淡江大學覺生紀念圖書館 (TKU Library)
進階搜尋


下載電子全文限經由淡江IP使用) 
系統識別號 U0002-2007202115533600
中文論文名稱 我國推動大學儲備軍官訓練團政策發展之分析
英文論文名稱 The Study of the Policy Development of Reserve Officer Training Corps in Taiwan
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 國際事務與戰略研究所博士班
系所名稱(英) Doctoral Program, Graduate Institute of International Affairs and Strategic Studies
學年度 109
學期 2
出版年 110
研究生中文姓名 盧守謙
研究生英文姓名 Shou-Chien Lu
學號 805330031
學位類別 博士
語文別 中文
口試日期 2021-06-25
論文頁數 293頁
口試委員 指導教授-李大中教授
委員-許智偉教授
委員-黃介正教授
委員-莫大華教授
委員-藍中賢教授
中文關鍵字 大學儲備軍官訓練團  國防生  兵役制度  政策分析 
英文關鍵字 ROTC  National defense student  Military service system  Policy analysis 
學科別分類
中文摘要 本研究旨在分析我國大學儲備軍官訓練團的政策與執行現況,以Fischer的「政策審議邏輯」作為分析架構,區分經驗資料的評估及政策目標的規範性價值等兩個層次,以及屬於第一個層次的成果驗證(outcomes verification)和指標確認(objectives verification)及屬於第二層次的目的辯護(goals vindication)和價值選擇(value choice)等四個階段。
研究內容初以文獻研究法來分析我國現行兵役制度下大學儲備軍官訓練團制度理念基礎與政策分析架構,建構計有國家化、功能化(專業化)、平等化(平均化與平允化)、效益化及彈性化等五大原則與指標;繼以針對12位熟悉ROTC事務人員實施深度訪談,並經綜整後得知,高度符合的計有「彈性化」乙項、原則上符合的計有「軍隊國家化」、「平等化」、「效益化」及「政策目的辯護」等四項,另在「功能化(專業化)」係屬未符合之項目。
接續以比較分析法針對我國第一次與第二次比較、我國與美國比較及我國與中共比較等3個面向,在我國內部的比較部分區分整體環境、甄選條件、限制因素等三部分,而在與美國ROTC及與中共國防生的比較則區分歷史淵源、組織架構、來源獲得、訓練課程及分發運用等五個部分,並依相關比較項目研提建議事項。
依據研究目的與研究發現,獲致相關研究結論如下:
壹、「大學儲備軍官訓練團」政策理念源起於美國,我國為擴大初階軍官來源而引進運用
貳、我國「大學儲備軍官訓練團」於民國87年首度採用94年停招,後因兵役制度改變而再次興起
參、「大學儲備軍官訓練團」政策應符合「軍隊國家化」、「功能化(專業化)」、「平等化」、「效益化」及「彈性化」等五項政策理念
肆、相關政策理念乙項高度符合、三項原則上符合及乙項未符合
伍、「大學儲備軍官訓練團」在招訓數量部分已達預期目標
陸、「大學儲備軍官訓練團」在訓練品質部分仍有精進空間
柒、民間大學(專)、高中職配合政策推行部分已初見成效
捌、相關建議事項區分比較所得及訪談所得等兩部分
最後根據比較所得多元學費補助、學歷差異任官、建置專責組織、強化交流互動、嚴格考核汰除及彈性服役方式等六項建議事項及訪談所得政策持恆與穩定、增編行政組織與人力、改善軍事課程、提升學員素質及畢業分發派職等五項建議事項;相關建議事項可供我國執行ROTC政策的有關單位參考運用。
英文摘要 The purpose of this study is to analysis the policy and current implementation status of the Reserve Officer Training Corps. Fischer’s logic of policy deliberation is adapted to be the analysis framework. The evaluation of empirical data is belonging to first level of the framework mainly focus on the outcome’s verification and objectives verification. The goal of policy’s normative value is belonging to second level of the framework mainly focus on goals vindication and value choice.
After the document’s analysis of concept foundation and policy framework of ROTC under the current military service system in Taiwan, this included five principles and indications summarized in the study such as:(a) Nationalization of military, (b) Profession, (c)Equality, (d)Efficiency and (e)Flexibility.
There are three outcomes of in-depth interview with twelves interviewees who are familiar with the ROTC. First, “Flexibility” is highly positive. Second, “Nationalization of military”,” Equality”,” Efficiency” &” goals vindication” are
positive. Third,” Profession” is negative.
Over all situation, Selection conditions & Limiting factors are three dimensions after the comparative analysis of ROTC implementation in Taiwan between 1st and 2nd time. Historic origins, organization framework, source acquisition, training course and Distribution & application are five dimensions after the comparative analysis of ROTC implementation both between Taiwan
& U.S. and Taiwan & Mainland China.
Based on the study purpose and study finding, the study conclusions as listed below:
1.The policy concepts of ROTC originate from America. In order to expand the source of military officer, ROTC is adopted in Taiwan.
2.ROTC originally is adopted in 1997 and suspended in 2004. For the reason of changing military service system, ROTC is adopted once again in 2008.
3.ROTC should follow the indications of policy, such as Nationalization of military, Profession, Equality, Efficiency and Flexibility.
4.One indication is highly positive. Three indications are positive. One indication is negative.
5.The recruit quantity of ROTC is goal achieved.
6. The traning quality of ROTC is still have room for improvement.
7. The part of cooperating from both University and High school obstain initial effect.
8.Suggestions come from both “comparative analysis” and “in-depth interview”.
Suggestions come from comparative analysis are “diversity of fee supplement”,” commission according degree difference”,” found a dedicated organization”,” Strengthen exchange and interaction”,” close inspection & elimination” and “optional service program”. Suggestions come from in-depth interview are “policy stability”,” found organization with staff”,” modify military courses”,” improve the quality of trainee” and” distribution process”. These suggestions are valuable for relevant units.
