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系統識別號 U0002-2107200822065000
中文論文名稱 使用AJAX技術發展符合IMS QTI國際標準之線上測驗編輯工具與測驗管理系統
英文論文名稱 Using AJAX To Build An Online Assessment Authoring Tool and Management System Based On IMS QT
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 資訊工程學系碩士班
系所名稱(英) Department of Computer Science and Information Engineering
學年度 96
學期 2
出版年 97
研究生中文姓名 張園宗
研究生英文姓名 Yuan-Tsung Chang
電子信箱 un0413@ms47.hinet.net
學號 694190215
學位類別 碩士
語文別 中文
第二語文別 英文
口試日期 2008-06-27
論文頁數 88頁
口試委員 指導教授-趙榮耀
委員-洪啟舜
委員-趙榮耀
委員-許輝煌
中文關鍵字 問題與測驗之互通規範  WEB 2.0  AJAX技術  線上測驗管理系統  測驗編輯工具  電腦化適性 
英文關鍵字 Computerized Adaptive Testing(CAT)  IMS Question and Test Interoperability(QTI)  WEB 2.0  AJAX  Online Assessment Management System(AMS)  Assessment Authoring Tool 
學科別分類 學科別應用科學資訊工程
中文摘要 線上測驗是一個在數位學習中很重要的學習活動,在完整的學習過程中,老師通常會用測驗來了解學生真正的學習成效與專業知識,進而評估教學成效與能力,學生也可依此結果省視自己尚未學習到的內容。

因此本研究使用AJAX技術實做了一個遵循IMS QTI 2.0測驗規範的線上測驗管理系統,並且為了改善目前IMS QTI試題不易編輯的問題,本研究也提出了一個”所視即所得”的線上編輯工具,使用AJAX技術,可以方便維護14種QTI測驗試題資料,更透過XMLHttpRequest物件,發揮AJAX特性完成一個即時測驗環境,可以用多樣化的方式呈現各種QTI測驗題目的內容。

最後進行了一個實驗,以問卷方式獲得使用者回饋的寶貴意見,並以統計數據驗證了使用者對系統的滿意程度,也為未來的線上測驗系統,提供一些改進或是發展的方向。
英文摘要 Assessment plays an important role in the distance-learning research. Generally, assessment can be used in the process of instruction to evaluate learners’ learning efficiency, skills and knowledge. With the evaluation of assessment results, instructors can judge learners’ learning efficiency and ability; besides, students can find out whether they acquire the learning material completely or partially.
In order to provide a rich internet application with AJAX, the purpose of this research is to construct an adaptive, reusable and sharable assessment system. AJAX is a novel technology used in rich-client web applications recently. It employs an asynchronous communication way and provides users with better experiences.
Thus, we propose an on-line adaptive testing system, which provides the QTI standardized items and adaptive assessment mechanism, and combines the Web 2.0 concept. The system integrates the Question and Test Interoperability (QTI) Version 2.0 proposed by IMS Global Learning Consortium.
論文目次 目錄 I
圖目錄 III
表目錄 VII

目錄
第一章 緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 4
1.3 論文架構 7
第二章 相關文獻探討 8
2.1 IMS QTI 8
2.2 AJAX 技術 20
2.3 XML 25
2.4 Assessment Management System 29
第三章 系統設計與實作 35
3.1 研究方法與步驟 35
3.2 測驗編輯工具 44
3.3 測驗管理平台 64
3.4 資料庫設計 69
第四章 系統實驗與討論 71
4.1 實驗進行方式 71
4.2 問卷設計及調查結果 71
4.3 實驗結果 73
第五章 結論及未來展望 77
參考文獻 78


