系統識別號 | U0002-1503200800233600 |
---|---|
DOI | 10.6846/TKU.2008.00372 |
論文名稱(中文) | 王秋華建築師在台建築之研究 |
論文名稱(英文) | On the Architectural Works of Chiu-Hwa Wang in Taiwan |
第三語言論文名稱 | |
校院名稱 | 淡江大學 |
系所名稱(中文) | 建築學系碩士班 |
系所名稱(英文) | Department of Architecture |
外國學位學校名稱 | |
外國學位學院名稱 | |
外國學位研究所名稱 | |
學年度 | 96 |
學期 | 1 |
出版年 | 97 |
研究生(中文) | 林均郁 |
研究生(英文) | Chun-Yu Lin |
學號 | 694300848 |
學位類別 | 碩士 |
語言別 | 繁體中文 |
第二語言別 | |
口試日期 | 2008-01-17 |
論文頁數 | 209頁 |
口試委員 |
指導教授
-
王俊雄
委員 - 曾旭正 委員 - 林靜娟 |
關鍵字(中) |
王秋華 圖書館建築 環境設計 現代主義建築 台灣建築 |
關鍵字(英) |
Chiu-Hwa Wang Library Building environment design Modern Architecture Taiwan Architecture |
第三語言關鍵字 | |
學科別分類 | |
中文摘要 |
本文的目的在探討王秋華建築師的在台灣的建築作品,並建立其建築思考脈絡。 王秋華1925年在北京出生,1946年去美,直到1979年自美返台。至今,在台灣共設計了六十件建築設計案。其中包括了中央研究院美國文化研究所(1972)(現為歐美所圖書館)、中原大學張靜愚紀念圖書館(1985)、中正大學圖書資訊大樓(1992)、文化大學創辦人紀念館(1998)、台中榮總門診醫師職務宿舍(1993)、中原大學全人教育村(2004)、文化大學體育館(2005)。 本文主要研究方法為訪談,而在進行訪談之前則以文獻收集及實地探訪建立訪談題目,其中訪談進行八次,基本上分為兩大脈絡,一為王秋華生平之建立,二為建築基本資料的建立。再由分析文獻資料與訪談先建立起大綱之後,架構起王秋華生平與其在台建築的關聯,再分析她作品的年代與形式風格,以了解王秋華作品與台灣之間的關係,及其設計觀念。 王秋華的建築設計以現代主義理論為基礎,在「環境設計」、「尺度關係」間多所著重。本研究主要發現如下: (一) 她建築思想受她生長環境背景影響,及她就讀研究所教授Percival Goodman影響,所設計的建築背後皆以「建築師應有的社會責任」為主要考量。 (二) 她對人的關懷反應在空間上,以致她日後在空間組合經常以人與人之間能有較佳互動的「村落」型態安排,也有在配置上呈現「合院」的型態出現,而這樣的空間類型是中國人特有的建築配置,也因為她身在台灣,才能將此空間類型與使用者行為結合的很好。 (三) 她來台後的建築設計形式在中正大學圖書資訊大樓開始有較大幅度的轉變,此外她在文化大學創辦人及文化大學體育館的形式,則反應了台灣的建築的地域性。 |
英文摘要 |
The purpose of this paper is to analyze the architectural works of Chiu-Hwa Wang, one of the first generation architects in Taiwan, so as to trace the idea behind these works. Chiu-Hwa Wang was born in Beijing in 1925. She left for America for studies. Meanwhile, her family immigrated to Taiwan due to the Chinese Civil War. She did not return from U.S.A until her father became sick in 1979. To take care of her father, Wang ended her career in America and came back to Taiwan. Wang designed 49 architectural works and architectural-related projects in America. She has completed 60 architectural designs and architectural-related projects since she came back to Taiwan. This paper analyses eight of Wang’s works in Taiwan. One of them is the Institute of American Culture Studies of Academia Sinica (now called Library of European and American Studies). The building is built in Taiwan