本研究主要目的在於探討國家競爭力、世界大學排名及留學生人數三者之間關係為何，並且希望藉由分析之結論提供政府部門、學術機構或是關心台灣教育之人士參考。
本論文初衷希望以各國留學生人數為樣本，但礙於資料不易取得且不完整，因此留學生人數之數據，係以各國來台灣留學之留學生人數。世界大學排名之數據是以上海交通大學之世界大學學術排名為依據，整理出各國大學進入世界前100名及前200名之數量為分析資料。國家競爭力之數據則是取用IMD每年發表之國家競爭力年度報告，以各國競爭力排名為分析資料。
本論文使用無母數檢定為分析工具，資料分析期間自2014年到2017年，分析結果基本上支持國家競爭力、世界大學排名、留學生人數三者具相關性。據此，本論文認為追求大學進入世界前百大或是從經濟角度提升國家在世界之競爭力，亦會提升各國學生前往就讀之意願。

The main purpose of this study is to explore the relationship between national competitiveness, world university rankings, and the number of international students of a country. It is hoped that conclusions of the analysis will provide insights to national administrative offices, academic institutions, or those who care about Taiwanese education.
Originally, this thesis intended to take the number of international students in a country as the analytical data. However, the information is difficult to obtain. Hence, the number of international students studying in Taiwan is used instead. The world university ranking data is based on Academic Ranking of World Universities (ARWU) published by Shanghai Jiao Tong University. The number of university ranked in the top 100 rankings and top 200 rankings are analyzed in the analysis. As for the national competitiveness data, the annual national competitiveness report published by IMD is adopted. Rankings for each country is coded into the data set.
This thesis applied nonparametric test to analyze the data. Basically, positive relationships are found among national competitiveness, world university rankings, and the number of international students in a country. Consequently, this thesis suggests that the pursuance of world university rankings or economically enhancing a country’s competitiveness in the world would enhance the motivation of foreign students to come studying in the country.

中文摘要	III
英文摘要	IV
圖目錄	VII
表目錄	VIII
第一章 緒論	1
第一節 研究背景與動機	1
第二節 研究問題	5
第三節 研究目的	6
第二章 文獻探討	7
第一節 國家競爭力	7
一、WEF	8
二、IMD	10
三、IMD與WEF之比較	12
第二節 世界大學排名	13
一、泰晤士高等教育世界大學排名	13
二、QS世界大學排名	16
三、世界大學學術排名	21
四、世界大學排名之比較	24
第三節 影響留學生人數之因素	27
第三章 研究方法	29
第一節 資料收集	29
第二節 無母數分析	33
第四章 資料分析	34
第一節 資料收集	34
第二節 無母數分析	37
第五章 結論	42
第一節 研究結果	43
第二節 研究意涵	45
第三節 研究限制	46
第四節 研究建議	47
文獻探討	48
中文文獻	48
英文文獻	51

圖目錄
圖1- 1主要國家研發支出 ............................................................................... 2
圖1- 2我國全球競爭力排名變動趨勢 .......................................................... 3
圖1- 3 台灣總排名 .......................................................................................... 4
圖1- 4 近十年我國學生赴主要留學國家留學簽證人數統計表 .................. 5
圖2- 1 WEF評比指標 ................................................................................... 10
圖2- 2 IMD之評比因素 ................................................................................ 11
圖2- 3 IMD與WEF之基本架構比較 ......................................................... 12
圖2- 4 THE世界大學排名歷程 .................................................................... 14
圖2- 5英國泰晤士報大學排名指標與權重 ................................................ 15
圖2- 6 QS世界大學排名歷程 ...................................................................... 16
圖2- 7 QS世界大學排名指標與權重 .......................................................... 17
圖2- 8 QS亞洲大學排名指標與權重 .......................................................... 19
圖2- 9 ARWU世界大學排名歷程 .............................................................. 22
圖2- 10世界大學學術排名指標與權重 ...................................................... 24
圖3- 1 研究流程 ............................................................................................ 32
圖4- 1 2017年留學生人數及世界大學排名及國家競爭力之數據 ........... 36

表目錄
表2- 1 WEF 評估模型之演進趨勢 ................................................................. 9
表2- 2世界一流大學排名系統指標與權重比較表 .................................... 25
表2- 3世界一流大學排名系統評比指標之採用情形 ................................ 26
表4- 1國家競爭力與2014年世界大學排名（前100名）與留學生人數之無母數分析........................................................................................... 37
表4- 2國家競爭力與2014年世界大學排名（前200名）與留學生人數之無母數分析........................................................................................... 37
表4- 3國家競爭力與2015年世界大學排名（前100名）與留學生人數之無母數分析........................................................................................... 38
表4- 4國家競爭力與2015年世界大學排名（前200名）與留學生人數之無母數分析........................................................................................... 38
表4- 5國家競爭力與2016年世界大學排名（前100名）與留學生人數之無母數分析........................................................................................... 39
表4- 6國家競爭力與2016年世界大學排名（前200名）與留學生人數之無母數分析........................................................................................... 39
表4- 7國家競爭力與2017年世界大學排名（前100名）與留學生人數之無母數分析........................................................................................... 40
表4- 8國家競爭力與2017年世界大學排名（前200名）與留學生人數之無母數分析........................................................................................... 40
表4- 9各年度之數據整合 ............................................................................. 41
表5- 1各國學生來台留學之人數(依照各國均有三者變數所做之整理).. 44

中文文獻
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英文文獻
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