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系統識別號 U0002-1007201801525500
DOI 10.6846/TKU.2018.00285
論文名稱(中文) 秘魯內戰時期軍方對女性性暴力成因之探討(1980-2000)
論文名稱(英文) The Factors Facilitating Sexual Violence against Women Perpetrated by the Army during the Peruvian Civil War (1980-2000)
第三語言論文名稱 Los Factores que Facilitaron la Violencia Sexual contra la Mujer Perpetrada por el Ejército Peruano en la Guerra Civil del Perú (1980-2000)
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中文) 拉丁美洲研究所碩士班
系所名稱(英文) Graduate Institute of Latin American Studies
外國學位學校名稱
外國學位學院名稱
外國學位研究所名稱
學年度 106
學期 2
出版年 107
研究生(中文) 洪培英
研究生(英文) Pei-Ying Hung
學號 605310019
學位類別 碩士
語言別 西班牙文
第二語言別
口試日期 2018-06-20
論文頁數 229頁
口試委員 指導教授 - 王秀琦(elisahcw@mail.tku.edu.tw)
委員 - 白方濟(spain.taiwan@gmail.com)
委員 - 石雅如(113719@nccu.edu.tw)
關鍵字(中) 秘魯內戰
性暴力
軍隊
男性霸權
社會學習理論
關鍵字(英) Peru’s Civil War
Sexual violence
Army
Hegemonic masculinity
Social Learning Theory
第三語言關鍵字 Guerra Civil del Perú
Violencia sexual
Ejército
Masculinidad hegemónica
Teoría del aprendizaje social
學科別分類
中文摘要
20世紀末以降,武裝衝突中的性暴力首次在全球及學術界引起廣泛關注。此後有別於過去的傳統解釋,其被視為是由社會、生理及心理等成因交互作用下所產生的一個複雜現象。同時由於各式衝突及其社會背景大相逕庭,關於這項議題,必須再進一步檢視每個武裝團體特有的成因和其所處之情境,無法一概而論。

因此以秘魯內戰作為研究案例,本文旨在探討內戰時期(1980-2000)導致執行反恐任務之陸軍士兵易於犯下性暴力的社會成因。由於國際法普遍承認性暴力可構成嚴重罪刑,本文以犯罪學中Ronald Akers的社會學習理論作為研究框架,透過文獻分析法,重點探討三名主要行為者:祕魯陸軍、女性受害者及政府。

在武裝衝突加劇的前提下,筆者發現秘魯陸軍及其軍事文化所構成的男性霸權、對建構男性情誼和內部凝聚力的需求,導致其成員易於對具有特定身分和認同的女性施展性暴力。因其在社會上的不利處境,為了生存她們往往採取合作或不報案等策略因應,再加上政府失能使司法制度難以對加害者進行究責,導致有罪免責的氛圍又進一步正向加強了性暴力行為。

正因如此,秘魯1983-1984、1989-1990年期間在宣布戒嚴地區,性暴力變得十分普遍,且形成一種惡性循環。考量以上所提之因素,本文最後提出賦權女性同盟,並確保易於面臨性暴力風險之弱勢女性能夠近用有效法律資源,應為防止此暴行再次發生之重要措施,並值得未來再近一步研究其細節和成效。
英文摘要
In the late 20th century, sexual violence in armed conflict drew wide attention in both the academic field and in the masses. Since then, unlike the conventional explanations, this kind of violence has been interpreted as a complicated interaction of the social, biological and psychological elements. Meanwhile, because of a great variety of confrontations and their contexts, it is necessary to examine the specific causes of every perpetrator group and the circumstances that they are immersed. 

As a result, taking the Peru’s Civil War as a case study, the dissertation is aimed at investigating the social factors facilitating the sexual violence perpetrated by the counterinsurgency Peruvian Army during the 1980s and the 1990s. Since the sexual violence could constitute several felonies according to the International Law, the Social Learning Theory of Ronald Akers is applied for analyzing this criminal conduct. Three actors are focused through the documental analysis: the army, the feminine victims and the Peruvian State. 

On the premise of the intensification of the conflict, it is found that the definitions constructed by the Army and its military cultures, such as the hegemonic masculinity and the necessity of constructing male bonding and internal cohesion, facilitated their members’ perpetration of sexual violence against some women with specific identities. Due to their unfavorable situations, the victims often cooperated or chose not to denounce their aggressors; in addition, the State’s faults led to a serious malfunction of judicial system as well. Both parties fueled a climate of impunity, which later encouraged the sexual violence. 