論文目次 第一章 緒論..............................................1
第一節 研究動機與目的.....................................1
第二節 文獻探討.........................................10
第三節 研究途徑與研究方法................................21
第四節 研究範圍與研究限制................................48
第五節 概念架構與章節安排................................49
第二章 我國國防政策與兵役制度的發展與影響.................53
第一節 國防政策.........................................53
第二節 兵役制度.........................................63
第三節 我國兵役制度的發展過程............................75
第四節 國防人力分析.....................................82
第三章 我國大學儲備軍官訓練團制度的理念基礎與發展過程.......93
第一節 大學儲備軍官訓練團制度理念基礎.....................93
第二節 大學儲備軍官訓練團之政策分析......................108
第三節 我國大學儲備軍官團制度政策源起與發展...............119
第四章 其他國家執行概況與比較...........................131
第一節 美國發展現況....................................131
第二節 中共國防生發展現況...............................145
第三節 比較............................................160
第五章 訪談內容與分析...................................171
第一節 有關「軍隊國家化」議題之分析......................171
第二節 有關「功能化(專業化)」議題之分析................180
第三節 有關「平等化」議題之分析..........................192
第四節 有關「效益化」議題之分析..........................202
第五節 有關「彈性化」議題之分析..........................212
第六節 有關「政策目的辯護」之分析........................221
第六章 結論............................................229
第一節 研究發現........................................229
第二節 研究成果........................................240
參考文獻...............................................253
中文部分...............................................253
英文部分...............................................274
附錄..................................................282
附錄 1................................................282
附錄 2................................................286
附錄 3................................................287
附錄 4................................................290
附錄 5................................................293

圖次
圖 1-1 研究目的、研究方法及評估重點架構對應圖 ...........41
圖 1-2 研究架構圖 .....................................54
圖 2-1 我國近10年國防預算配比圖 ........................72
圖 5-1 軍隊國家化相關議題面向 ......................... 172
圖 5-2 功能化化相關議題面項 ........................... 181
圖 5-3 平等化相關議題面項 ............................. 193
圖 5-4 效益化相關議題面項 ............................. 203
圖 5-5 彈性化相關議題面項 ............................. 213
圖 5-6 政策目的辯護議題面項 ........................... 222
圖 6-1 文獻研究之研究發現 ............................. 229
圖 6-2 比較分析之研究發現 ............................. 232
圖 6-3 訪談之研究發現................................. 237
圖 6-4 訪談之研究建議 ................................ 244

表次
表 1-1 深度訪談受訪人類別一覽表 ........................ 45
表 2-1 選定兵役制度考量因素一覽表 ...................... 66
表 2-2 中華民國役齡男子基本資料統計表 ...................70
表 3-1 政策研究與政策分析差異表 ....................... 109
表 3-2 政策審議邏輯架構表 ............................. 112
表 4-1 我國、美方及中共三方執行現況比較 ................ 160
表 5-1 「軍隊國家化」議題指標 ......................... 176
表 5-2 「功能化(專業化)」議題指標 .................... 188
表 5-3 「平等化」議題指標 ............................. 199
表 5-4 「效益化」議題指標 ............................. 208