when the architect works in America. “Design of library” is considered Wang’s major influence for the architecture works in Taiwan, including University Library of Chung Yung Christian University in 1985, Main Library and Information Sciences Center of National Chung Cheng University 1992, Founder’s Memorial Library, Chinese Culture University in 1998; the other is “the activity place of human”- about architectural philosophy, such as Wang’s own house “Residence of Snow” in 1984, Doctors’ Dormitory of Taichung Veterans General Hospital in 1993, Holistic Education Village of Chung Yung Christian University in 2004, and Gymnasium of Chinese Culture University in 2005. The paper was conducted mainly by way of interviews with Wang. I collect and read relevant documents, visit these sites, and prepare question list before the interview. The interviews focus on both Wang’s biography and collection of basic architecture documents. First, I tried to connect Wang’s life and her architectural works in Taiwan when analyzing documents and setting up an outline of interviews. Then, I tried to explore the relationship among her works, her design concept, and the evolution of her style. Chiu-Hwa Wang’s architectural designs were based on modernism, with emphasis on the environmental totality and scale. In this paper, we can find : 1. Both Wang’s brought-up background and her instructor Percival Goodman in graduate school exerted great influence on her architectural thought. She puts “social responsibility of an architect” at the first place in her works. 2. Her concerns on human beings are reflected in the arrangement of space-sequencing. As a result, she embedded the concept of traditional village into modern architecture works, some with combination of ho-yuan (a quadrangle in traditional Chinese style) which is characteristic of Chinese architecture. Her living in Taiwan enables her to present a wonderful combination of space and their habitant’s life. 3. After the work “Main Library and Information Sciences Center of National Chung Cheng University”, there’s a great transformation in Wang’s design style. Besides, she presents the architectural territoriality of Taiwan through Founder’s Memorial Library and Gymnasium of Chinese Culture University. |