In consequence, a vicious circle was formed, and the sexual violence became generalized particularly in the areas in a state of emergency during 1983-1984 and 1989-1990. Finally, taking the factors mentioned above into consideration, the empowerment of feminine coalitions and a feasible and guaranteed access to an effective judicial system for the women especially vulnerable in front of sexual violence could prevent the recurrence of the same tragedy, and could be worth further studies in the future.
第三語言摘要 A finales del siglo XX, la violencia sexual del conflicto armado ha llamado la atención ampliamente en el ámbito tanto académico como popular. Desde entonces, a diferencia de las explicaciones convencionales, se interpreta como una interacción complicada de los elementos sociales, biológicos y psicológicos. Mientras tanto, debido a una gran variedad de confrontaciones y sus contextos, es necesario examinar las causantes específicas de cada grupo perpetrador y las circunstancias donde se sumerge. Por lo tanto, tomando como referencia la Guerra Civil del Perú, esta tesina se destina a investigar los factores sociales que facilitaron la violencia sexual del Ejército contrainsurgente durante 1980 y 2000. Como se sabe dentro de la violencia sexual se cometen varios crímenes graves en el derecho internacional, entonces se adopta la teoría del aprendizaje social de Ronald Akers para analizar este acto delictivo. Utilizando el análisis documental, la obra se focaliza en el Ejército, la víctima femenina y el Estado peruano. A partir de la intensificación del enfrentamiento, se descubre que las definiciones fundadas por el Ejército y sus culturas militares, como la masculinidad hegemónica y la necesidad de construir la vinculación masculina y cohesión interna, facilitaron la comisión de la violencia sexual de los integrantes militares contra algunas mujeres con identidades específicas. Debido a sus situaciones desfavorables, la víctima a menudo colaboraba con y/o no denunciaba a sus agresores, y junto con el mal funcionamiento del sistema judicial causado por los fallos del Estado, erigían y alimentaban un clima de impunidad, que luego le hacía un reforzamiento positivo a la violencia sexual. Como consecuencia, se formaba un círculo vicioso y esta violencia llegaba a ser generalizada en particular en las zonas de emergencia, en 1983-1984 y 1989-1990. Por último, tomando en cuenta los factores mencionados, el empoderamiento de coaliciones femeninas y un acceso factible y garantizado a un sistema judicial eficaz para las mujeres en grupos en riesgo ante la violencia sexual probablemente sirven para prevenir la repetición de tal tragedia, y valga la pena investigarse en los estudios futuros.
論文目次
Índice de Contenidos

Capítulo I. Introducción	1
1.1	Motivación y justificación	1
1.2	Marco teórico y objetivos	5
1.3	Metodología y delimitación de la investigación	14
1.4	Estructura	16
1.5	Fuentes y limitaciones	19
Capítulo II. La Violencia Sexual del Conflicto Armado	21
2.1 Definición y formas de la violencia sexual	22
2.2 Marco jurídico: violencia sexual en el derecho internacional	29
2.3 Violencia sexual en los conflictos armados de América Latina	41
2.4 Conclusión	48
Capítulo III. La Guerra Civil de Perú y la Violencia Sexual	51
3.1 Alzamiento de los grupos armados izquierdistas: PC-SL y MRTA	52
3.2 Políticas y despliegue militar antiterrorista del Estado	61
3.3 Violencia sexual infringida por el Ejército peruano	82
3.4 Conclusión	91
Capítulo IV. Asociación Diferencial y Definiciones: el Ejército Peruano Contrainsurgente	93
4.1 Los integrantes del Ejército peruano y su situación en la guerra civil	94
4.2 ¿Qué se define como un buen soldado? Cultura militar de masculinidad hegemónica	104
4.3 Vinculación masculina y la construcción de cohesión	121
4.4 Conclusión	136
Capítulo V. Reforzamiento Positivo: Víctimas y el Estado	141
5.1 Interseccionalidad de identidades de las víctimas femeninas de violencia sexual del Ejército	142
5.2 Colaboración y no-denuncias: estrategias bajo un ambiente coactivo	162
5.3 Fallos del Estado: el estado de emergencia, la legislación antiterrorista y la impunidad	174
5.4 Conclusión	190
Capítulo VI Conclusión Final	193
Bibliografía	201
Anexo I. Perú 1980-2000: Panorama de Macroeconomía	219
Anexo II. Listado de algunas bases militares y cuarteles en los que se produjeron actos de violencia sexual	223
Anexo III. Masacres Registradas en la Base de Datos de la CVR que Presentan Violencia Sexual	227