圖目錄
圖 1 IMS QTI試題卷關係圖 9
圖 2 IMS QTI 測驗元件組成示意圖 9
圖 3 IMS QTI ASI Model 10
圖 4 ASI基本物件模組聚合狀態 11
圖 5 Item element XML schema tree 11
圖 6 Section element XML schema tree 12
圖 7 Assessment element XML schema tree 12
圖 8 Content Packege 內容 16
圖 9 imsmanifest.xml 17
圖 10 choice.xml 18
圖 11 AJAX架構示意圖 20
圖 12 HTML傳送需求流程 21
圖 13 AJAX傳送需求流程 21
圖 14 資料傳送流程 22
圖 15 ASP.NET AJAX架構示意圖 25
圖 16 各類型使用者與測驗系統的組成關係圖 29
圖 17 AMSTOIA功能列表 30
圖 18 AMSTOIA測驗系統之相關組成元素 31
圖 19 IMS QTI Viewer 系統畫面 33
圖 20 Tetrodo Framework 34
圖 21 Tetrodo Framework主要組成元件圖 34
圖 22 QTI 題型架構圖 36
圖 23 試卷及題組資料表關聯圖 37
圖 24 試題資料表關聯圖 38
圖 25 線上測驗編輯工具圖 39
圖 26 AMS 功能模組圖 40
圖 27 AMS系統架構示意圖 42
圖 28 AMS測驗管理系統(前端)圖 42
圖 29 AMS測驗管理系統(後端)圖 43
圖 30 測驗系統的架構組成 45
圖 31 試題以及試卷設計流程 46
圖 32 試題試卷規劃流程 49
圖 33 試題編輯系統畫面 50
圖 34 試卷編輯畫面(step1) 52
圖 35 試卷編輯畫面(step2) 52
圖 36 試卷編輯畫面(step3) 53
圖 37 試卷編輯畫面 54
圖 38 測驗題庫管理系統介面(選擇題編輯模式) 55
圖 39 測驗題庫管理系統介面(是非題編輯模式) 56
圖 40 測驗題庫管理系統介面(填充題編輯模式) 56
圖 41 測驗題庫管理系統介面(題目相關描述設定區-簡單設定區) 57
圖 42 測驗題庫管理系統介面(題目相關描述設定區-詳細設定區) 57
圖 43 多媒體素材編輯介面 58
圖 44 試卷管理系統介面之考卷內容 60
圖 45 試卷管理系統介面之考題查詢結果介面 61
圖 46 試卷管理系統介面之考題查詢結果 61
圖 47 試卷管理系統介面之相關題目群組描述設定 62
圖 48 試卷管理系統介面之相關題目群組描述設定 63
圖 49 文字編輯物件 64
圖 50 試卷預覽介面 64
圖 51 線上測驗管理系統功能圖 65
圖 52 測驗即時執行環境畫面 65
圖 53 題型呈現方式-滑棒 66
圖 54 題型呈現方式-是非 66
圖 55 題型呈現方式-簡答 66
圖 56 題型呈現方式-關聯 66
圖 57 題型呈現方式-對應 67
圖 58 題型呈現方式- 座標對應 67
圖 59 題型呈現方式-單選 67
圖 60 題型呈現方式-複選 67
圖 61 題型呈現方式- 即時選項 67
圖 62 題型呈現方式- 矩陣對應 67
圖 63 題型呈現方式-選項題 68
圖 64 題型呈現方式-填空 68
圖 65 題型呈現方式-選點 68
圖 66 題型呈現方式-排序題 68
圖 67 問卷結果分析圖(老師) 74
圖 68 系統滿意度分析圖(老師) 75
圖 69 問卷結果分析圖(學生) 75
圖 70 系統滿意度分析圖(學生) 76


表目錄
表 1 Mine QTI Authoring Tool與其他工具的功能比較表 6
表 2 MineAMS與其他系統的功能比較表 6
表 3 老師對系統之滿意度問卷調查結果 71
表 4 學生對系統之滿意度問卷調查結果 73
表 5 老師對系統滿意度分析結果 74
表 6 學生對系統滿意度分析結果 76

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