表 5-5 「彈性化」議題指標 ............................. 218
表 5-6 「政策目的的辯護」議題指標 ..................... 225
表 5-7 各類指標類型、議題面向及議題指標 .................227
表 6-1 ROTC 制度比較所得建議事項統計表 ................ 245
參考文獻 中文部分
專書
丘昌泰,2013。《公共政策-基礎篇》。新北:巨流圖書股份有限公司。
朱志宏,2019。《公共政策》。臺北:三民書局股份有限公司。
朱浤源編,1999。《撰寫博碩士論文實戰手冊》。臺北:正中書局。
李英明,2005。《新制度主義與社會資本》。臺北:揚智文化事業出版有限公司。
何俊志,2004。《結構、歷史與行為-歷史制度主義對政治科學的重構》上海市:復旦大學出版社。
吳定,2005。《公共政策辭典》。臺北:志光教育科技股份有限公司。
吳定,2008。《公共政策》。臺北:五南圖書出版有限公司。
周祝瑛,2000。《他山之石,比較教育專題研究》。臺北:文景出版社。
易思安,2018。《中共攻台大解密》。臺北:遠流出版事業股份有限公司。
洪陸訓,2016。《軍事政治學-文武關係理論》。臺北:五南圖書出版股份有限公司。
紐文英,2015。《研究方法與論文寫作》。臺北:雙葉書廊有限公司。
鈕文英,2015。《研究方法與論文寫作(二版修訂版)》。臺北:雙葉書廊有限公司。
鈕文英,2020。《論文夢田耕耘實務》。臺北:雙葉書廊有限公司。
梁世武、伍佩玲、鐘岳勳,2016。《研究方法》。新北:高立圖書有限公司。
許競任、羅慶生主編,2006。《軍事研究概論》。臺北:全華科技圖書股份有限公司。
陳膺宇,1997。《預官團報到-我國預官團學生可能來源及其生涯發展之研究》。臺北:名山出版社。
程明,2019。《公共政策》。臺北:五南圖書出版公司。
黃煌雄,2017。《台灣國防變革1982-2016》。臺北:時報文化出版企業股份有限公司。
溫源興,1992。《世界各國兵役制度概論》。臺北:內政部役政署。
黃建豪、阮南豪合著,2013。《國防政策》。新北:新頁圖書股份有限公司。
彭渰雯,余致力主編,2006年。〈後實證分析的理論與應用〉,《新世紀公共政策理論與實務》。臺北:世新大學。
劉少杰,2005。《經濟社會學的新視野-理性選擇與感性選擇》。北京市:社會科學文獻出版社。
薛曉源、陳家剛,2007。《全球化與新制度主義》。臺北:五南圖書出版有限公司。
瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞、吳嘉苓,2015。《社會及行為科學研究法》。臺北:東華書局暨新月圖書。
專書譯著
David Marsh、Gerry Stoker等著,陳義彥等譯,2007。《政治學方法論與途徑》(Theory and Methods in Political Science)。新北:韋伯文化國際出版有限公司。
Mark J. Smith著,吳翠松譯,2003。《社會科學概說》(Social Science in Question)。新北:韋伯文化國際出版有限公司。
Peter A. Hall& Rosemary C. R. Taylor著,何俊志譯,2007。《新制度主義政治學譯文精選》(Selection of New Intuitionalism in Political Science)。天津市:天津人民出版社。
Earl Babbie著,林秀雲譯,2016。《社會科學研究方法》(The practice of Social Research)。台北:雙葉書廊有限公司。
Chambliss‧Schutt著,林佳瑩等譯,2016年。《社會科學研究法》(Making Sense of the Social World :Methods of investigation)。台北:雙葉書廊有限公司。
Uwe Flick著,張皓維譯,2015。《研究方法-專案實作入門手冊》(Introducing Research Methodology: a beginner's guide to doing a research project)。台北:雙葉書廊有限公司。
Kevin B. Smith, Christopher W. Larimer合著,蘇偉業譯,2016。《公共政策入門》(The Public Police Theory Primer)。台北:五南圖書出版股份有限公司。
Strategy and Force Planning Faculty著,林敏、王徵成、王一鳴、黃雅媚等譯,1998。《戰略與兵力規劃》(Strategy and Force Planning)。臺北:國防部軍務局。
翟文中譯,1998。《戰略與兵力設計》。台北:海軍司令部。
Tim Kane著,黃國賢譯,2016。《一將難求:美軍人才管理謬誤及改革之道》(How the U.S. Mismanagea Great Leaders and It’s Time For a Revolution)。臺北:國防部政務辦公室。
期刊譯著
Michael J. Meese著,李育慈譯,2015/3。《財政困頓時期的戰略與規劃》(Strategy and Force Planning in A Time of Austerity),《國防譯粹》,第42卷第3期,頁64。
Kenneth O. Preston著,黃淑芬譯,2010/3。〈士官團隊是國家重要的資產〉(The NCO Corps: Our National Assets),《國防譯粹》,第37卷第3期,頁22。
Jacob Alex Klerman著,李華強譯,2011/7。《重新思考後備役制度》(Rethinking the Reserves),《國防譯粹》,第38卷第7期,頁5。
John A. Nagl and Travis Sharp著,李永悌譯,2011/7。《為何而戰?論美國國民兵與後備役部隊的未來》(Operatinal for What? The Future of the Guard and Reserves),《國防譯粹》,第38卷第7期,頁11-15。

專書論文
彭正中,2008。〈我國兵役政策趨勢與發展〉,殷榮源主編,《國防政策與戰略-趨勢與發展》。桃園:國防大學戰爭學院,頁12-36。

期刊論文
王福成,1996/12。〈論我國實施「大學儲備軍官訓練團」之可行性〉,《海軍學術月刊》,第30卷第12期,頁23-29。
王誠華,1982/1。〈建立兵役制度之考慮因素之芻議〉,《役政學刊》,第1期,頁4-5。
王傳照,2006/1。〈論全民國防的兵役制度〉,《國防雜誌》,第21卷第1期,頁100-109。
江育賢,2018/7。〈淺談美國『預備軍官訓練團』軍事教育預算概況提供我國政策精進參考〉,《主計季刊》,第59卷第4期,頁34-47。
