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系統識別號 U0002-1606200923241700
中文論文名稱 3D冒險式遊戲測驗平台-使用Wii Remote
英文論文名稱 Developing the 3D Adventure Game-Based Assessment System with Wii Remote Interaction
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 資訊工程學系碩士班
系所名稱(英) Department of Computer Science and Information Engineering
學年度 97
學期 2
出版年 98
研究生中文姓名 黃寬敏
研究生英文姓名 Kuang-Min Huang
學號 696410470
學位類別 碩士
語文別 中文
第二語文別 英文
口試日期 2009-06-01
論文頁數 90頁
口試委員 指導教授-施國琛
委員-洪啟舜
委員-許輝煌
中文關鍵字 3D虛擬環境  遊戲式學習  Wii 手把  遊戲互動 
英文關鍵字 3D virtual environment  GBL  Wii remote  Game interaction 
學科別分類 學科別應用科學資訊工程
中文摘要 由於3D繪圖與電腦技術的進步,使人們能夠透過電腦而模擬出虛擬的環境,彷彿人本身就處在所建立的模擬空間中。然而,人機互動的技術也隨之不斷地增進,幫助我們可以透過更多不同的方式來與電腦或機器做更豐富的互動。因此,透過虛擬空間的建立以及人機互動的介面,可以達到讓人類彷彿處於真實世界般在虛擬空間裡與虛擬的物件進行許多互動。由於許多研究顯示以遊戲的方式可以增加學習者的動機與興趣,鑒於以上幾點,我們提出了一套利用WII手把在3D的虛擬環境裡進行冒險遊戲式的學習測驗系統。這系統不但能提升學習者的興趣,並且也提供了教學者簡易的編輯測驗人性化介面,希望能藉由遊戲互動的方式來營造出歡樂的學習環境,因而增加學習者學習的動力與教學者教學的意願,以提升整體學習與教學的效率。
英文摘要 The advanced 3D graphic and computer technologies could provide advanced 3D virtual environment in order to let users have the immersion experiences in that environment. Also, as human interaction technologies, it could be helpful for providing more different and suitable interaction styles when facing some particular interaction situations. The related works pointed out that the game elements could improve learners’ motivation during learning. In this paper, we proposed the 3D Adventure Game-Based Assessment System could not only attract learners to take their assessment activities, but also help instructors to design and manage the related assessment content easily.
論文目次 目錄
第一章 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究動機與目的 3
1.3 論文組織架構 5
第二章 相關研究探討 7
2.1 遊戲式學習 7
2.2 人機互動 9
2.3 Wii Remote相關研究 12
2.3.1 Wii簡介 12
2.3.2 Wii Remote Controller 14
第三章 研究方法 22
3.1 3D冒險遊戲式測驗平台架構 22
3.1.1 測驗平台之系統架構 23
3.1.2 教師端之模組 25
3.1.3 學習者端之模組 26
3.2 3D冒險遊戲式測驗系統流程 28
3.2.1 測驗內容編輯流程 28
3.2.1 3D冒險遊戲測驗流程 30
3.3 Wii Remote之控制 33
3.4 Wii Remote在系統中運作模式 40
3.5 學習目標與評量學習動機 44
3.5.1 雙向細目表 44
3.5.2 學習動機分析 46
第四章 系統實作 50
4.1 開發環境與工具 50
4.1.1 BCB 50
4.1.2 OPENGL 54
4.2 3D冒險遊戲式測驗平台介面 55
4.2.1 學習者測驗遊戲模式 55
4.2.2 測驗編輯模式 62
第五章 系統實作實驗 71
5.1 問卷設計 71
5.2 實驗測驗內容 72
5.3 實驗對象及測驗時間 73
5.4 實驗結果 73
第六章 結論與未來展望 76
6.1 結論 76
6.2 未來展望 77
參考文獻 78
附錄一 問卷調查 80
附錄二 英文論文 81

圖目錄
圖 1、Wii主機 13
圖 2、Wii Remote Controller 16
圖 3、Brain Peek開發之Wii Remote資訊接收介面 19
圖 4、WiiLearning系統架構圖 24
圖 5、測驗內容編輯流程圖 28
圖 6、學習者遊戲測驗流程圖 31
圖 7、IR Sensor Bar的實體圖 35
圖 8、IR Sensor Bar一端之LED燈 35
圖 9、尚未移動手把時,手把與紅外線之間的對應圖示 36
圖 10、當手把往左移之示意圖 36
圖 11、當手把往右移之示意圖 36
圖 12、當手把往上移之示意圖 36
圖 13、當手把往下移之示意圖 36
圖 14、當手把往後移之示意圖 36
圖 15、當手把往前移之示意圖 36
圖 16、Wii Remote之三個維度示意圖 40
圖 17、Borland C++ Builder 6.0軟體介面 51
圖 18、元件選取區圖示 52
圖 19、專案導覽區圖示 52
圖 20、元件編輯區圖示 52
圖 21、系統設計區圖示 53
圖 22、程式撰寫區圖示 53
圖 23、3DsMAX繪製迷宮模型 56
圖 24、3D迷宮遊戲執行畫面 57
圖 25、當觸發問題時 57
圖 26、系統顯示題目答案選項 58
圖 27、答題時答案選項之3D氣球選項 59
圖 28、供學習者選擇答案之畫面 60
圖 29、選擇答案後之畫面 60
圖 30、學習者答對時之畫面 61
圖 31、學習者答錯時之畫面 61
圖 32、玩家測驗狀態之資訊 61
圖 33、玩家測驗資訊之XML 62
圖 34、設定迷宮中之觸發資訊 64
圖 35、實作學習動機分析表 65
圖 36、學習動機分析表之XML 66
圖 37、觸發點資訊之XML 66
圖 38、編輯測驗介面 68
圖 39、編輯題目資訊之XML 68
圖 40、實作雙向細目表 69
圖 41、雙向細目表之XML 70
圖 42、科技接受模型 71

表目錄
表格 1、Wii之規格 13
表格 2、教師端模組列表 25
表格 3、學習端模組列表 26
表格 4、轉動Wii Remote之對應動作 43
表格 5、雙目細項表 45
表格6、動機層級表 48
表格 7、問卷測驗之題目 72
表格 8、易用性調查結果 74
表格 9、實用性調查結果 74
表格 10、使用態度調查結果 75
表格 11、行為意願以及實際使用調查結果 75

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