本研究旨在瞭解新北市國中生網路使用動機、網路使用行為與網路成癮之現況，分析國中生的個人背景與網路使用動機、網路成癮之差異情形，以及探討網路使用動機對網路成癮的預測效果。本研究採問卷調查法，根據文獻探討與相關實證之研究結果設計問卷，以新北市公立國中普通班學生為研究對象（N=442）進行問卷調查，回收問卷數據以描述性統計、t檢定、單因子變異數分析與事後多重比較、皮爾森相關積差、多元逐步回歸等方式進行統計分析與討論。
本研究之結論為：
一、	新北市國中學生網路使用動機以消遣娛樂動機為主
二、	新北市國中學生最常使用的網路功能為網路連線遊戲，線上即時通訊軟體次之
三、	新北市國中學生網路成癮的問題令人擔憂，男生高於女生，九年級高於七、八年級
四、	不同性別、年級之新北市國中學生對網路使用動機部份構面有
顯著差異
五、	不同年級、家庭結構之新北市國中學生對網路成癮有顯著差異
六、	新北市國中學生網路使用年資越長、時數越多，網路成癮的傾向越高
七、	網路使用動機對網路成癮有正向顯著預測力

This study aims to understand the current states of junior high shool students’ motivations, behaviors, and addiction of internet usage in New Taipei City. It further analyzes the differences among junior high school students’ personal backgrounds, motivation and addiction of internet usage. Moreover, it examines whether motivation of usage could predict internet addiction.
This is a survey research using a questionnaire, designed based on literature review and related empirical studies, to collect data. The questionnaires were distributed to the junior high school students in New Taipei City, and 442 valid questionnaires were collected. Data were analyzed by using descriptive statistics, t-test, on-way ANONA, Pearson correlation, and multiple stepwise regression analysis. Then the collected data were analyzed and discussed.
    The study concludes the following:
1.	Entertainment was the main motivation of Internet usage.
2.	On-line games was the main internet activity, followed by instant messenger events.
3.	There was a significant difference in the degree of the internet addiction. The rate of the male students' internet addiction was higher than that of the female students. The addiction degree of the 9th-grade students was highest.
4.	In terms of motivation, there was a significant difference between different genders and grades on the motivation of usage.
5.	In terms of internet addiction, there was a significant difference between different grades and family structures on the internet addiction.
6.	The longer time and years the student had online, the higher internet addicted tendency was.
7.	Motivation of Internet usage had a significant and positive ability to predict Internet addiction.

目次

謝誌        i
中文摘要	ii
英文摘要	iii
目次	v
表圖次	vii
第一章	緒論	1
第一節	研究背景與動機	1
第二節	研究目的與研究問題	5
第三節	名詞釋義	7
第四節	研究範圍與限制	9
第二章	文獻探討	11
第一節	網路使用動機之意涵及相關研究	11
第二節	網路使用行為之意涵及相關研究	19
第三節	網路成癮之意涵及相關研究	28
第四節	個人背景、網路使用動機、網路使用行為與網路成癮關聯性之相關研究	39
第三章	研究方法與設計	45
第一節	研究方法與架構	45
第二節	研究對象	48
第三節	研究工具	50
第四節	研究實施	61
第五節	資料處理	63
第四章	研究結果與討論	65
第一節	研究樣本結構及現況分析	65
第二節	個人背景對網路使用動機和網路成癮之差異分析	80
第三節	網路使用行為對網路成癮之差異分析	98
第四節	網路使用動機與網路成癮之關聯性分析	107
第五節	研究假設驗證	117
第五章	結論與建議	119
第一節	研究結論	119
第二節	建議	123
參考文獻	127
附錄一  新北市106學年度市立國中普通班班數及學生總人數表	141
附錄二  內容效度問卷	143
附錄三  預試問卷	151
附錄四  正式問卷	156
 

