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系統識別號 U0002-0907200815012300
中文論文名稱 中共高等教育「國防生」政策之研究
英文論文名稱 The Study of National Defense Students Project in Higher Educational Policy in China
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 中國大陸研究所碩士在職專班
系所名稱(英) Graduate Institute of China Studies
學年度 96
學期 2
出版年 97
研究生中文姓名 李俊佑
研究生英文姓名 Chun-Yu Li
學號 795270098
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2008-06-13
論文頁數 114頁
口試委員 指導教授-楊景堯
委員-施哲雄
委員-國安民
委員-楊景堯
中文關鍵字 高等教育  軍事教育  國防生 
英文關鍵字 Higher Educational Policy  National Defense Students Project 
學科別分類 學科別社會科學區域研究
中文摘要 中共「國防生」主要是由軍隊有關單位依托普通高等院校,從參加全國高考的高中畢業生及在校大學生中選拔培養的青年學生,其在校期間,須接受必要的軍政訓練,畢業後按協定到軍隊工作。其設計理念與美國預備軍官訓練團(Reserve Officers Training Corps,簡稱ROTC)制度極為類似。

中共自2000年起陸續在全國簽約高校實行「國防生」政策,截至2007年底,與軍隊簽約培養國防生的地方高校達116所,累計招生已達6.5萬人,在校生近4.8萬人,預計到2010年,依托地方高效培養軍隊幹部的比例將可達60%左右,其中國防生數量佔三分之二以上,簽約的重點高校達到120所以上。

中共軍事學歷教育著重學員生「通識」能力的養成與精進,而任職教育則強調軍事「專才」的培訓與適用;提供軍事學歷的教育單位,除軍方自身的各類軍事院校外,近年更廣泛與民間高等院校建立協作關係,依托民間教育體系及資源為軍方培育人才。

為迎接新軍事革命的挑戰,世界各國軍隊紛紛加速高素質軍事人才的培養工作。從軍事人才培養模式來看,依托國民教育培養軍事人才,是目前世界許多國家軍事教育發展的趨勢,其特點強調利用國民教育的資源力量,提高軍事教育的水準,使教育資源配置合理化,以尋求較佳的經濟和社會效益。

中共「國防生」政策雖對推動部隊現代化建設、改善人才知識結構頗具助益,但同時亦在人員的教育管理工作方面帶來許多新的問題,凸顯該政策在實行過程中,仍存有整體制度設計、部隊環境及學生個人因素等限制,若未能妥善因應尋求解決之道,恐降低政策推行成效或衍生負面效應。

英文摘要 “Students for National Defense” in China are young students selected from high school graduates taking national college entrance exam and university undergraduates. Not only military school, some folk school also provide academic training for military. Those students will have both the military and political training in their college time, and then serve in the military after graduation according to their contracts. The basic concept of the system is similar to ROTC, Reserve Officers Training Corps, in USA.

The project of “Students for National Defense” has already been implemented continually in assigned universities nationwide since 2000. Until the end of 2007, 116 universes have already signed the contract with military, recruited accumulatively 65,000 students, and had approximately 48,000 enrolled students. In 2010, the proportion for military officers trained by universities will be approximately 60%, and more than 2/3 will be the graduates of students for national defense; moreover, there will be more than 120 universities signed the contract with military.

China’s academic education in military training focuses on developing and refining the ability of general knowledge. As for the professional education, it emphasizes on professional training and application. Except different kinds of military colleges, China also makes good use of the resources from higher education system. Recently, military cooperates with many universities in order to provide better training for their future military talents.

In order to confront the challenge of the Revolution in Military Affair, most of the countries accelerate the task of military training in order to retain high quality military talents. From military talents education point of view, using higher education as resources to train the future military personnel is a trend all over the world. The characteristic for this approach is to use the resources from higher education in order to level up the quality of military education and make the allocation of education resource more reasonable for better economic and social benefits.

Although the project of students for national defense has assisted the modern military construction and improved the talent knowledge structure, it caused some new problems. Those problems showed that there are still some limitation as implementing the project, such as system design, environment in the military, and student personal factors. If those problems are not able to solve, they may influence the performance of this project and caused negative effects.

論文目次 第一章、緒論
第一節 研究動機與目的.....................1
第二節 研究途徑與方法.....................2
第三節 研究範圍與限制.....................3
第四節 研究架構........................6
第五節 文獻探討與名詞界定...................6

第二章 中共軍事高等教育與普通高等教育之探討
第一節 教育目的與屬性.....................14
第二節 大學精神與辦學思想...................20
第三節 中共高等教育發展之變遷.................27
第四節 中共軍事高等教育之沿革.................33
第五節 當前高等教育培育軍事人才之發展概況...........38

第三章 中共「國防生」政策發展概況
第一節 政策形成背景及演變過程.................46
第二節 相關規定與機構.....................53
第三節 施行概況與分析.....................61

第四章 中共「國防生」政策內容分析
第一節 學生參軍動機分析....................66
第二節 衍生問題及其成因....................69
第三節 政策優、缺點評估....................73

第五章 結論
第一節 總結..........................70
第二節 未來值得觀察和探討的問題................84


附錄
附錄一 關於建立依託普通高等教育培養軍隊幹部制度的決定.......86
附錄二 從普通高等學校在校生中選拔國防生工作暫行辦法........89
附錄三 教育部等七部委《關於在普通高等學校開展選拔培養軍隊幹部試點工作的通知》..........................92
附錄四 中國人民解放軍駐普通高等學校後備軍官選拔培訓工作辦公室工作規定(試行) .........................95
附錄五 國防生教育管理規定....................99


參考資料.............................104

圖表目錄

圖一:中共國家教育體系簡表.....................4
圖二:「國防生」政策研究架構圖....................6
圖三:「國防生」政策領導管理機構體系圖...............59

表一:「國防生」政策有關規定列表..................57
表二:普通高校歷年招收國防生學校數與人數..............62
表三:與部隊簽約的地方高校列表...................64
表四:大學生參軍動機表.......................68
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