第三語言摘要 | |
論文目次 |
目錄 緒論 1 一、研究目的 1 二、相關文獻回顧 2 三、研究方法 5 四、 分析觀點與架構 6 第壹章 生長背景 1925~1946 11 第一節 年少時代 1925~1942 11 第二節 就讀中央大學建築工程系1942~1946 14 第三節 赴美 1946 23 第四節 小結 24 第貳章 在美生涯 1946~1979 25 第一節 真正的啟蒙 哥倫比亞研究所與PERCIVAL GOODMAN 25 第二節 從工讀生到合夥人 32 第三節 王秋華建築思想基礎-在美時期建築 35 第四節 中央研究院美國文化研究所 1972 48 第五節 小結 58 第參章 重造知識寶庫 60 第一節 回台的契機 60 第二節 中原張靜愚紀念圖書館 1982~1985 66 第三節 中正大學圖書資訊大樓 1989~1992 83 第四節 文化大學創辦人紀念館1994~1998 96 第五節 小結 106 第肆章 關懷人及其活動場所 109 第一節 雪舍1982~1984 109 第二節 台中榮總門診醫師職務宿舍 1991~1993 117 第三節 中原大學全人教育村 1996~2004 123 第四節 文化大學體育館 2000~2005 131 第五節 小結 136 第伍章 結論 138 參考文獻 140 附錄一、王秋華大事紀 145 附錄二、訪談 155 附錄三、 王秋華自我簡介 209 表目錄 表 0 1 目前收集到有關於王秋華的作品 4 表 2 1 王秋華到紐約後至返台前的經歷 32 表 2 2 王秋華在美建築作品列表 35 表 2 3 美國文化研究所基本資料 49 表 3 1 王秋華回台後設計列表 64 表 3 2 王秋華回台後圖書館相關設計 65 表 3 3 圖書館的演化 70 表 3 4 張靜愚紀念圖書館的基本資料 73 表 3 5 中正大學圖書資訊大樓基本資料 86 表 4 1 雪舍基本資料 111 表 4 2 中原大學全人教育村基本資料 126 表 4 3 文化大學體育館基本資料 132 圖目錄 圖 1 1 王秋華成績單 19 圖 1 2 王秋華成績單 20 圖 1 3 王秋華成績單 21 圖 1 4 王秋華中央大學之成績單 22 圖 2 1 1976年 王秋華攝於紐約的事務所 25 圖 2 2 1981年中央圖書館競圖評審,圖中為PERCIVAL GOODMAN 27 圖 2 3 紐約‧青年活動中心外觀與室內 40 圖 2 4 紐約‧青年活動中心室內 40 圖 2 5 紐約‧市立小學 41 圖 2 6 紐約‧市立小學室內 41 圖 2 7 圖左與圖右分別為坡道街與行政大樓模型 42 圖 2 8 紐約市立皇后區大學坡道街鋪面示意圖 43 圖 2 9 紐約市立皇后區大學行政大樓 43 圖 2 10 密西根州.猶太教堂及社區中心 44 圖 2 11 紐約.猶太教堂 44 圖 2 12 紐澤西.猶太教堂 46 圖 2 13 中央研究院美國文化研究所東側立面 48 圖 2 14 中央研究院美國文化研究所入口處 48 圖 2 15 中央研究院院區圖 50 圖 2 16 美文所定案前構想透視 51 圖 2 17 美文所定案前構想透視 51 圖 2 18 美文所配置圖 52 圖 2 19 美文所平面圖 52 圖 2 20 中央研究院美國文化研究所二樓平面 52 圖 2 21 中央研究院美國文化研究所夾層部份平面 52 圖 2 22 昔日美文所正立面 53 圖 2 23 美文所剖面 53 圖 2 24 今日美文所正立面,可見旁邊的樹叢已經與建築融合 55 圖 2 25 美文所西向立面的處理方式 55 圖 2 26 美文所東向立面的處理方式 55 圖 2 27 落水頭與盛水盆(已成盆栽)的關係 55 圖 2 28 樓梯、扶手、牆壁材料的顯露 55 圖 2 29 美文所室內 57 圖 2 30 美文所入口處 57 圖 2 31 美文所室內 57 圖 2 32 美文所室內透視 57 圖 2 33 美文所演講廳 57 圖 3 1 張靜愚圖書館與懷恩樓之間的關係 72 圖 3 2 改建過的懷恩樓可以直通張靜愚圖書館 72 圖 3 3 張靜愚圖書館是現代主義建築的一個典型 75 圖 3 4 張靜愚圖書館 75 圖 3 5 張靜愚圖書館與中研院美文所的比較之一-張靜愚圖書館 75 圖 3 6 張靜愚圖書館與中研院美文所的比較之二-張靜愚圖書館 75 圖 3 7 張靜愚圖書館與中研院美文所的比較之三-美文所 75 圖 3 8 張靜愚圖書館與中研院美文所的比較之四-美文所 75 圖 3 9 中原大學張靜愚圖書館平面圖 76 圖 3 10 中原大學模型 76 圖 3 11 圖書館連結起校園的兩條主要軸線 76 圖 3 12 中原大學張靜愚圖書館剖面圖 78 圖 3 13 張靜愚圖書館內研究小間的安排與四樓閱覽室的採光 80 圖 3 14 大廳內的旋梯 80 圖 3 15 四樓閱覽室 80 圖 3 16 四樓閱覽室 80 圖 3 17 張靜愚圖書館 83 圖 3 18 彰師大圖書館 83 圖 3 19 基隆海洋大學圖書館 83 圖 3 20 中正大學圖書資訊大樓 86 圖 3 21 中正大學圖書資訊大樓正立面 86 圖 3 22 與圖書資訊大樓遙遙相對的禮堂 86 圖 3 23 入口 86 圖 