§ 瀏覽學位論文書目資料
  
系統識別號 U0002-2007201800284000
DOI 10.6846/TKU.2018.00603
論文名稱(中文) 基督徒華人宣教士赴海外創啟地區宣教之生涯韌性敘事研究
論文名稱(英文) A Narrative Study on The Career Resilience of Chinese Christian Missionaries in Creative Access Area
第三語言論文名稱
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中文) 教育心理與諮商研究所碩士班
系所名稱(英文) Graduate Institute of Educational Psychology and Counseling
外國學位學校名稱
外國學位學院名稱
外國學位研究所名稱
學年度 106
學期 2
出版年 107
研究生(中文) 簡上雯
研究生(英文) Shang-Wen Chien
學號 602690108
學位類別 碩士
語言別 繁體中文
第二語言別
口試日期 2018-07-02
論文頁數 137頁
口試委員 指導教授 - 李麗君(lichun@mail.tku.edu.tw)
指導教授 - 郭瓈灧(olivekuo2002@gmail.com)
委員 - 區雅倫(helen0606@gmail.com)
委員 - 洪瑞斌(hrb.faculty@msa.hinet.net)
關鍵字(中) 基督徒
宣教士
創啟地區
生涯韌性
關鍵字(英) Christian
Missionaries
Creative Access Area
Career Resilience
第三語言關鍵字
學科別分類
中文摘要
本研究目的為了解宣教士在創啟地區宣教的困境,以及探討宣教士的生涯韌性樣貌。本研究採質性研究,以三位25歲以上經歷過長宣經驗之基督教創啟地區宣教士為研究對象,透過半結構深入訪談蒐集資料,並以敘事研究中的「整體-內容」作為分析資料之方法。
針對宣教困境的結論:
(一)初期困境為生涯決定的猶豫,以及進入宣教國家後所遭遇之水土不服。
(二)中期困境則聚焦於宣教士進入宣教核心事工後產生的困難,例如:我族主義帶來之文化衝擊、自身安全危機、孤單、人際磨合之議題。
(三)後期困境則是不可控制之事件導致宣教終止,與返臺後面臨的內心挫折。

生涯韌性樣貌的發現:
(一)心理層面:「生涯韌性樣貌如同一條曲線,高低有時的自我統合歷程」、「人格特質暨生命態度的歷練」、「黑暗中的曙光─尋回自我價值」、「生涯導師(role model)的社會學習」、「人際關係中能載舟亦能覆舟」、「正向情緒調適能力」。
(二)信仰層面:「宣教呼召長存於心」、「聖經人物之影響與啟發」、「信仰成為心理之砥柱」。
英文摘要
The purpose of this research is to study Chinese Christian missionaries’ difficulty in creative access area, and exploring the Chinese Christian missionaries’career resilience.
This research adopts the method of narrative study, and the analysis of holistic content . Deep interviewed with three Chinese Christian missionaries who are over 25 and have the experiences of missions over one year.
The conclusion of Chinese Christian missionaries’ difficulty in creative access area are as follow:
1. The initial difficulty is the hesitation of the career decision, and not acclimated to the food,the air or the environment.2. The medium-term’s difficulty focuses on the culture shock of ethnocentrism, their own security crisis, loneliness, and interpersonal integration, loneliness, and interpersonal integration with team members.3.The late stage’s  difficulty is that unpredictable situation make the missionaries stop their mission, and the frustration after coming back Taiwan.

Several findings about the career resilience as follow:
The psychological point of view
1.Career resilience is a intergration of self-Identity. 2.Personality traits and the attitude of life. 3.Retrive self-worth. 4. The interpersonal relationship is a blessing in disguise. 5.Ability of emotional adjustment.
The religion point of view
1.The calling is in the heart from GOD.2.Characters in Bible who influence them.3.Be still by the faith.
第三語言摘要
論文目次
目次

