這是一篇自我敘事的論文，說的是一個中年男性的生命故事。這位男性在四十五歲決定轉換角色成為一位專業的助人工作者，學習過程遇到一個巨大的問號。在實習結束前半年，這位實習諮商心理師被指稱「沒有感覺，冷血動物」，這樣的人，還能成為一個同理個案的諮商心理師嗎？於是，他向生命叩問「沒有『感覺』嗎？真的沒有嗎？」。
即使他相信自己一定有「感覺」，但為什麼沒有語言表達？於是開啟了向內自我探索的旅程，探索過去，回顧人生點滴，靜下來理解自己。
「感覺」是他探索的起點，順著「感覺」，喚醒許多過去不想再提的記憶，書寫一個個的故事。在「自我對話」及「詮釋循環」的過程中重新「理解」人生，探尋人生的意義。
探尋的過程即是研究者的研究路徑，亦是一種研究方法，研究者將此研究方法命名為「個人劇場暨對話式之自我敘事」。
研究的結果，改變了研究者的人生使命，從原本想以推廣「自我管理」做為人生事業主軸，轉化為協助有緣生命「認識自我，從『感覺』開始重寫自己的人生故事」。

This is a self-narrative essay about the life story of a middle-aged man. The 45-year-old man decided to change roles to become a professional helper, and encountered a huge question mark during the learning process. Six months before the end of the internship, the internship counseling psychologist was accused of "no feeling, cold-blooded animal". Can such a person still become a counseling psychologist to be empathic to his clients? So he asked about life, “No "feeling"?!, really not?”
Even if he believes he must have "feeling", why is there no language to express? So he began the journey of inward self-exploration, exploring the past, looking back on life, and calming down to understand himself.
"Feeling" is the starting point of his exploration. Following "feeling", he awakens many memories that he did not want to mention in the past and writes stories one by one. Re-"understand" his life and explore the meaning of his life in the process of "self-talk" and "interpretation cycle".
The process of researching is not only the research approach of the researcher but also a research method. The researcher names the research method " self-narrative in the way of personal theatre and dialogue ".
The results of the study have changed the researcher’s mission in life. From the original intention of promoting “self-management” as the mainstay of life’s career, it has been transformed into helping the destined life to “know oneself and rewrite their own life story from the "feeling".”

楔子	1
第一章 序幕	2
第一節  沒有感覺的冷血動物	2
第二節  痛苦與無助的賈貞仁	4
第三節  說不清楚的痛苦	7
第四節  回到機/緣點	9
第五節  關於「感覺」這個詞	17
第六節  打開潘朵拉的盒子	21
第七節  神奇的同理學習歷程	24
第二章  對話背景	26
第一節  卸下賈貞仁的角色	26
第二節  書寫生命故事後，邀請夥伴加入對話	27
第三節  夥伴對話的基礎－從詮釋學觀點出發	29
第三章  與「感覺」的生命故事對話	32
故事一：早期記憶被理解的震撼	32
故事二：夢遊者	38
故事三：從五音不全到聆聽心聲	44
故事四：品嚐食物與人生的滋味	48
故事五：磨利BUSINESS SENSE	54
故事六：與明師相遇	61
故事七：極致的痛-痔瘡的療癒	69
第四章  靜川是誰？	75
第五章  尾聲	76
第一節  關於「研究方法」	76
第二節  到底有沒有「感覺」？	79
第三節  回觀	80
第四節  回到起點	82
第五節  有感	84
第六章 後記－論文口試的關鍵記錄	86
第七章 謝幕	87
參考文獻	88
附件：「我」的背景故事	89
 
圖次
圖3-1  早期記憶 32

參考文獻
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