3 24 中正大學圖書資訊大樓的對稱正面 87 圖 3 25 側面局部 87 圖 3 26 廊 87 圖 3 27 行政、停車、圖書館入口的銜接 87 圖 3 28 圖書資訊大樓入口外的點景 87 圖 3 29 圖書資訊大樓與噴水池的關係 87 圖 3 30 背向立面 87 圖 3 31 中正大學圖書資訊大樓的量體安排-正面 87 圖 3 32 中正大學圖書資訊大樓的量體安排-背面 87 圖 3 33 中正大學圖書資訊大樓剖面 90 圖 3 34 中正大學地圖,可看出中正大學模矩式的規劃 90 圖 3 35 中正大學平面關係圖 90 圖 3 36 鋪面I 91 圖 3 37 鋪面II 91 圖 3 38 圖書資訊大樓後面山坡的踏步排列 91 圖 3 39 圖書資訊大樓與周邊環境I 91 圖 3 40 圖書資訊大樓與周邊環境II 91 圖 3 41 圖書資訊大樓與周邊環境III 91 圖 3 42 室內I 92 圖 3 43 室內II 92 圖 3 44 中正大學圖書資訊大樓平面與立面的關係 94 圖 3 45 此三樓為地下樓B、一樓與入口大廳的樓層 94 圖 3 46 文化大學的天際線,本圖文化大學體育館尚未落成 96 圖 3 47 創辦人紀念館正對面的大成館 97 圖 3 48 文化大學創辦人紀念館與周邊環境對應關係 99 圖 3 49 文化大學創辦人紀念館中庭空間 100 圖 3 50 窗的一種形式 100 圖 3 51 基地與二樓平面圖 102 圖 3 52 紀念館廣場 102 圖 3 53 創辦人紀捻館與周遭環境的關係 102 圖 3 54 曉峰紀念館剖面 103 圖 3 55 曉峰紀念館配置 103 圖 3 56 曉峰紀念館局部 104 圖 3 57 曉峰紀念館局部 104 圖 3 58 曉峰紀念館背向立面,與鄰房關係的對照 104 圖 3 59 曉峰紀念館與周邊環境 104 圖 3 60 閱覽廊 I 105 圖 3 61 閱覽廊 I 105 圖 3 62 閱覽座位 105 圖 3 63 華岡博物館內部 105 圖 4 1 雪舍七、八樓正立面 110 圖 4 2 雪舍興建前透視 110 圖 4 3 雪舍外觀 111 圖 4 4 雪舍外觀 111 圖 4 5 雪舍剖面圖 113 圖 4 6 雪舍.王秋華自居部份上圖為七樓平面,下圖為八樓平面 113 圖 4 7 雪舍一樓平面圖 113 圖 4 8 七樓自居客廳 115 圖 4 9 藝廊採光 115 圖 4 10 室內房間外的角窗 115 圖 4 11 藝廊 115 圖 4 12 臥房 115 圖 4 13 廚房與燙衣間 115 圖 4 14 雪舍立面 116 圖 4 15 七樓入口玄關 116 圖 4 16 客廳外陽台一隅 116 圖 4 17 梯間細部 116 圖 4 18 梯間 116 圖 4 19 八樓室內 116 圖 4 20 九樓頂旋梯 116 圖 4 21 八樓室外 116 圖 4 22 八樓室內 116 圖 4 23 榮總醫職宿舍配置圖 117 圖 4 24 單棟宿舍外觀 118 圖 4 25 單棟宿舍外觀 118 圖 4 26 園區內環境關係 118 圖 4 27 園區內環境關係 118 圖 4 28 園區內環境關係 118 圖 4 29 園區內環境關係 118 圖 4 30 園區內環境關係 118 圖 4 31 醫職宿舍部份房舍F~L2棟正立面圖 119 圖 4 32 醫職宿舍部份房舍FL2棟左側與右側立面圖 119 圖 4 33 AB棟一層平面圖 120 圖 4 34 AB棟貳層平面圖 120 圖 4 35 AB棟三層平面圖 120 圖 4 36 AB棟四層平面圖 120 圖 4 37 FL棟壹樓與屋頂平面圖 122 圖 4 38 FL貳樓與三樓平面圖 122 圖 4 39 全人教育村中庭 124 圖 4 40 全人教育村的階段透視與模型 125 圖 4 41 全人教育村中庭 127 圖 4 42 全人教育村中庭植栽 127 圖 4 43 全人教育村中庭右側 127 圖 4 44 張靜愚圖書館 128 圖 4 45 全人教育村 128 圖 4 46 中原全人教育村平面配置圖 129 圖 4 47 從遠景看文化大學的天際線 131 圖 4 48 文化大學體育館配置圖,L型面對校內,而橢圓則面對台北盆地 131 圖 4 49 由於基地坡度因素,上圖與下圖分別為體育館地面層的平面圖 132 圖 4 50 文化大學體育館面山坡面 133 圖 4 51 文化大學體育館與後方景色 133 圖 4 52 文化大學體育館與曉峰紀念館相對位置與校內天際線關係 133 圖 4 53 文化大學體育館對內的建築形式細部處理 133 圖 4 54 曉峰紀念館的建築形式I-三等份的建築量體 133 圖 4 55 體育館對內的建築形式 133 圖 4 56 曉峰紀念館的建築形式II-兩等份的建築量體 133 圖 4 57 體育館L型部份的建築形式 133 圖 4 58 室內結構與跑道 135 圖 4 59 體育館剖面圖 135 圖 4 60 結構系統示意 135 圖 4 61 室內結構 135 圖 4 62 體育館室內一隅 135 圖 4 63 室內結構系統 135 |
參考文獻 |
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