第一章 緒論
  第一節 研究背景與動機………………………………………1 
  第二節  研究目的與問題………………………………………8      
  第三節  名詞釋義………………………………………………9
第二章 文獻探討
  第一節 生涯韌性相關理論與研究……………………………11 
  第二節  基督教海外宣教之定義與內涵………………………29
第三章 研究方法
  第一節 研究方法的選取………………………………………36 
  第二節  研究者與研究參與者…………………………………38        
  第三節  研究工具………………………………………………40
  第四節  研究資料整理與分析…………………………………42
  第五節  前導研究………………………………………………45
  第六節  研究倫理………………………………………………46
第四章 研究結果
  第一節  利百加的故事…………………………………………47
  第二節  提摩太的故事…………………………………………73
  第三節  路加的故事……………………………………………93
第五章 研究發現與結論
  第一節  基督教創啟地區華人宣教士之宣教困境……………111
  第二節  基督教創啟地區華人宣教士之生涯韌性樣貌………117
第六章 研究限制、建議與反思
        第一節  研究限制………………………………………………123
        第二節  研究建議………………………………………………124
        第三節  研究者反思…………………………………………126
參考文獻
  中文部分…………………………………………………………127
  英文部分…………………………………………………………129

附錄一 研究邀請函……………………………………………132
附錄二 研究參與同意書………………………………………133
附錄三 前導研究訪談大綱……………………………………134
附錄四 正式研究訪談大綱……………………………………135
附錄五 研究札記………………………………………………136
附錄六 逐字稿與文本檢核回饋表……………………………137

圖次
圖2-1  London的生涯動機理論………………………………………17
圖2-2  基督徒海外宣教文化衝擊適應歷程…………………………33
圖2-3  基督徒海外宣教之我族主義適應歷程………………………34
圖4-1  利百加的宣教生涯歷程脈絡圖………………………………57
圖4-2  提摩太的宣教生涯歷程脈絡圖………………………………81
圖4-3  路加的宣教生涯歷程脈絡圖…………………………………100  
 
