系統識別號 | U0002-1106201411321200 |
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DOI | 10.6846/TKU.2014.00276 |
論文名稱(中文) | 消除對婦女一切形式歧視公約教育歧視廢除之研究─以日、台教育相關法制為中心─ |
論文名稱(英文) | A Study of the Prohibition of the Educational discrimination on the Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women —Education Law Systems of Japan and Taiwan— |
第三語言論文名稱 | 女子差別撤廃条約教育における差別撤廃の研究─日本と台湾の教育法制度への影響について─ |
校院名稱 | 淡江大學 |
系所名稱(中文) | 亞洲研究所碩士在職專班 |
系所名稱(英文) | Graduate Institute of Asian Studies |
外國學位學校名稱 | |
外國學位學院名稱 | |
外國學位研究所名稱 | |
學年度 | 102 |
學期 | 2 |
出版年 | 103 |
研究生(中文) | 吳雅萍 |
研究生(英文) | Ya-Ping Wu |
學號 | 701300013 |
學位類別 | 碩士 |
語言別 | 繁體中文 |
第二語言別 | |
口試日期 | 2014-06-06 |
論文頁數 | 220頁 |
口試委員 |
指導教授
-
許慶雄
委員 - 蕭淑芬 委員 - 胡慶山 委員 - 許慶雄 |
關鍵字(中) |
消除對婦女一切形式歧視公約 公約第三部份第十條 婦女權利 性別平等教育 男女共同參與社會基本法 男女機會均等 教育歧視廢除 |
關鍵字(英) |
Convention on the Elimination of all forms of Discrimination Against Women(CEDAW) CEDAW PART III Article 10 Women’s rights gender equality in education Basic Law on Gender Equality equal educational opportunities |
第三語言關鍵字 |
女子差別撤廃条約 条約第三部分第十条 女性の人権 男女の平等教育 男女共同參画社会基本法 男女の均等機会 教育差別撤廃 |
學科別分類 | |
中文摘要 |
即使兩性皆同時擁有受教育的權利,但因長久以來的一些性別刻板印象使得兩性在學習與研究的領域上都有著明顯的差異,在教育上仍存在著許多對於女性的歧視與限制。 此公約首先定義對婦女歧視,並在各種範圍舉凡政治、法律、經濟、就業、教育與家庭關係等,保障婦女的權利。 此外,為實現性別上的實質平等,教育是最重要的中心課題。不分性別平等地給予兩性同樣得到實現自我的機會,而教育就是促使個人尋找出適合自我實現的途徑。 本論文係以婦女的教育權為探討主軸,架構共分為六章。第一章為緒論。第二章為《消除對婦女一切形式歧視公約》第三部份第十條關於廢除婦女教育歧視相關之之研究。第三章分析消除婦女歧視委員會建議與當事國報告書。第四章就日本國內相關法制度進行研究。第五章就中華民國國內法制度進行研究。第六章為結論部分,針對公約、日本法制度、中華民國法制度做出整體性的比較以及對未來的展望。 |
英文摘要 |
In accordance with article 10 of the Convention, States Parties shall take all appropriate measures to eliminate discrimination against women in order to ensure to them equal rights with men in the field of education and in particular to ensure, on a basis of equality of men and women. In the Convention, the definition of “discrimination against women” is clearly stated that women’s rights in all fields including politics, judiciary, economy, employment, education and family relationship shall be properly protected. In addition, to achieve substantive gender equality, education is the most important center of the subject. The thesis is divided into six chapters: Chapter I. Introduction, Chapter II. The background and process of the Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women (CEDAW), Chapter III. The concept and Japanese government’s report, Chapter IV. The influence of the Convention for Japanese law systems, Chapter V. The influence of the Convention for Taiwanese law systems, Chapter VI. Conclusion of in-depth consideration of the protection of the right to women. |