表圖次

表2-1-1    國中學生網路使用動機	16
表2-2-1    歷年網路使用男女比例	21
表2-2-2    網路使用率	22
表2-2-3    網路使用地點	22
表2-2-4    青少兒上網頻率	23
表3-2-1    新北市106學年度市立國中學校規模統計表	49
表3-3-1    網路使用動機量表信度分析	53
表3-3-2    內容效度檢測專家學者之背景資料整理	55
表3-3-3    內容效度專家之意見修正表	56
表3-3-4    網路使用動機量表信度分析 	58
表3-3-5    網路使用感受量表信度分析 	58
表3-3-6    新北市106學年度立國中問卷抽樣分配表 	59
表3-3-7    正式問卷之網路使用動機量表信度分析	60
表3-3-8    正式問卷之網路成癮量表信度分析	60
表4-1-1    有效樣本背景變項之描述分析 	66
表4-1-2    國中生網路使用行為現況分析	69
表4-1-3    國中生網路使用動機各構面之平均數及排序摘要表 	71
表4-1-4    國中生網路使用動機各題項之平均數和標準差及排序摘要表	72
表4-1-5    國中生網路成癮量表總分之描述分析	74
表4-1-6    國中生網路成癮現況分析	74
表4-1-7    國中生網路成癮程度之背景分析	75
表4-1-8    國中生網路成癮各構面之平均數及排序摘要表	76
表4-1-9    國中生網路成癮各題項之平均數和標準差及排序摘要表	76
表4-2-1    不同性別對網路使用動機的獨立樣本t檢定分析表	80
表4-2-2    不同年級對網路使用動機的單因子變異數分析表	81
表4-2-3    不同家庭結構對網路使用動機的單因子變異數分析表	83
表4-2-4    調整後不同家庭結構對網路使用動機的單因子變異數分析表	85
表4-2-5    不同父母對子女上網的態度對網路使用動機的單因子變異數分析表	86
表4-2-6    調整後不同父母對子女上網的態度對網路使用動機的單因子變異數分析表	87
表4-2-7    不同性別對網路成癮的獨立樣本t檢定分析表	88
表4-2-8    不同年級對網路成癮的單因子變異數分析表	89
表4-2-9    不同家庭結構對網路成癮的單因子變異數分析表	90
表4-2-10   調整後不同家庭結構對網路成癮的單因子變異數分析表	92
表4-2-11   不同父母對子女上網的態度對網路成癮的單因子變異數分析表	93
表4-2-12   調整後不同父母對子女上網的態度對網路成癮的單因子變異數分析表	94
表4-2-13   個人背景對網路使用動機構面因素顯著性彙整表	95
表4-2-14   個人背景對網路成癮構面因素顯著性彙整表	96
表4-3-1    不同最常使用的上網設備對網路成癮的單因子變異數分析表	98
表4-3-2    不同網路使用年資對網路成癮的單因子變異數分析表	99
表4-3-3    不同最常上網的地點對網路成癮的單因子變異數分析表	99
表4-3-4    調整後不同最常上網的地點對網路成癮的單因子變異數分析表	100
表4-3-5不同最常使用的上網時段對網路成癮的單因子變異數分析表	100
表4-3-6     不同平常日上網的總次數對網路成癮的單因子變異數分析表	101
表4-3-7   不同平常日每次上網的時數對網路成癮的單因子變異數分析表102
表4-3-8    不同例假日上網的總時數對網路成癮的單因子變異數分析表	102
表4-3-9    不同網路上最常使用的功能對網路成癮的單因子變異數分析表	103
表4-3-10   調整後不同網路上最常使用的功能對網路成癮的單因子變異數分析表	104
表4-3-11   網路使用行為對網路成癮顯著性彙整表	105
表4-4-1    網路使用動機與網路成癮之皮爾森積差相關分析表	107
表4-4-2    網路使用動機對網路成癮之迴歸分析表	109
表4-4-3    網路使用動機各向度對網路成癮之迴歸分析表	110
表4-4-4    網路使用動機各向度對網路成癮之強迫性上網的迴歸分析表	111
表4-4-5    網路使用動機各向度對網路成癮之網路成癮戒斷反應的迴歸分析表	112
表4-4-6    網路使用動機各向度對網路成癮之網路成癮耐受性的迴歸分析表	113
表4-4-7    網路使用動機各向度對網路成癮之人際與健康問題的迴歸分析表	114
表4-4-8    網路使用動機各向度對網路成癮之時間管理問題的迴歸分析表	115
表4-4-9    網路使用動機對網路成癮之預測情形摘要表	116
表4-5-1    研究結果驗證表	117
圖3-1-1    研究架構圖	46
圖3-4-1    實施程序	62

一、中文部份
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