表次
表2-1  學者對韌性之定義彙整表……………………………………12
表2-2  學者對生涯韌性之定義彙整表………………………………15
表2-3  失業經驗之生涯韌性因素彙整表……………………………22
表2-4  生涯韌性相關因素分類表……………………………………25
表2-5  現今本土生涯韌性之研究……………………………………26
表3-1  三位研究參與者之背景資料表………………………………39
表3-2  研究參與者回饋結果表………………………………………41
表3-3  逐字稿編碼範例………………………………………………43
表4-1  利百加不同宣教時期之困境主題與因應……………………71
表4-2  利百加不同宣教時期之生涯韌性特徵………………………71
表4-3  提摩太不同宣教時期之困境主題與因應……………………91
表4-4  提摩太不同宣教時期之生涯韌性特徵………………………92
表4-5  路加不同宣教時期之困境主題與因應………………………109
表4-6  路加不同宣教時期之生涯韌性特徵…………………………110
表5-1  華人宣教士於創啟地區宣教之困境及因應…………………111
表5-2  三位宣教士生涯韌性之特徵彙整……………………………117
參考文獻
參考文獻
一、中文文獻
內政部統計處,2016年12月1日。104年底宗教寺廟、教會(堂)概況。取自http://www.moi.gov.tw/stat/news_content.aspx?sn=10775&page=1
基督教今日報,2013年9月28日。美研究:神職人員換憂鬱及焦慮比例高。取自http://www.cdn.org.tw/News.aspx?key=3877
創啟事工有限公司,2012年。宣教名詞。取自http://www.creativemin.org/。
臺灣聖經網,2013年9月11日。每日一詞。取自https://www.taiwanbible.com/web/word/index.jsp?Date=20130911
丁宗平(2012)。部屬認知之管理教練技能對部屬職涯自我管理的影響
  -以職涯韌性為中介變項(未出版之碩士論文)。國立中央大學,
  桃園縣。
白倩如(2012)。機構安置少女復原力培育之行動研究。臺大社會工作
學刊,25,103-155。
江雅芳(2015)。從八仙塵報案檢視地方災害防救體系運作之研究:韌性治理觀點(未出版之碩士論文)。銘傳大學,台北市。
吳佳穎(2015)。失業者心理資本提升方案之行動研究-以韌性為例(未出版碩士論文)。輔仁大學,台北市。
利翠珊(2006)。華人婚姻韌性的形成與變化:概念釐清與理論建構。
本土心理學研究,25,101-137。
宋國學(2012)。職業生涯雊性對公共部門人員工作壓力影響作用的調
節。中國哈爾濱行政管理改革,10,67-70。
李俊良(2000)。復原力對諮商的啟示。輔導季刊,36,3,32-36。
李境(2011)。生涯成熟對工作契合及工作滿意之影響-以生涯韌性為
調節變項(未出版之碩士論文)。亞洲大學,臺中市。
金樹人(2011)。生涯諮商與輔導。台北:東華。
林安國(2004)。邁開腳步締造差傳世紀。大使命雙月刊,51,8月。
林美珠(2000)。敘事研究:從生命故事出發。輔導季刊,36(4),27-34。
劉漢中(2010)。全球化與「創啟地區」的宣教。大使命雙月刊,89,
2-4。
林俊宏(2011)。生涯韌性的內涵探究:一種在地生命敘說取向之觀點
(博士論文)。輔仁大學,台北市。
林芸亘(2014)。國小教師人格特質、工作壓力、生涯韌性對工作滿意
  度之預測研究(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化縣。
洪瑞斌(2012)。失業經驗中的生涯韌性與韌力:對成年男性失業者之
  質性研究初探。中華輔導與諮商學報,34,143-173。
洪雪良(2002)。通訊 專文,27,3。
勁草(2013)。傳教士到臺灣。台北:五南。
夏忠堅(2008)。宣教人生-我活著是為了宣教。道聲:台北市。
徐瑋欣(2015)。教師生涯停滯、組織承諾與專業承諾之研究-生涯韌
  性的調節效果(未出版之碩士論文)。國立臺中教育大學,台中市。
哥頓(2015)。短宣、中宣及長宣的關係。大使命雙月刊,118,14-16。
孫昭業(2016)。成年中期未婚單身男性生活經驗之研究(未出版之碩
  士論文)。淡江大學,台北市。
劉如萱(譯)(1991)。Denis L.著。差傳事工手冊-教會.差會.宣教
  士。台北:校園書房。
陳宏文(1997)。馬偕博士在臺灣。台北:中國主日學協會。
陳惠文(2001)。短宣、中宣、長宣。大使命雙月刊,118,1。
陳佳雯、許伊均、陸洛、吳詩涵(2012)。以韌性觀點探討女性主管的  
  職業生涯歷程。彰化師大教育學報,22,51-71。
陳思逸(2012)。Y世代員工堅毅人格、生涯復原力與工作滿意之研究
  (未出版之碩士論文)。國立高雄應用科技大學,高雄市。
陳秋涵(2013)。韌性與心理資源之構念分析及其與工作校標之關係(未出版之碩士論文)。輔仁大學,台北市。
陳曉輝(2014)。國小儲備教師生涯韌性與生涯規劃之質性研究(未出
  版之碩士論文)。國立成功大學,台南市。
陳信鴻(2015)。馬拉松選手運動熱情、心理堅韌性與幸福感之關係研
  究(未出版之碩士論文)。臺北市立大學,台北市。
張美月(2008)。台南神學院研究(1876-2007)。(未出版之碩士論文)。
  國立臺灣師範大學,台北市。
郭榮芳(2015)。企業主管生涯轉換經驗的生涯韌性研究(未出版之碩
  士論文)。國立臺北教育大學,台北市。
賀豫斦(2008)。臺北市師範院校學生生命意義感與挫折復原力之研究
  (未出版之碩士論文)。國立臺北教育大學,台北市。
賀湘邦(2012)。大學生家庭支持、生涯諮商與其生涯適應力之研究(未
  出版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。
彭心怡(2013)。生涯韌性之概念初探:生涯敘說文本之次級資料分析。
  台灣心理諮商季刊,5(1),17-43。
黃彼得(譯)(1999)。Kane, J.H著。宣教學概論。台北:中信。
黃琡珺(2013)。員工生涯韌性、倫理氣候、職場霸凌與職業幸福感相
  關性之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄應用科技大學,高雄
  市。
黃嘉苓(2016)。台中思恩堂的宣教策略研究(未出版之碩士論文)。
  基督教台灣浸會神學院,台北市。
葉欣怡(2005)。回任人員的生涯復原力、組織承諾以及工作滿意度之
  關係研究(未出版之碩士論文)。大同大學,臺北市。
蔡錦源(2010)。五重職事。台北:以斯拉。
鄧怡嫻(2016)。以職業韌性探討雲嘉地區國中小代理代課教師的教學
  承諾(未出版之碩士論文)。國立雲林科技大學,雲林縣。
鄭仰恩(2001)。宣教心,臺灣情-馬偕小傳。台南:人光。
劉惠琴(2008)。行動中的家庭故事。應用心理研究,38,17-59。
盧家馼(1985)。那未完成的使命-差傳事工要論。香港:宣道。
謝宛廷(2012)。國中代理代課教師壓力、生涯韌性、工作滿意度、工
  作投入度之相關研究(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰
  化縣。
顏寧(譯)(2011)。質性研究-設計與施作指南。Sharan B.M.著。台
  北:五南。
顏淑娟(2014)。國小低年級母親親職壓力、社會支持與親職韌性之研
  究(未出版之碩士論文)。台南應用科技大學,台南市。
簡春安、鄔平儀(2004)。社會工作研究法。台北:巨流。