第三語言摘要 | 教育面において、性別による進学率の差があってはならない。しかし男女の役割を固定的に捉える意識は、今も社会に根強く残っており、女性教育の問題は専攻の分野をはじめとして厳然と存在している。 この条約は女性権利の保障についての国際条約であり、その内容はまず、女性に対する差別を定義して、あらゆる範囲に例えば政治、法律、経済、雇用、教育と家族関係など、女性の権利を保障するものである。 また、ジェンダーにおける実質的平等の実現のためには、教育が大変重要な中心課題である。ジェンダー平等とは、性別にかかわらず様々な機会が平等に与えられ、女性と男性が同様に自己実現の機会を得られるような社会の実現を目指すものである。教育は一人一人の中から可能性を引き出し、能率的・効果的に成長を促すものである。 本論文は、女子差別撤廃条約の教育に関する研究である。第一章は序論である。第二章は女子差別撤廃条約の教育に関する背景、内容と国内適用の可能性である。第三章は条約の教育に関する理念、特徴と女子差別委員会の監督制度と日本政府の六回定期報告書の説明である。第四章は条約による日本への影響である。第五章は条約による台湾への影響である。第六章は結論である。 |
論文目次 |
【目次】 第一章 緒論 1 第一節 研究動機與目的 1 第二節 研究方法與範圍 3 第三節 論文架構 4 第四節 研究限制 5 第五節 解釋名詞 5 第二章 聯合國與公約條款之制定過程 9 第一節 聯合國對婦女人權之保障 9 第二節 公約條款成立之目的 24 第三節 公約條款之制定意義 26 第四節 公約條款之審議過程 27 第五節 小結 39 第三章 公約條款之理念特色與建議報告 41 第一節 公約條款之理念與特色 41 第二節 公約條款之委員會建議 48 第三節 公約條款之當事國政府報告書 52 第四節 公約條款之日本國政府報告書 53 第五節 小結 96 第四章 公約條款對日本國法規制度之影響 97 第一節 公約條款對日本國憲法教育權解釋之影響 97 第二節 公約條款對日本國教育基本法內容解釋之影響 106 第三節 公約條款對日本國男女共同參與社會基本法政策之影響 112 第四節 公約條款對日本國其他教育相關法規制度修改方向之影響 117 第五節 小結 124 第五章 公約條款對中華民國法規制度之影響 127 第一節 公約條款對中華民國憲法教育權解釋之影響 127 第二節 公約條款對中華民國教育基本法內容解釋之影響 136 第三節 公約條款對中華民國性別平等教育法政策之影響 144 第四節 公約條款對中華民國其他教育相關法規制度修改方向之影響 155 第五節 小結 163 第六章 結論 165 第一節 本文回顧與研究成果 165 第二節 消除對婦女一切形式歧視公約教育歧視廢除條款研究之啟示 168 參考文獻 171 附錄 201 附錄一 聯合國消除對婦女一切形式歧視公約 201 附錄二 日本國教育基本法 211 附錄三 日本國男女共同參與社會基本法 215 【圖目次】 圖 3-1 2009-2010年高等教育在學率之國際比較 56 圖 3-2 1952-2012年日本國高等教育機關升學率 86 圖 3-3 1980-2013年日本國大學管理職女性所佔比率 87 圖 3-4 2005-2013年日本國研究領域女性所佔比率 88 圖 3-5 2012年女性研究員所占比率之國際比較 88 【表目次】 表 3-1 當事國有關公約第10條的聲明、保留、異議與撤銷保留通知情況 46 表 3-2 對公約第10條未撤銷保留的當事國 47 表 3-3 維持對公約第10條保留的當事國 48 表 3-4 日本國學校教育系統表 55 表 3-5 1955-1997年日本國高等教育機關升學率 63 表 3-6 1992-1997年日本國大學學科男女比率 64 表 3-7 1992-1997年日本國學校管理職錄用情況 65 表 3-8 1980-1996年日本國畢業生就業率 66 表 3-9 1955-2001年日本國高等教育機關升學率 71 表 3-10 1996-2001年日本國大學學科男女比率 72 表 3-11 2002-2005年日本國高等教育機關升學率 79 表 3-12 2000-2005年日本國學校管理職錄用情況 80 表 3-13 日本國第3次男女共同參與基本計劃 成果目標I 94 表 3-14 日本國第3次男女共同參與基本計劃 成果目標II 95 表 5-1 中華民國學校教育系統表 140 表 5-2 2009-2012年中華民國15歲以上人口女性不識字率統計 140 表 