淡江大學覺生紀念圖書館 (TKU Library)
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系統識別號 U0002-1907201014284300
中文論文名稱 以張力為主的教學系統
英文論文名稱 A Tension-Based System for Teaching and Learning
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 資訊工程學系碩士班
系所名稱(英) Department of Computer Science and Information Engineering
學年度 98
學期 2
出版年 99
研究生中文姓名 蔡協俊
研究生英文姓名 Hsieh-Chun Tsai
學號 697411782
學位類別 碩士
語文別 中文
第二語文別 英文
口試日期 2010-06-28
論文頁數 81頁
口試委員 指導教授-鍾興臺
委員-張榮吉
委員-洪文斌
委員-鍾興臺
中文關鍵字 教學系統  結構化張力  知識工作者 
英文關鍵字 Teaching and Learning System  Structural Tension  Knowledge Worker 
學科別分類 學科別應用科學資訊工程
中文摘要 本論文主要實作一個以張力為主的教學系統,其系統架構是由鍾興臺老師首先提出,主要是以Robert Fritz的結構化張力為主,搭配了彼得杜拉克「知識工作者」這個劃時代的概念,Stephen Covey高生產力的八個習慣,Jim Collins在「A到A+」所提到卓越所該有的紀律,及PBL(Problem Based Learning)學習理論,整合而成,並落實於課程教學活動中,強調主動學習。學生每週都必須填寫主動學習報告,從最早用Excel填寫,到後來用Evernote,經過幾個學期的實驗,對學生的主動學習初步已證實有其成效。但是對老師而言,由於沒有一個好的資訊系統來支援教學,在批改學生主動學習作業費時費力,造成老師很大的負擔,而學生所寫的心得也不易促成有效的分享及交流。因此能實作一個張力教學系統,以支援老師和學生在教學上都能有效的運作,是急迫且必要的需求。
本系統實作出的功能模組,包含了主動學習張力表的填寫,老師快速批改及回應,成績的即時查詢和分析,資訊的交流和分享,同學和老師之間的互動和想法意見交流等。經過一個學期的測試使用,系統已經可以穩定運作。隨著不同學期課程接續進行,系統可以不斷的進行改善以求完美。當系統功能齊備和運行穩定之後,未來也希望此教學系統能夠逐步推廣,讓更多的師生能受益。
本系統透過瀏覽器就可以操作,主要用Java語言來開發,並使用了JSP、Google Web Toolkit、GWT-Ext豐富多樣的Widgets,搭配AJAX等相關技術以提供互動良好的Web應用程式。
英文摘要 This paper implements a teaching and learning system based on structural tension. The system architecture, first proposed by Hsing-Tai Chung, is developed and integrated from several concepts and sources, including structural tension from Robert Fritz, knowledge worker from Peter Drucker, eight habits for high productivity from Stephen Covey, disciplines in “Good to Great”from Jim Collins, and PBL (Problem Based Learning) learning theory. The experiments have been carried out in the last two years in different courses with the emphasis of proactive learning, and have shown significant improvements in proactive learning. However, it creates tremendous load for the teacher to grade students’ reports because we can use only available tools such as Excel or Evernote for students to write their learning reports, thus creating the urgent and essential requirement to develop an information system for our needs.
The functional modules developed so far include writing of the weekly learning report, quick grading and feedback for the teacher, instant grade lookup and analysis, information exchange and sharing, interactions and opinions exchange among students and teacher, etc. After a semester of test run, the system operation is basically stable. More functional modules can be further added and improved. In the long run, we hope this system can be spread and benefit to more teacher and students.
The system is developed as a Web application and can be accessed by a Web browser. The technologies used include Java, Google Web Toolkit, GWT-Ext, and AJAX.
論文目次  
目錄
第一章 緒論............................................. 1
1.1.研究動機.......................................... 1
1.2.研究目的.......................................... 2
第二章 背景............................................. 3
2.1.結構化張力........................................ 3
2.2.高生產力者的心智模式.............................. 3
2.3.知識工作者........................................ 4
2.4.Google 相關工具................................... 5
2.4.1. GWT ........................................ 6
2.4.2. AJAX API .................................. 11
2.4.3. G-phone & Android ......................... 14
第三章 系統分析與設計.................................. 19
3.1.功能分析......................................... 19
3.2.資料庫設計....................................... 23
第四章 系統實作........................................ 39
4.1.系統開發環境和工具............................... 39
4.1.1. 開發環境.................................. 39
4.1.2. 開發工具.................................. 39
4.2.程式相關技術..................................... 40