二、英文文獻
Brown, B. L. (1996). Career resilience (Report No. EDOCE96178). Columbus, OH: ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education. (ERIC Document Reproduction Service No. ED402474).
Collard, B., Epperheimer, J. W., & Saign, D. (1996). Career resilience in a changing workplace (Report No. CE-072-052). Columbus, OH: ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education. (ERIC Document Reproduction Service No. ED396191).
Fourie, C. & Vuuren, LJ Van. (1998). Defining and measuring career resilience. Journal of Industrial Psychology, 24(3), 52-59.
Luthar, S.S. Cicchetti, D., & Becker, B. (2000). The construct of resilience:   
  A critical evaluation and guidelines for future work. Child 
Development, 71(3), 543-562.
Liu, Yu-Ching, (2003). Relationships between career resilience and career beliefs of employees in Taiwan. Ph. D. dissertation, Texas A&M University.
London, M. (1983). Toward a theory of career motivation. Academy of Management Review, 8(4), 620-630.
London, M. & Mone, E. M. (1987). Career management and survival in the
workplace. San Francisco: Jossey-Bass.
London, M., & Noe, R. A. (1997). London’s career motivation theory: An update on measurement and research. Journal of Career Assessment, 5(1), 61-80.
Norman Garmezy(1973) The study of competence in children at risk for   
  severe psychopathology. In E. J. Anthony & C. Koupernik (Eds.), The  
  child in his family: Vol. 3. Children at psychiatric risk (pp. 77–97). 
  New York: Wiley Roisman, G. I., Masten, A. S., Coatsworth, J. D., & 
  Tellegen, A. (2004). Salient and emerging developmental tasks in the 
  transition to adulthood. Child Development, 75, 123–133.
Noe, R. A., Noe, A. W., & Bachhuber, J. A. (1990). An Investigation of the
    correlations of career motivation. Journal of Vocational Behavior, 37, 340-356.
Olsson, C.A., Bond, L., Burns, J.M., Vella-Brodrick, D.A., & Sawyer, S.M.(2003) Adolescent resilience: a concept analysis. Journal of Adolescence, 26, 1-11. 
Ong, A.D., Bergeman, C. S., Bisconti, T. L., & Wallace, K. A.(2006)Journal of Personality and Social Psychology, 91(4):730-49.
Riessman, C. K. (2003). Narrative analysis. London: Sage.
  Masten, A. S., & Powell, J. L. (2003). A resilience framework for   
  research, policy, and practice. In S. S. Luthar (Ed.), Resilience and  
  vulnerabilities: Adaptation in the context of childhood adversities (pp. 
  1–25). New York: Cambridge University 
   Press.
Rickwood,R.R., Robert, J., Batten, S., Marshall, A.,Massie, K.(2004). Empowering High-Risk Clients to Attain A Better Quality of life: A Career Resiliency Framework. Journal of Employment Counseling, 41, 98-104.
Seibert, S.E., Kraimer, M. L., & Heslin, P. A(2016). Developing career resilience and adaptability. Organizational Dynamics, 45, 245—257
論文全文使用權限
校內
校內紙本論文立即公開
同意電子論文全文授權校園內公開
校內電子論文立即公開
校外
同意授權
校外電子論文立即公開

如有問題,歡迎洽詢!
圖書館數位資訊組 (02)2621-5656 轉 2487 或 來信