5-3 2008-2011年中華民國高等教育階段女性畢業生及學齡人口統計 142 表 5-4 2008-2011年中華民國各級學校女性教師人數統計 148 表 5-5 2008-2011年中華民國高等教育女性教師級別統計 149 表 5-6 2008-2011年中華民國警察學校女性教師級別統計 149 表 5-7 2009年中華民國國小及國中運動代表隊各隊人數統計表 151 表 5-8 2010-2011年中華民國高等教育女性學生修習體育課程統計 151 表 5-9 2008-2011年中華民國大專院校女性畢業生人數及領域統計 152 表 5-10 2011年中華民國大專院校學生人數-案領域、等級與性別分 152 表 5-11 2008-2011年中華民國中小學女性畢業生數及學齡人口數統計 153 表 5-12 2008-2011年中華民國各級學校女性校長人數統計 158 表 5-13 中華民國(台灣)初次國家報告之國外專家建議一覽表 160 |
參考文獻 |
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(2014)<《消除對婦女一切形式歧視公約》中華民國第2次國家報告>,《行政院性別平等會》。 【中文網站】(依筆劃順) 1. <2005年世界首腦會議成果>,參照「聯合國中文網站」﹝http://www.un.org/chinese/summit2005/outcome.htm﹞。 2. <2005年婦女地位委員會的評估和審查>,參照「聯合國中文網站」﹝http://www.un.org/chinese/events/beijing10/index.html﹞。 3. <2010年千年發展目標聯合國首腦會議>,參照「聯合國中文網站」﹝http://www.un.org/zh/mdg/summit2010/﹞。 4. <2011年聯合國第55屆婦女地位委員會暨非政府組織周邊會議與會總體報告>,參照「婦女聯合網站」﹝http://www.iwomenweb.org.tw﹞。 5. <2013 台灣婦女人權指標調查報告>,參照「社團法人中華人權協會」(http://cahr.org.tw/about_2.php) 6. <2013 性別圖像>,參照「台灣國家婦女館」(http://www.taiwanwomencenter.org.tw/mp.asp?mp=1) 7. <CEDAW專輯>,參照「台灣人權促進會網站」﹝http://issuu.com/tahr1984/docs/2012__spring/1?e=3241988/2874806﹞。 8. <CEDAW第2次國家報告>,參照「行政院性別平等會網站」﹝http://www.gec.ey.gov.tw﹞。 9. <CEDAW第2次國家報告初稿民間團體座談會及公聽會>,參照「CEDAW第2次國家報告初稿民間團體座談會及公聽會會網站」﹝http://www.gec.ey.gov.tw﹞。 10. <UN婦女地位委員會與會簡報及成果報告>,參照「婦女聯合網站」﹝http://www.iwomenweb.org.tw/Content_List.aspx?n=B2810D9994626D65﹞。 11. <人類發展指數>,參照「維基百科網站」﹝http://zh.wikipedia.org﹞。 12. <人權>,參照「維基百科網站」﹝http://zh.wikipedia.org﹞。 13. 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小川利夫,永井憲一,平原春好編(1972)『教育と福祉の權利』、東京都:勁草書房。 20. 小野寺邦宏(1989)「法の下の平等と差別の禁止」,川添利幸、山下威士編『憲法詳論』、東京都:尚学社。 21. 家庭科の男女共修をすすめる会編(1982)『家庭科,男子にも!』、東京都:ドメス出版。 22. 加藤周一編(1988)『世界大百科事典』、東京都:平凡社。 23. 加藤晉介著(1995)『日本國憲法のしくみ』初版、東京都:日本實業出版社。 24. 兼子仁(1978)『教育法(新版)』、東京都:有斐閣。 25. 兼子仁、神田修編(1979)『教育法規事典』、東京都:北樹出版。 26. 神近市子著(2000)『現代婦人読本』初版、東京都:ゆまに書房。 27. 川添利幸(1986)「平等原則と平等権」,『憲法保障の理論』、東京都:尚学社。 28. 木田宏(1973)『教育行政法(新版)』、東京都:良書普及会。 29. 金城清子(1991)『法女性学─その構築と課題』、東京都:日本評論社。 30. 金城清子(1997)『法女性学のすすめ第4版─女性からの法律の問いかけ』、東京都:有斐閣。 31. 榑松かほる(2000)『小泉郁子の研究』、東京都:学文社。 32. 小泉郁子(1931)『男女共學論』、東京都:拓人社。 33. 洪郁如著(2001)『近代台湾女性史:日本の植民統治と「新女性」の誕生』第一版、東京都:勁草書房。 34. 国際女性の地位協会編(1990)『女子差別撤廃条約─国際化の中の女性の地位』、東京都:三省堂。 35. 国際女性の地位協会編(1992)『女子差別撤廃条約─国際化の中の女性の地位』、東京都:三省堂。 36. 国際女性の地位協会編(1994)『女子差別撤廃条約註解』、東京都:尚學社。 