何國璣,1971/12。〈美國陸軍的預官訓練(ROTC)與各大專院校的關係〉,《三軍聯合月刊》,第9卷第10期,頁78-81。
李志堯,2019/12。〈我國募兵政策執行之研究〉,《中華戰略學刊》,108年冬季刊,頁148-180。
沈有忠,2004/2/1,〈兵役制度中徵兵制與募兵制的比較研究〉,《國防雜誌》,第19卷第2期,頁68-76。
林吉郎,2002/9/1,〈我國軍事改革與兵役制度發展的戰略思考〉,《國防雜誌》,第18卷第3期,頁3-20。
周潔、張健衛、郭保民、李兵、秦作文等著,2017年,〈普通高校軍民融合人才培養的現狀與對策—基于全國4103名國防生的研究證據〉,《現代教育科學》,第4期,頁42-50,《中國知網》,< https://tra.oversea.cnki.net/KXReader/Detail?dbcode=CJFD&filename=JLJK201704008&uid=WEEvREcwSlJHSldRa1FhdkJtNEYwQTA4NVR2ZUlSK01BeUFQQnZ1WGhjZz0=$9A4hF_YAuvQ5obgVAqNKPCYcEjKensW4IQMovwHtwkF4VYPoHbKxJw!!>。
洪錦成、施奕暉著,2014/6/1〈我國兵役制度的演進、變革與展望〉,《檔案季刊》,第12卷第2期,頁35-45。
洪陸訓,2004/7,〈兩岸對「軍隊國家化」的認知與態度〉,《東亞研究》,第35卷第2期,頁33-70。
馬靜、姚芳,2009年,〈美國後備軍官培養中政治教育特色及其啟示〉,《全球視野》,2009年第2期,頁151-154。
倪岱峰,1997/3。〈我國採行募兵制的歷史教訓〉,《役政特刊》,第7期,頁47-62。
張旭,2017年,〈國防生制度調整後對後備軍官任職教育之啟示〉,《繼續教育》,總第265期,2017年第12期,頁76-78,《中國知網》,< http://cnki.sris.com.tw/kcms/detail/detail.aspx?recid=&FileName=JIJY201712027&DbName=CJFDLAST2018&DbCode=CJFD>。
陳中懷,2014年5月,〈美國ROTC培養模式對我國高校國防生培養的啟示〉,《北京教育(德育)》,總第676期,頁77-79。
陳鍾秀,1997/3。〈對我國現行兵役制度之探討〉,《役政特刊》,第7期,頁75-84。
陳飛、王剛,2017年4月,〈國防生軍事體能訓練現況及對策〉,《西部素質教育》,第7期,頁117。
梁健,2016年2月,〈開放式環境下國防生思想動態特點及思想方法探討〉,《思政教育》,總第341期,頁18-19。
彭正中,2006/12,〈我國「兵役制度」發展之研究-以決策理論觀點檢視〉,《國防雜誌》,第21卷第6期,頁96-113。
彭芳,2015年5月,〈新時期加強國防生思想政治教育的必要性〉,《江西教育》,2015年第15期,頁23-25。
黃宗昊,2010/9。〈歷史制度論的方法立場與理論建構〉,《問題與研究》,第49卷,第3期,頁145-176。
張恕仁,1996/8。〈國軍兵役制度之探討〉,《國防雜誌》,第12卷第2期,頁50-57。
溫源興,1996/3/5,〈革新兵役制度的考量因素〉,《國家政策雙周刊》,第133期,頁10-11。
楊承亮、謝錫賢,1996/1。〈建立我國預備軍官訓練團制度之研究〉,《國防管理學院學報》,第17卷第1期,頁76-89。
劉曉麗,2018年7月,〈基於創新能力培養的食品科學與工程專業國防生教學改革〉,《大學教育》,頁146-148。
閻亢宗,2014/6,〈論募兵制政策對我國軍事之影響〉,《康寧學報》,第16期,頁59-78。
熊蒂生,2017/12。〈政府遷臺後兵役制度演變之初探〉,《中華軍史學會會刊》,第22期,頁33-57。
鄭其麟,1995/3/1,〈我國兵役制度執行現況〉,《役政特刊》,第5期,頁67-72。
盧守謙,2020/6,〈我國兵役制度調整對軍事動員影響之初探〉,《陸軍學術雙月刊》,第56卷第571期,頁109-123。
錢淑芬、廖帝涵,2009/12,〈軍隊階級倫理如何框住人際互動:憲兵義務役士兵的軍事社會化經驗〉,《復興崗學報》,第96期,頁79-105。
謝台喜,1999/3。〈我國推行全募兵制之研究〉,《中華戰略學刊》,98年春季刊,頁136-163。
蘇進強,1994/1/11,〈軍隊國家化與國軍政戰制度〉,《國家政策雙周刊》,第77期,頁9-10。
藺玄晉、吳忠國,2014年5月,〈論中美高校後備軍官培養體系的本質差異〉,《湖北社會科學》,329期,頁172-175。
譚傳毅,1998/2。〈從兵役制度看軍隊國家化的問題〉,《軍事社會科學半年刊》,第3期,頁135-174。
學位論文
王正誼,1997。《我國大學儲備軍官訓練團之研究》。臺北:國防大學管理學院法律學研究所碩士。
王劉玉,2011年。《國防生忠誠品質研究》。武漢:哈爾濱理工馬克思主義學院/博士論文。
黃郁智,2009。《中共解放軍「國防生」制度的建構與發展》。臺北:國防大學政治作戰學院碩士論文。
吳嘉蓉,2019。《優勢觀點用於陸軍適應不良類型軍官之探討》。臺北:國立政治大學社會工作研究所博士論文。
柯友平,2015。《新形勢下中國高校國防生教育發展研究》。武漢:武漢大學中國近現代史基本問題研究所/博士論文。
童宇,2010。《我國高校國防生與美國”後備軍官訓練團”培養模式比較研究》。武漢:中國地質大學高等教育研究所/碩士論文。

官方文件
內政部役政署,2014。《內政部役政署103年年報》。南投:內政部役政署,頁10。
內政部役政署,2016。《內政部役政署105年年報》。南投:內政部役政署,頁10。
內政部役政署,2017。《內政部役政署106年年報》。南投:內政部役政署,頁10。
中華民國106年四年期國防總檢討編纂委員會,2017/3。《中華民國106年四年期國防總檢討》,頁29。
中華民國110年四年期國防總檢討編纂委員會,2021/3。《中華民國110年四年期國防總檢討》,頁26
法務部,1997/3/5,〈大學儲備軍官訓練團選訓服役實施辦法〉,《全國法規資料庫網站》,< https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawHistory.aspx?pcode=H0140012>。
國防部,1994/3。《中華民國82-83年國防報告書》,頁101。
國防部,1996/5,《中華民國85年國防報告書》,頁55-79。
國防部,1998/3。《中華民國87年國防報告書》,頁87-88。
國防部,2002/7。《中華民國91年國防報告書》,頁96-99。
國防部,2004/12。《中華民國93年國防報告書》,頁127-133。
國防部,2006/8,《中華民國95年國防報告書》,頁91-117。
國防部,2008/5,《中華民國97年國防報告書》,頁193-194。
國防部,2009/10,《中華民國98年國防報告書》,頁106-134。
