本研究的動機，來自於研究者自身喪手足經驗，以及接觸喪親者的助人工作經歷，引發對倖存手足所經驗的家人關係轉變之探問。而基於上述研究動機，研究者欲關注的即是喪手足後，倖存手足所經驗的家人關係改變。

    研究者以敘說研究中的「整體—內容」取向，整理及分析文本資料。三位在青少年時期喪手足之倖存者，敘說了其喪親故事與經驗家人關係改變之悲傷歷程，經由研究者對研究資料有意義的剪裁與再組織下，形成了故事文本。之後，研究者再不斷反覆閱讀文本，以研究者的心理諮商專業背景進行對研究主題的再脈絡化分析與詮釋。

    從三位敘說者的故事中，研究者發現在不同家庭背景成長的敘說者，其原先的教養方式、家人關係等都會影響喪親後家庭成員間的互動，而倖存手足在不同的關係角色中有著相當矛盾的心境，面對關係的改變三位敘說者也有迥異的詮釋。本研究中，研究者根據「親子關係」、「父母婚姻關係」及「其他家人關係」進行分類探討整理，以期更能深刻地體會與了解這些倖存手足在喪親後經驗到了哪些家人關係改變，他們如何解讀這些改變？感受又是如何？此外，研究者也針對研究中所看到的現象提出幾點建議及看法，提供有機會與這類型的個案工作時的專業助人者，或是想進行相關研究者，一個可以參考與省思的方向。

The motivation of this research comes from the author’s experience of the death of a sibling and counsel careers to help people who experienced the death of their family members. In this thesis, we’ll aim at the investigation of changes in family relationships after bereavement.

    The methodology of this research is based on “Integral-contents” of narrative research. First, three stories which described the changes in family relationships after bereavement were selected as case studies, and their sad narrations were reorganized to form meaningful story contexts. Next, we reviewed the story contexts again and again to analyze and interpret the influence of death of a sibling according to the professional psychology counseling backgrounds.

    The organized stories show that: 1. different growth background, education and family relationships will affect the interaction between family members after bereavement. 2. the survivals of the death of a sibling have complicated moods in different roles of family and have different interpretation when facing to the changes of family relationships. According to the classification of “Parent-Child relationships”, “Parents’ marriage relationships” and “Other family members’ relationships”, we’ll further discuss what they will experience in changes of family relationships after bereavement? How will they interpret these changes? And how will they feel? Furthermore, several opinions and suggestions will be proposed to provide different aspects for consultants or researchers who are interested in this topic.

第一章  緒  論	1
第一節	研究動機	2
第二節	研究目的	4
第三節  名詞解釋	4
第二章  文獻探討與思考	6
第一節  失落悲傷	6
第二節  青少年發展任務與面臨死亡之喪慟	20
第三節	家人關係	28
第四節	失落悲傷與家人關係之交互作用	38
第三章  研究方法	45
第一節  選擇研究方法的思考脈絡	46
第二節	敘說研究	51
第三節  研究步驟與程序	55
第四節  研究參與人員	64
第五節  資料的整理與分析	69
第六節  研究工具	77
第七節  研究倫理	78
第八節  研究檢核	80
第四章	研究結果-他們的生命故事	82
第一節	KEVIN的喪親故事	83
第二節	小家的喪親故事	119
第三節	小律的喪親故事	156
第五章 倖存手足者面對家人關係改變經驗之綜合討論與建議	186
第一節	三位喪手足者經驗喪親後家人關係改變之綜合討論	187
第二節   研究建議	208
第三節   研究者自我省思	212
參 考 文 獻  215

圖 次
圖一 「雙重ABC-X 模式」歷程圖……………………………………40
圖二 敘說研究中的再次呈現之階層 ………………………………62

表 次
表2-1 哀傷歷程彙整表 ………………………………………………14
表3-1 敘說者基本資料表 ……………………………………………68
表3-2 資料分析編碼表 ………………………………………………71
表3-3 「訪談札記之註記」範例表 …………………………………71
表3-4 「重要敘說句子之註記」範例表 ……………………………72
表3-5 「對重要敘說進行理解並形成主題」範例表 ………………74
表3-6 「依相似經驗歸類主題」範例表 ……………………………75
表3-7 「對主體重組、連結，形成敘說者主觀經驗」範例表 ……76
表3-8 故事詮釋與真實經驗符合程度之百分比檢核表 ……………81
表4-1 Kevin 核心敘說之主題提取表 ………………………………110
表4-2 小家核心敘說之主題提取表 ………………………………145
表4-3 小律核心敘說之主題提取表 ………………………………177

中文部份
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