37. 国際女性の地位協会編(2005)『新版 女性の権利─ハンドブック 女子差別撤廃条約─』、東京都:岩波書店。 38. 国民教育研究所編(1983)『女子教育読本─別冊 季刊国民教育6婦人差別撤廃条約を中心に』初版、東京都:勞働旬報社。 39. 小早川光郎(1993)「行政政策過程と”基本法”」,成田退官記念『國際化時代の行政と法』、東京都:良書普及会。 40. 小林直樹(1976)『現代基本権の展開』、東京都:岩波書店。 41. 笹野貞子著(1978)『女性の幸福と憲法』、京都府:法律文化社。 42. 三輪定宣(1980)「子どもの学習権と修学奨励」『教育と法と子どもたち』(法学セミナー)、東京都:日本評論社。 43. 杉原誠四郎(1972)『教育基本法』、東京都:協同出版。 44. 関哲夫著(2001)『シリッズ‧デッタでわかる①資料集 男女共同参化画社会』初版、東京都:ミネルヴァ書房。 45. 芹田健太郎編譯(1981)『國際人權規約草案註解』初版、東京都:有信堂高文社。 46. 芹田健太郎等編集(2006)『国際人権規範の形成と展開』第一版、東京都:信山社。 47. 芹田健太郎等編集(2006)『国際人権法と憲法』第一版、東京都:信山社。 48. 芹田健太郎等編集(2011)『国際人権法の国際的実施』第一版、東京都:信山社。 49. 芹田健太郎等編集(2011)『国際人権法の国内的実施 : 国際人権法学会20周年記念』、東京都:信山社。 50. 高野俊著(2002)『明治初期女児小学の研究 : 近代日本における女子教育の源流』、東京都:大月書店。 51. 高橋保著(1995)『法律でみる女性の現在』初版、京都府:ミネルヴア書房。 52. 高橋保著(1999)『「女性問題」入門:人間觀‧平等觀に立って』初版、東京都:第三文明社。 53. 田代美江子(1997)「高等教育」,日本婦人団体連合会編『婦人白書1997』、東京都:ほるぷ出版。 54. 田中耕太郎(1961)『教育基本法の理論』、東京都:有斐閣。 55. 辻村みよ子(1994)「人権の概念」,樋口陽一編『講座 憲法学(3) 権利の保障(1)』、東京都:日本評論社。 56. 土屋忠雄他著;寺崎昌男,久木幸男監修(1992)『女子教育特輯』、東京都:大空社。 57. 寺崎昌男,久木幸男監修;大日本婦人教育会編(1994)『財団法人大日本婦人教育会五十周年記録』、東京都:大空社。 58. 戸塚松子著(1996)『近代日本女権史』東京都:大空社。 59. 中川淳編(2002)『現代女性と法』第一版、京都府:世界思想社。 60. 中村睦男,永井憲一著(1989)『生存権‧教育権』、東京都:法律文化社。 61. 永井憲一編(1977)『教育権』初版、東京都:三省堂。 62. 永井憲一編(1980)『國民の教育権』、東京都:法律文化社。 63. 永井憲一編(1985)『憲法と教育基本權』、東京都:勁草書房。 64. 新山陽子、世登和美(1994)「女性研究者」,日本婦人団体連合会編『婦人白書1994』、東京都:ほるぷ出版。 65. 日本圖書センター(2001)『近世女子教育思想』新裝版、東京都:日本圖書センター。 66. 日本婦人団体聯合会編(1994)『婦人白書1994』、東京都:ほるぷ。 67. 日本婦人団体聯合会編(1997)『婦人白書1997』、東京都:ほるぷ。 68. 日本婦人団体聯合会編(1999)『婦人白書1999』、東京都:ほるぷ。 69. 日本婦人団体聯合会編(2009)『女性白書2009 女性差別撤廃条約30年』、東京都:ほるぷ。 70. 日本弁護士連合會,両性の平等に案関する委員会編(1997)『国際化時代の女性の人権:女性の人権』第一版、東京都:明石書店。 71. 縫田華子編(2002)『あのとき,この人─女性行政推進機構の軌跡』、東京都:ドメス出版。 72. 橋本紀子(1978)「高校における男女共学の問題─教育基本法第五条男女共学の成立過程を中心に」,平原春好編『教育基本法文献撰集義務教育˙男女共学』、東京都:学陽書房。 73. 橋本紀子(1992)『男女共学制の史的研究』、東京都:大月書店。 74. 波多野里望,尾崎重義編著(1996)『國際司法裁判所 : 判決と意見』初版、東京都:國際書院。 75. 日野玲子(2004)「制度として課された男女平等教育の現場から」,藤田英典他編『教育学の最前線』、神奈川県:世織書房。 76. 平原春好(1977)「学校教育法第十七條」,有倉編『基本法コンメンタール‧教育法(新版)』、東京都:日本評論社。 77. 平原春好(1980)「子どもの教育水準確保と学校設置基準」,『教育と法と子どもたち』(法学セミナー)、東京都:日本評論社。 78. ベアテ・シロタ ゴードン著(1995),平岡磨紀子編譯『1945年のクリスマス』、東京都:柏書房。 79. 朴木佳緒留(2009)「高等教育」,日本婦人団体連合会編『女性白書2009』、東京都:ほるぷ出版。 80. 星野安三郎(1977)「教育基本法5条」,有倉遼吉編『基本法コンメンタール‧教育法(新版)』、東京都:日本評論社。 81. 牧柾名(1990)『教育権と教育の自由』、東京都:新日本出版社。 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