 
4.2.1. 資料庫存取................................ 40
4.2.2. AJAX 運用.................................. 41
4.2.3. RPC 運用.................................. 41
4.2.4. GWT 運用................................... 43
4.2.5. GWT-Ext ................................... 43
4.2.6. Rich Text Editor .......................... 43
4.2.7. 執行緒.................................... 44
4.3.目錄結構......................................... 44
4.4.系統功能......................................... 46
4.4.1. 管理介面.................................. 48
4.4.2. 帳號管理.................................. 50
4.4.3. 主動學習BasReq & AdvReq ................... 51
4.4.4. 成績管理.................................. 55
4.4.5. 分享交流.................................. 58
4.4.6. 檔案管理.................................. 59
4.4.7. 郵件管理.................................. 60
第五章 系統佈署與維護.................................. 62
5.1.系統佈署......................................... 62
5.2.系統維護......................................... 65
5.2.1. 新增伺服器................................ 65

5.2.2. 修改程式.................................. 65
5.2.3. 新增子系統................................ 66
5.2.4. 新學期設定................................ 66
5.2.5. 資料備份.................................. 66
5.2.6. 系統監看.................................. 67
第六章 系統運作與成效.................................. 68
6.1.系統運作......................................... 68
6.2.系統成效......................................... 68
第七章 結論及未來展望.................................. 73
參考文獻................................................ 74
附錄-英文論文.......................................... 76

圖目錄
圖 2-1 GWT 架構圖.................................. 9
圖 2-2 Google Maps 範例圖........................ 12
圖 2-3 Android 架構圖............................ 16
圖 2-4 Eclipse Plugin(ADT)步驟圖................. 18
圖 3-1 資料庫左右表分類圖........................ 23
圖 3-2 資料庫左表關係圖.......................... 24
圖 3-3 資料庫右表關係圖.......................... 25
圖 4-1 RPC 架構圖................................ 42
圖 4-2 目錄結構圖................................ 45
圖 4-3 老師首頁畫面.............................. 48
圖 4-4 學生首頁畫面.............................. 48
圖 4-5 個人資料設定.............................. 51
圖 4-6 老師張力總表截圖.......................... 52
圖 4-7 老師閱讀張力表截圖........................ 53
圖 4-8 學生張力總表.............................. 54
圖 4-9 學生權限張力表填寫........................ 55
圖 4-10 老師成績登錄畫面......................... 56
圖 4-11 學生成績表畫面........................... 57
圖 4-12 整體成績分析(一) ......................... 57
圖 4-13 整體成績分析(二) ......................... 58
圖 4-14 分享交流頁面圖........................... 59
圖 4-15 檔案管理頁面圖........................... 60
圖 5-1 Web 目錄設定(Windows) ...................... 63
圖 5-2 Web 目錄設定(Linux) ........................ 63
參考文獻 [1] 杜昆鴻,建構結構化張力之主動學習系統,淡江大學資訊工程學系碩士論文,2009。
[2] 羅伯‧傅立茲著,徐炳勳譯,阻力最小之路,天下文化,2001。
[3] Evernote,http://www.evernote.com/。
[4] 張忠謀,一生可帶走的饗宴,http://cc4.cute.edu.tw/~shein/cc1.htm。
[5] Peter Drucker 著,陳琇玲譯,杜拉克精選個人篇,天下文化,2001。
[6] Stephen Covey 著,顧淑馨譯,與成功有約,天下遠見,1995。
[7] Stephen Covey 著,第8個習慣:從成功到卓越,天下遠見,2005。
[8] 勤業管理顧問公司著,劉京偉譯,知識管理的第一本書。城邦文化事業,2000。
[9] 野中郁次郎、竹內弘高著,王美音、楊子江譯,創新求勝-智價企業論,遠流出版,1995。
[10] Google Code,http://code.google.com/。
[11] GWT,http://code.google.com/intl/zh-TW/webtoolkit/。
[12] AJAX APIs,http://code.google.com/intl/zh-TW/apis/ajax/。
[13] Android,http://developer.android.com/index.html。
[14] Android架構圖,http://developer.android.com/guide/basics/what-is-android.html。
[15] Eclipse,http://www.eclipse.org/。
[16] FatJar,http://fjep.sourceforge.net/。
[17] Subversion,http://subversion.apache.org/packages.html。
[18] Remote Procedure Call架構圖,http://code.google.com/intl/zh-TW/webtoolkit/doc/1.6/tutorial/RPC.html。
[19] GWT-Ext,http://code.google.com/p/gwt-ext/。
[20] Rich Text Editor, http://code.google.com/p/gwt-html-editor/wiki/GettingStarted。
[21] PhpMyAdmin,http://www.phpmyadmin.net/home_page/index.php。
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