國防部,2011/7,《中華民國100年國防報告書》,頁135-137。
國防部,2013/10,《中華民國102年國防報告書》,頁75。
國防部,2015/10,《中華民國104年國防報告書》,頁79-120。
國防部,2017/12。《中華民國106年國防報告書》,頁16-110。
國防部,2017/3。《中華民國106年四年期國防總檢討》,頁40-166。
國防部,2019/9,《中華民國108年國防報告書》,頁40-172。
國防部,2020/6/30。〈國軍109年志願士兵甄選簡章〉,《國軍人才招募中心網站》,
國防部,2019/12/9,〈109 學年度軍事學校正期班甄選入學招生簡章〉,《國軍人才招募中心網站》,
國防部,〈國軍109學年度大學儲備軍官訓練團甄選簡章〉,《國軍人才招募中心網站》,
國防部,2020/4/8,〈我國軍人招募、任官職待遇與退撫制度之執行現況與未來策進做法專案報告〉,《立法院網站》,https://misq.ly.gov.tw/MISQ/docu/MISQ3006/uploadFiles/2020033112/00982544102900057000.pdf。
國防部,〈委辦民間大學辦理大學儲備軍官訓練團選訓簽約一覽表〉,《國軍人才招募中心網站》,< https://rdrc.mnd.gov.tw/userfiles/files/10%e5%a4%a7%e5%ad%b8%e5%84%b2%e5%82%99%e8%bb%8d%e5%ae%98%e5%9c%98/1090921rotclist.PDF>。
國防部新聞稿,2016/8/13。〈82年次以前役男服役問題,還在做最後階段評估規劃,決定後馬上向社會大眾說明〉,《國防部網站》,
國防部新聞稿,2016/8/16,〈國軍推動『募兵制』的大方向不會改變,並將於106年持續徵集民國82年(含)以前之役男9,600員,83年次(含)之後役男則維持4個月常備兵役軍事訓練政策不變〉,《國防部網站》,
國軍人才招募中心,2021/3/10,〈109年大學儲備軍官訓練團第二梯次停招公告〉,《國軍人才招募中心網站》,< https://rdrc.mnd.gov.tw/news/Details?Module=2&id=7092>。
國防部,2018/1/28。《國防部新聞稿》。
監察院,《志願役人力缺口、國防戰力間隙及影響災害防救任務遂行等情調查報告》https://www.cy.gov.tw/sp.asp?xdURL=./di/RSS/detail.asp&ctNode=871&mp=1&no=5926。
監察院,2018/1/16,〈志願役人力缺口、國防戰力間隙及影響災害防救任務遂行等情調查報告〉,《監察院網站》,
報導(電子新聞)
中央社,2016/12/21。〈已經決定107年開始不再進行徵兵,且這個決定絕對不會改變〉。
王炯華,2017/3/5,〈扯,為擴大募兵專業軍士官考試竟然不考國英文〉,《蘋果日報網站》,< https://tw.appledaily.com/politics/20170305/CUD3CKYN7Y4CZEUQFRRDZNZWMA/>。
王駿杰,2020/3/31,〈清大將星計畫放榜10名錄取生中女性佔6名〉,《聯合新聞網》, < https://udn.com/news/story/6928/4454137>。
李一豪,2019/10/23,〈蒲澤春表揚ROTC招募績優學校〉,《青年日報網站》,< https://www.ydn.com.tw/News/357379>。
李恬郁,2020/6/17,〈陳寶餘勉敦品勵學傳承黃埔精神〉,《青年日報》,第4版。
李俊毅、郭佩凌、蔡孟哲, 2019/01/02。〈告台灣同胞書40周年習近平提5政策重點〉,《中時新聞網》
呂昭隆,2019/9/25。〈嚴德發:募兵所需員額明年起降至每年102萬人〉,《中時電子報》
社論,2020/6/17,〈愛國教育鍛鑄新血輪承擔使命〉,《青年日報》,第5版。
社論,2017/7/21,〈完善士官制度扎實部隊戰力〉,《青年日報網站》,
林曉雲,2016/8/9,〈教部次長:努力讓教官在5年內退出校園〉,《自由時報》,
林志成,2019/12/16,〈少子化像核彈,未來10年多校恐關門〉,《中時電子報網站》,
侯姿瑩,2019/2/24。〈勉ROTC生努力向學 國防部提供英國進修機會〉,《中央社》,
洪哲政,2019/4/15,〈國防預算明年攀高人員維持費比例卻降低〉,《聯合新聞網》,< https://udn.com/news/story/10930/3756436>.
洪哲政,2019/10/15,〈國軍戰鬥部隊苦,七種部隊至今編現比低於8成〉,《聯合新聞網網站》,
洪哲政,2020/6/9〈國軍七月漢光實兵,首度驗證「聯合兵種營」戰力〉,《聯合新聞網網站》,
洪哲政,2019/5/19,〈連長不累陸軍首位特戰連長曝光〉,《聯合新聞網》, < https://udn.com/news/story/10930/3822502>。
洪哲政,2020/7/7,〈國防部本月與台大簽約辦理國防學士班〉,《聯合新聞網》,
涂鉅旻,2020/10/5,〈國軍人事費5年大增238億〉,《自由時報》,< https://news.ltn.com.tw/news/politics/paper/1403876>.
陳俊鈞,2019/3/5,〈全臺唯一南亞ROTC專業大學〉,《青年日報網站》,
張文馨,2021/3/25,〈美前後任印太司令憂陸加速侵台〉,《聯合報》。
崔慈悌、呂昭隆,2020/7/14,〈蔡點名聯兵營國防改革大突破〉,《中時新聞網》,< https://www.chinatimes.com/newspapers/20200714000431-260118?chdtv>。
游梓翔,2019/8/30,〈深入校園招募人才國防部109年推動ROTC碩士班〉,《中央社網站》,
游凱翔,2019/4/15,〈國防預算攀升人事維持費比例自110年下降〉,《中央通訊社》,
游凱翔,2020/1/30,〈國防院:國軍招募仍有兵種及地區失衡挑戰〉,《中央通訊社網站》,
游凱翔,2020/1/15,〈國軍聯兵營首次對外亮相,強調三軍聯戰〉,《中央社網站》,
曾復生,2015/9/16,〈從募兵制看馬英九軍事戰略〉,《財團法人國家發展基金會網站》,
傅啟禎,2019/6/13,〈陸軍官校95周年閱兵連齊聚陸官,南亞ROTC首度參加校閱〉,《青年日報網站》,< https://www.ydn.com.tw/News/340041>。
新華社,2000/6/22,〈關於建立依托普通高等教育培養軍隊幹部制度的决定〉,《人民網網站》, < http://www1.peopledaily.com.cn/GB/channel1/10/20000622/114447.html>。
劉程鈞,2016/12/23,〈107年起國軍停徵義務役〉,《青年日報網站》,< https://www.ydn.com.tw/News/186121>.
