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系統識別號 U0002-2202201814191000
中文論文名稱 我國大學技術移轉機制之研究
英文論文名稱 A Study on the Mechanism of Technology Transfer at Universities in Taiwan.
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 教育政策與領導研究所碩士班
系所名稱(英) Graduate Institute of Educational Policy and Leadership
學年度 106
學期 1
出版年 107
研究生中文姓名 余柏壕
研究生英文姓名 Bo-Hao Yu
電子信箱 bh.yu1027@gmail.com
學號 605720050
學位類別 碩士
語文別 中文
第二語文別 英文
口試日期 2018-01-22
論文頁數 106頁
口試委員 指導教授-鈕方頤
委員-張鈿富
委員-郭昭佑
中文關鍵字 高等教育  技術移轉 
英文關鍵字 Higher Education  Technology Transfer 
學科別分類 學科別社會科學教育學
中文摘要 本研究採用深入訪談法以及文件分析法分別對兩所學校進行探究,了解我國大學實施技術移轉的現況與面臨之挑戰。本研究主要目的有:
一、了解我國大學技術移轉相關法令制度政策的發展趨勢。
二、了解我國大學在技術移轉的理念與具體做法。
三、探討我國大學實施技術移轉之成果與面對之挑戰。
四、給予學校或政策制定上實務操作之建議。
依其研究結果,提出本研究的結論如下:
一、對教授來說收入不是唯一誘因,而是可以了解產業界進而回饋
社會。
二、教授進行技轉意願低迷。
三、技轉中心三不足:資源不足,政策支持不足、主管專業度不足。
四、中心人員流動率高,影響中心發展。
五、行政作業冗長。
英文摘要 This multi-case study uses in-depth interview and document analysis to examine the present situation and challenges of technology transfer in Taiwan’s universities . The main objectives of this study are:
1. To study the development of policies and regulations related to technology transfer in Taiwan's universities.
2. To explore the concept and practice of technology transfer in Taiwan's universities.
3. To explore the a chievements and challenges of university technology transfer in
Taiwan.
4. To give recommendations to policymakers and higher education institutions.
Based on the findings of this study, the main conclusions are as follows:
1. For professors, income is not the only incentive, but they can know the industry and contribute to society
2. Low willingness for professors to do technology transfer.
3. Lack of resources, effective policies and professional administrative staff.
4. Low performance of technology transfer office due to high turnover rate.
5. The administrative work takes lots of time.
論文目次 目次
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與待答問題 4
第三節 研究方法與步驟 5
第四節 名詞釋義 7
第五節 研究範圍與限制 7
第二章 文獻探討 9
第一節 高等教育技術移轉相關內涵 9
第二節 先進國家高等教育技轉實施方式 16
第三節 我國大學推動技轉之現況 30
第三章 研究設計與實施 39
第一節 研究參與者 39
第二節 研究工具 40
第三節 實施程序 40
第四節 資料處理 42
第五節 研究信實度 44
第六節 研究倫理 45
第四章 研究結果 47
第一節 A大學技轉實施方式 47
第二節 B大學技轉實施方式 69
第三節 綜合討論 87
第五節 結論與建議 93
第一節 結論 93
第二節 建議 97
參考文獻 99
壹、中文部分 99
貳、外文部分 101
附錄 102
附錄一 102
附錄二 103
附錄三 104


圖次
圖1-1 本研究步驟圖 6
圖2-1 美國TTO中從事技轉之數量的全職員工或其他類型之人員之變化 17
圖2-2 研究成果技轉至企業過程 18
圖2-3 技術移轉傳統進行模式流程圖 18
圖2-4 AUTM 2015年度專利調查報告 20
圖2-5 TLO技轉模式流程圖 24
圖2-6 東京大學CASTI技轉案件數變化 27
圖2-7 東京大學CASTI技轉收益圖 27
圖2-8 日本東京大學産學連携本部組織架構圖 26
圖2-9 全國研發經費總計圖 37
圖2-10 全國研發經費來源圖 37
圖4-1 A大學授權與移轉流程圖 50
圖4-2 B大學技轉中心業務 70
圖4-3 B大學技轉流程圖 75
圖4-4 B大學技轉收益分配方式 76
圖4-5 B大學技轉推廣模式圖 78

表次
表2-1 教師、技轉中心與企業界對成果擴散的動機 32
表3-1 代稱與訪談日期表 42
表3-2 訪談資料編號表 43
表4-1 專利費用分攤比率方案表 52
表4-2 無專利費用分攤比率方案表 52
參考文獻 壹、中文部分
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