wimba, http://www.wimba.com/
[21]	 YouTube, http://www.youtube.com/