劉濰菘,2018/3/10,〈嚴部長:募兵成效正常持續執行〉,《青年日報網站》,
編譯組,2020/2/22,〈日本首位女性自衛官接受潛艦訓練〉,《青年日報網站》,
聯合新聞網,2018/3/28。〈南亞學院與國防部成立第一所ROTC專業大學〉。
謝金河、吳光俊,2000/4/27,〈陳水扁當選後的關鍵72小時〉,《今周刊網站》,
蘇仲泓,2019/4/4,〈招募不佳就整併,國軍整編聯合兵種營,連動3000人〉,《風傳媒網站》,
羅天斌,2019/1/27,〈ROTC大學助陣,國防部募兵大進補〉,《自由時報網站》,
蕭洵,2018/7/19,〈戰機女飛行員台灣撐起半邊天〉,《美國之音》,

網際網路
中華人民共和國國防部,2020/7/25,〈1998年中國的國防〉,《中國網》,< http://big5.china.com.cn/ch-book/guofang/guofang2.htm>。
中華人民共和國國防部,2020/7/25,〈2000年中國的國防〉,《中國國防部網站》,< http://www.mod.gov.cn/regulatory/2011-01/07/content_4617805.htm>。
中華人民共和國國防部,2020/7/25,〈2004年中國的國防〉,《中國國防部網站》,< http://www.mod.gov.cn/regulatory/2011-01/06/content_46178072.htm>。
中華人民共和國國防部,2020/7/25,〈2006年中國的國防〉,《中國國防部網站》,< http://www.mod.gov.cn/regulatory/2011-01/06/content_46178072.htm>。
中華人民共和國國防部,2020/7/25,〈2008年中國的國防〉,《中國國防部網站》,< http://www.mod.gov.cn/regulatory/2011-01/06/content_4617809.htm>。
中華人民共和國國防部,2020/7/25,〈2010年中國的國防〉,《中國國防部網站》,< http://www.mod.gov.cn/regulatory/2011-03/31/content_46178102.htm>。
中國科技技術大學,2013/7/23,〈關於在普通高等學校開展選拔培養軍隊幹部試點工作的通知〉,《中國科技技術大學網站》, < https://hbjg.ustc.edu.cn/2013/0723/c10153a118111/page.htm>。
中國教育部及解放軍,2008/4/10,〈關於加強國防生軍政訓練和任職培訓工作的實施意見〉,《北京科技大學國防生教育網》,< http://gfs.ustb.edu.cn/gfs/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=27&id=953>。
中國科技技術大學,2013/7/23,〈關於在普通高等學校開展選拔培養軍隊幹部試點工作的通知〉,《中國科技技術大學網站》, < https://hbjg.ustc.edu.cn/2013/0723/c10153a118111/page.htm>。
中國教育部及解放軍,2008/4/10,〈國防生獎學金管理辦法〉,《北京科技大學國防生教育網》,< http://gfs.ustb.edu.cn/gfs/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=27&id=952>。
中國教育部及解放軍,2010/3/30,〈國防生的簽約、待遇及違約處理〉,《西安交通大學國防生網》,< http://pla.xjtu.edu.cn/info/1017/1607.htm>。
中國教育部及解放軍,2010/5/20,〈國防生的分配原則〉,《太原理工大學人民武裝部網站》,< http://wzb.tyut.edu.cn/info/1009/1023.htm>。
中共國防部,2016/2/19,(中華人民共和國現役軍官法),,頁5,《中共國防部網站》,< http://www.mod.gov.cn/big5/regulatory/2016-02/19/content_4619315_5.htm>。
中國科技技術大學,2013/7/23,〈關於在普通高等學校開展選拔培養軍隊幹部試點工作的通知〉,《中國科技技術大學網站》,< https://hbjg.ustc.edu.cn/2013/0723/c10153a118111/page.htm>。
中國人民解放軍駐河南理工大學後備軍官選拔培訓工作辦公室,2015/6/16,《2015年河南理工大學國防生招生簡章》,《中共國防部網站》,
中共國防部,2016/2/19,(中華人民共和國現役軍官法),《中共國防部網站》,< http://www.mod.gov.cn/big5/regulatory/2016-02/19/content_4619315.htm>。
中國教育部及解放軍,2008/4/10,〈關於加強國防生軍政訓練和任職培訓工作的實施意見〉,《北京科技大學國防生教育網》,< http://gfs.ustb.edu.cn/gfs/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=27&id=953>。
立法院法律系統,《兵役法》https://lis.ly.gov.tw/lglawc/lawsingle?000A731747EB000000000000000000A000000002FFFFFA00^01417100121300^0000C001001。
司法院,2013/12/20,〈釋字第715號解釋-曾受刑之宣告者不得報考預備軍士官班案〉,《司法院網站》,
全國法規資料庫,《憲法》,
全國法規資料庫,《國防法》,
全國法規資料庫,《兵役法》
全國法規資料庫,《陸海空軍軍官士官服役條例》,
法務部,2018/8/27,〈陸海空軍軍官士官任職條例施行細則〉,第82條,《全國法規資料庫網站》,< https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=F0030030>。
郭憲鐘,2017/6/1。《立法院-放寬大學儲備軍官訓練團甄選標準之問題研析》,
郭憲鐘,2020/3/5,〈精進士官制度之問題淺析〉,《立法院網站》,
郭憲鐘,2017/5/1,〈志願役士兵甄選微罪人員入營之問題研析〉,《立法院網站》,
教育部,2020/6/28,〈高級中等學校軍訓教官職掌介派遷調進修申訴辦法〉,《主管法規查詢系統》,< https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL001239>。
黃相亮,2017/6/1,〈回望國防生制度:早在2015年制度究在改革〉,《中共國防部網站》,< http://www.mod.gov.cn/big5/education/2017-06/01/content_4781836_2.htm>。
劉金國,2017/4/5,〈美空軍士官督導長領導課程〉,《公務出國報告資訊網站》,< https://report.nat.gov.tw/ReportFront/ReportDetail/detail?sysId=C10601327>。
總政幹部部人才發展戰略課題組,2012/10/29,〈軍民融合培養人才的重大實踐創新-依託普通高等教育培養國防生,從借助資源到深度融合〉,《中國國防動員網》,< http://www.gfdy.gov.cn/big5/2012-10/29/content_5069111.htm>。

專業網站
中國學術學期刊電子雜誌社,中國期刊全文數據庫,http://cnki.cris.com.tw/kns50/brief/result.aspx?dbPrefix= CJFD,檢索日期:2019年6月1日。
中國學術學期刊電子雜誌社,全國優秀碩士學位論文全文數據庫,http://cnki.cris.com.tw/kns50/brief/result.aspx?dbPrefix= CJFD,檢索日期:2019年6月1日。
中國學術學期刊電子雜誌社,全國博士學位論文全文數據庫,http://cnki.cris.com.tw/kns50/brief/result.aspx?dbPrefix= CJFD,檢索日期:2019年6月1日。
國家圖書館,臺灣博碩士論文知識加值系統,https://ndltd.ncl.edu.tw/cgibin/gs32/gsweb.cgi/ccd=ugn2H1/search#result,檢索日期:2019年6月1日。