Índice de Cuadros
1-1. Tres conceptualizaciones de las relaciones entre la violencia sexual y guerra	7
2-1. Formas de la Violencia Sexual de CPI	26
2-2. Formas de la Violencia Sexual de UNHCR	26
2-3. Formas de la Violencia Sexual de OMS	26
2-4. Formas de la Violencia Sexual de IASC	27
2-5. Formas de la Violencia Sexual	28
3-1. Guerra civil peruana: hechos claves y datos	60
3-2. Fuerzas Armadas y Fuerzas Policiales en Perú	79
3-3. Seis Etapas de la Guerra Civil por Acciones de los Beligerantes	81
3-4. La Violencia Sexual Perpetrada por el Ejército y la Policía	88
4-1. Las Personalidades de la Masculinidad y la Feminidad	107
5-1. Perú 1985-1986: Género y Sector de la Economía Informal en la Población Activa	149
5-2. Leyes Antiterroristas Promulgadas durante la Guerra Civil	179

Índice de Gráficos
1-1. Teoría del aprendizaje social de Ronald Akers	9
1-2. Modelo y argumentos de la hipótesis de la violencia sexual del Ejército peruano en la guerra civil peruana	13
1-3. Estructura de la tesina	18
3-1. Relación Presunta entre Actividad Rebelde y Violencia Sexual Perpetrada por el Estado	62
3-2. Peru 1980-2000: Cantidad de Muertos y Desaparecidos Reportados a la CVR según Año en el que Ocurrieron los Hechos	68
3-3. El Gasto Militar por Año (1977-2000) 	77
3-4. Violencia Sexual y Otras Formas de Violencia Política Perpetradas por el Estado durante la Guerra Civil (1980-2000) 	80
3-5. Violencia Sexual Perpetrada por el Estado en la Guerra Civil Peruana (1980-2000) 	83
3-6. Violencia Sexual de los Grupos Armados del Estado	84
3-7. Violencia Sexual y Otras Formas de Violencia Política Perpetradas por el Estado durante la Guerra Civil (1980-2000)	86
3-8. Perú 1980-2000: Casos de Violación Sexual Reportados a la CVR según Año en el que ocurrieron los Hechos por Presunto Responsable Grupal	86
4-1. Organigrama Actual del Ejército del Perú	99
4-2. Diagrama de la Jerarquía del Poder de la Híper-masculinidad	111
4-3. Perpetración de Violencia Sexual y Coalición Masculina con Carácter de Masculinidad Hegemónica	139
5-1. Perú 1980-2000: Porcentaje de Casos de Violación Sexual de las Fuerzas Armadas Reportados a la CVR Según Departamento	145
5-2. Perú 1980-2000: Casos de Violación Sexual de las Fuerzas Armadas Reportados a la CVR Según Edad y Sexo de la Víctima	145
5-3. Perú 1980-2000: Porcentaje de Casos de Violación Sexual de las Fuerzas Armadas Reportados a la CVR Según Nivel Educativo de la Víctima	145
5-4. Perú 1980-2000: Porcentaje de Casos de Violación Sexual de las Fuerzas Armadas Reportados a la CVR Según Estado Civil de la Víctima	145
5-5. Perú 1980-2000: Porcentaje de Casos de Violación Sexual de las Fuerzas Armadas Reportados a la CVR Según Idioma Materno de la Víctima	146
5-6. Perú 1980-2000: Porcentaje de Casos de Violación Sexual de las Fuerzas Armadas Reportados a la CVR Según Ocupación de la Víctima	146
5-7. Perú 1980-2000: Porcentaje de Casos de Violación Sexual de las Fuerzas Armadas Reportados a la CVR Según Religión de la Víctima	146
5-8. Pobreza Total Indígena y No Indígena	147
5-9. Pobreza Extrema Indígena y No Indígena	147
5-10. Perú 1980-2011: Tamaño de la Economía Informal (Porcentaje del PIB)	148
5-11. Perú 1991: Tasa de Analfabetismo por Género y Zona en la Población de Más de 15 Años (%)	155
5-12. Iceberg del Problema de Violencia Sexual	168
5-13. Perú 1980-1992: Porcentaje Anual de Estado de Emergencia en Ámbitos del Territorio Nacional	176
5-14. Perú 1981-1990: Las Zonas del Estado de Emergencia	176
5-15. Impunidad Causada por el Estado y la Víctima y el Reforzamiento Positivo de Violencia Sexual	192
6-1. Modelo de la hipótesis de la violencia sexual del Ejército en la guerra civil peruana	195

Índice de Fotos 
5-1. Una Reunión en el Distrito de Vinchos (Provincia de Huamanga, Ayacucho)	152
5-2. Delegación de un Club de Madres Participa en una marcha del Día Internacional de la Mujer en Ayacucho	153
5-3. El Dibujo sin Título de Fortunata Yance Flores	158
參考文獻
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IX.	Materiales Audiovisuales

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