國家圖書館,臺灣期刊論文索引系統,http://readopac.ncl.edu.tw/nclJournal/,檢索日期:2019年6月1日。
國家圖書館,臺灣期刊論文索引系統,http://readopac.ncl.edu.tw/nclJournal/,檢索日期:2019年6月1日。


英文部分

專書
Neiberg, S. Michael,(2014),Encyclopedia of military science-ROTC,Sage.CA
學位論文
Griffes, Katherine, 2017.The Relationship Between High School Sport Participation, Sport Leadership Experiences and Transformational Leadership in Army ROTC Cadets. Michigan State University Doctor Degree of Philosophy, MI USA.
Grossman, Greg, 2014. A Quantitative Study of the Relationship Between Leadership Styles and Decisions in ROTC Leadership Training. Doctor of School of Business, Northcentral University, Prescott Valley AZ, USA.
Lawrence, Braue, A.,2008. Comparing Leadership Scores of Collegiate Level Basketball Players and Army Reserve Officers Training Corps (ROTC) Students. Doctor of School of Education, Liberty University, Lynchburg, VA, USA.
Lee, Geon-Jae, 2004. The Choice of Military Enlistment Institutions: The Case of South Korea. Ph.D, Department of Business and Economics School of Arts and Sciences, The Catholic University of America, District of Columbia, USA.
Mahoney, Darbra Jean,2011. Gender and Leadership: Female ROTC Cadets’ Perceptions of Gender and Military Leadership. Georgia State University Degree of Doctor for Philosophy, GA,USA.
Wolfe, Andrew, 2018.The Influence of Physical Fitness on Leadership Behavior of ROTC Cadets. Tarleton State University Degree of Doctor for Education, TX, USA.

期刊論文
Adamshik, Mark, July-August 2012“The Joy of Officership,” Military Review ,< https://www.armyupress.army.mil/Portals/7/military-review/Archives/English/MilitaryReview_20120831_art014.pdf>.
Ault, T. Robert, & Kem, D. Jack, March-April 2019,”Where Field Grade Get Their Power”,Military Review,< https://www.armyupress.army.mil/Journals/Military-Review/English-Edition-Archives/Mar-Apr-2019/108-Power/.
Driscoll, Amanda , & Krook, Mona Lena, Jul 2012“Feminism and rational choice theory,” European Political Science Review, Vol.4 No.2, pp. 198-200.
Hertling, Mark, September-October 2009“Year of NCO: A Division Commander’s perspective,”Military Review,< https://www.army.mil/article/28000/year_of_the_nco_a_division_commanders_perspective>.
Kennedy, L. Edwin, July 2017“Mass-producing Leader:WWⅠ Army Needed A Lot of Officers-Quickly”,Association of The United States Army,”< https://www.ausa.org/articles/mass-producing-leaders-wwi>.
Kingsbury, Paul, April 2016“Harnessing The Influence of Senior Enlisted Leaders”,Joint Force Quarterly 81(2nd Quarter,), < https://ndupress.ndu.edu/JFQ/Joint-Force-Quarterly-81/Article/702035/harnessing-the-influence-of-senior-enlisted-leaders/>.
Kotakis, N. Paul, 2016 May-June. “Army ROTC at One Hundred,”Military Review,.
Lindsay, P. Cohn, & Nathan, W. Toronto, July 2017 “Market and Manpower: The Political Economy of Compulsory Service System”, Arms Forces & Society, Vol. 43 No. 3,PP436-453.
Luor, Ching-Jyuhn, Wang, Huei-Huang, & Yeh, Jun-Hsiu, 2001, “Reinventing National Defense Organization in Taiwan,”Taiwan Defense Affairs, Vol. 2, No.1.
Maffey, R. Katherine and Smith, G. David, 2020/1,“Women’s Participation in the Jordanian Military and Police: An Exploration of Perceptions and Aspiration,”Armed Forces & Society, Vol. 46, No. 1.
Stefanescu, Dinu-Florian, &Adomnicai, Alexandru, 2015. “National Reserve Forces: From Defensive Sufficiency To Credible Deterrence”, Strategic Impact, Vol.55, < https://search.proquest.com/docview/1731537081?accountid=7979>.
Tiffany, Pennamon, 2018/9/6. “ROTC Programs Bring Educational Access to HBCU Students,” Diverse Issues in Higher Education, Vol. 35, No.16, pp12-13,< https://search.proquest.com/docview/2100331948/abstract/F8BC2F2B0B994EC3PQ/2?accountid=7979>.

報導
BruCon Publishing Company, 2020/6/19. “New Legislation Seeks to Boost ROTC Opportunities for HBCU Students,” Journal of Blacks in Higher Education”, ,< https://search.proquest.com/docview/2414896582/abstract/1409815BD5264489PQ/1?accountid=7979>
Lpez, Andres Carlos, 2017/10/21. “NMSU ROTC starts ranger challenge: 100 Army cadets from across Southwest are participating in 2-day competition,”Las Cruces Sun – News”, < https://search.proquest.com/docview/1954901693/citation/8C081BD0C43447B1PQ/10?accountid=7979>
SyndiGate Media Inc,2019/2/6〈Security institute accepts Saudi women at rank of private〉,《Saudi in Focus》,
Trent, Toone , 2018/4/19. “ Top 10 finish at international military skills competition shows BYU Army ROTC is 'elite'”, Deseret New,< https://search.proquest.com/docview/2027323451/citation/8C081BD0C43447B1PQ/51?accountid=7979>.
Todd, Pruden, 2019/4/10. “ Enlisted ROTC Cadet Brings Skills to Competition,” Targeted News Service, < https://search.proquest.com/docview/2207158909/citation/8C081BD0C43447B1PQ/101?accountid=7979>.

網際網路
DoD,《Annual Report to Congress: Military and Security Developments Involving the People’s Republic of China 2018》,.
Do,Je-hae, 2016/5/19.〈Abolishing alternative service〉,”The Korea Times”,https://search.proquest.com/docview/1989076619?accountid=7979.
Fawthrop, Wendy,2017/10/4” 4 questions: Iraq War vet leads Cal State Fullerton ROTC,” TCA Regional News”,< https://search.proquest.com/docview/1949603670/citation/8C081BD0C43447B1PQ/14?accountid=7979>.
Gainey, A. Sean, “Making The Best Officers in The World,” websites of USA Army Cadet Command》,< https://www.cadetcommand.army.mil/history.aspx>.
HT Digital Streams Limited, 2020/6/11. “ UA Army ROTC Graduate To Represent All Programs Nationwide,” US Fed News Service, < https://search.proquest.com/docview/2411986683/citation/8C081BD0C43447B1PQ/74?accountid=7979>.
Jung, Da-min, 2019/12/17.〈Military struggles to adapt for conscientious objectors〉,”The Korea Times”, .
Kotakis, N. Paul, 2016 May-June. Army ROTC at One Hundred:Military Review,.
Targeted News Service, 2018/2/9. “ Tarleton ROTC Cadet Selected for Internship at U.S. European Command,”Targeted News Service, < https://search.proquest.com/docview/2000031667/citation/8C081BD0C43447B1PQ/23?accountid=7979>.
U.S. Army Reserve, 2019/3/26. ”THE ARMY RESERVE POSTURE STATEMENT “, < https://www.usar.army.mil/About-Us/Posture-Statement/>.
Uloop Inc.2019/6/25. “Military transgender ban could impact UTA’s ROTC enrollment,”University Wire ;Carlsbad,< https://search.proquest.com/docview/2170811490/citation/8C081BD0C43447B1PQ/41?accountid=7979>.
United States Army Cadets Command. “Basic Camp ,”U.S. Army website,15 July 2020,< https://www.cadetcommand.army.mil/basic.aspx >.
United States Army Command, 2020/7/15. “Army ROTC ,”U.S. Army website, ,< https://www.goarmy.com/rotc/college-students/four-year-scholarships.html >.
United States Army Cadets Command, 2020/6/16. “1st Brigade “Spartan” ,”U.S. Army website,< http://www.cadetcommand.army.mil/bde.aspx?BDE=1 >.
United States Army Cadets Command, 2020/6/16. “2nd Brigade “Freedom” ,”U.S. Army website,< http://www.cadetcommand.army.mil/bde.aspx?BDE=2# >.
United States Army Cadets Command, 2020/6/16. “3rd Brigade “Black Hawk” ,”U.S. Army website,< http://www.cadetcommand.army.mil/bde.aspx?BDE=3# >.
United States Army Cadets Command, 2020/6/16. “4th Brigade “All American” ,”U.S. Army website,< http://www.cadetcommand.army.mil/bde.aspx?BDE=4 >.
United States Army Cadets Command, 2020/6/16. “5th Brigade “Apache” ,”U.S. Army website,< http://www.cadetcommand.army.mil/bde.aspx?BDE=5# >.
United States Army Cadets Command, 2020/6/16. “6th Brigade “Titan” ,”U.S. Army website,< http://www.cadetcommand.army.mil/bde.aspx?BDE=6# >.
United States Army Cadets Command, 2020/6/16. “7th Brigade “Bold Warrior” ,”U.S. Army website,< https://www.cadetcommand.army.mil/bde.aspx?BDE=7 >
United States Army Cadets Command, 2020/6/16. “8th Brigade “Viking” ,”U.S. Army website,< https://www.cadetcommand.army.mil/bde.aspx?BDE=8# >.
United States Army Command, 2020/6/15. “ George C. Marshall Awards & Leadership Seminar ,”U.S. Army website,< http://www.cadetcommand.army.mil/george_marshall.aspx >.
United States Army Command, 2020/6/15. “ Ranger Challenge ,”U.S. Army website,< http://www.cadetcommand.army.mil/ranger_challenge.aspx >.
United States Army Command JROTC, 2020/6/15. “ Army Junior ROTC Program Overview,”U.S. Army website,< http://www.usarmyjrotc.com/general/program_overview.php >.
論文使用權限
  • 同意紙本無償授權給館內讀者為學術之目的重製使用,於2021-08-02公開。
  • 同意授權瀏覽/列印電子全文服務,於2021-08-02起公開。


  • 若您有任何疑問,請與我們聯絡!
    圖書館: 請來電 (02)2621-5656 轉 2487 或 來信 dss@mail.tku.edu.tw