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系統識別號 U0002-0801201917413200
中文論文名稱 台灣體驗教育引導員工作現況及相關影響因素之研究
英文論文名稱 The Study of the Work Status and Related Factors of Experiential Education Facilitators in Taiwan
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 教育心理與諮商研究所碩士班
系所名稱(英) Graduate Institute of Educational Psychology and Counseling
學年度 107
學期 1
出版年 108
研究生中文姓名 廖婉汝
研究生英文姓名 Wan-Ju Liao
學號 604690122
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2018-12-24
論文頁數 129頁
口試委員 指導教授-楊明磊
委員-蔡居澤
委員-王俊杰
中文關鍵字 體驗教育  引導員  工作現況 
英文關鍵字 Experiential Education  Facilitator  Work Status 
學科別分類 學科別社會科學教育學
中文摘要 本研究旨在探討台灣體驗教育正/副引導員工作現況,以及影響正/副引導員選擇從事體驗教育活動為正職工作的相關影響因素與前景看法。本研究採量化為主、質性為輔的研究方法。量化研究以問卷調查法進行,參考相關研究文獻編製而成「台灣體驗教育引導員工作現況及相關影響因素調查問卷」做為研究工具,研究對象為2008年至2017年間,全體已取得亞洲體驗教育學會「體驗教育正引導員」、「體驗教育副引導員」證照者,實際蒐集到有效問卷133份(占研究群體總數80%),所得資料以描述性統計進行資料分析。質性研究則以立意抽樣方式選取五位引導員進行個別訪談,以做為工作選擇的資料補充。
  本研究主要結果如下:
一、體驗教育引導員多數為男性,年齡層集中在30-49歲之間,學歷以研究所以上居多,年資以5年至未滿10年為多數。
二、體驗教育引導員多數以體驗教育活動為正職工作,平面活動類為常見工作活動類型,各級學校為主要服務對象。
三、體驗教育引導員選擇體驗教育活動為正職工作的主要原因為「個人興趣」、「價值信念」、「工作內容/特性/方式」。
四、體驗教育引導員選擇不從事體驗教育活動為正職工作的主要原因為「薪資報酬」、「工作穩定性」、「家庭因素」。
五、多數已執業引導員在未來五年後的生涯規劃不會有太大的變動,且對於體驗教育的產業前景保持樂觀態度。
  根據上述研究結果,對實務及後續研究提出具體建議供參考。
英文摘要 The purpose of this study was to explore the current work status of the experiential education facilitators in Taiwan, and to examine the factors contributing to their career choices in the field of experiential education.
This research applied a mixed-method with both quantitative and qualitative research design to explain and interpret facilitators’ experiences. A questionnaire was developed to collect quantitative data, “the current work status of the experiential education facilitators and influencing factors questionnaire.” 133 experiential education facilitators participated in this study. All participants have obtained License of Experiential Education Program Facilitator or License of Experiential Education Program Associate Facilitator from Asia Association of Experiential Education between the years of 2008 and 2017. Qualitative data were collected through individual interviews. Five facilitators were selected by purposive sampling method and interviewed individually.
The results of the research were as the followings.
1.Subjects include 85 males and 48 females and their ages range from 30 to 49 years old. Most of the facilitators obtained a master degree with years of field experiences ranged between 5 to 10 years.
2.Most of the facilitators choose experiential education field as a full-time job. And the type of experiential education most of them applied is initiative activities and portable games. The majority of their clients are students at all level.
3.The main factors that the facilitators have chosen to work full-time in experiential education field include "personal interests," "values and beliefs," and "work content/ feature/ approaches."
4.The main factors that the facilitators have not chosen to work full-time in experiential education field include “salary,” “work stability,” and “family.”
5.Most of the facilitators will not have much change in their career within the next five years, and they remain optimistic about the future of experiential education in Taiwan.
Based on the findings of the study, specific recommendations for practitioners and follow-up research were provided.
論文目次 目錄

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 3
第三節 名詞定義 4
第四節 研究範圍 6
第二章 文獻探討 9
第一節 體驗教育引導員專業脈絡與工作內涵 9
第二節 引導員工作現況 18
第三節 影響工作選擇因素 25
第三章 研究方法 43
第一節 研究架構 43
第二節 研究對象 45
第三節 研究工具 47
第四節 研究步驟 48
第五節 資料處理 51
第四章 研究結果 53
第一節 台灣體驗教育引導員概況 53
第二節 台灣體驗教育引導員工作內容現況 61
第三節 台灣體驗教育引導員工作選擇與前景看法 65
第四節 質性訪談分析結果 72
第五節 台灣體驗教育引導員工作之綜合討論 85
第五章 研究結論與建議 99
第一節 研究結論 99
第二節 研究限制與建議 103
參考文獻 111
附錄 119
附錄一 台灣體驗教育引導員工作現況及相關影響因素調查問卷 119
附錄二 體驗教育工作選擇相關影響因素訪談大綱 123
附錄三 訪談同意書 127
附錄四 論文研究合作計畫同意書 128


表目錄

表2-1-1體驗教育引導員培訓及資歷註冊架構 13
表2-1-2 三階段引導培訓課程 14
表2-1-3 台灣戶外冒險教育活動帶領者的工作職責與內容 16
表2-2-1 講座鐘點費支給規定 24
表2-3-1 戶外指導員工作相關、外部的困難經驗與工作益處 31
表2-3-2 職涯發展階段 39
表3-2- 1 質性訪談者相關資料 47
表4-1- 1 體驗教育引導員工作性質基本資料 54
表4-1-2 研究對象生理性別統計資料表 55
表4-1-3 研究對象年齡統計資料表 56
表4-1-4 研究對象學歷統計表 57
表4-1-5 研究對象取照類別統計資料表 58
表4-1-6 研究對象體驗教育年資統計表 59
表4-1-7 研究對象取證後持續在亞洲體驗教育學會進修次數統計表 60
表4-2-1 引導員從事體驗教育工作常見活動類型統計表 62
表4-2-2 引導員從事體驗教育工作之主要服務對象統計表 63
表4-2-3引導員從事體驗教育工作之平均月收入統計表 64
表4-3-1引導員選擇從事體驗教育為正職工作的主要原因之統計表 67
表4-3-2不從事體驗教育為正職工作的主要原因之統計表 68
表4-3-3體驗教育引導員未來五年生涯規劃統計資料表 70
表4-3-4體驗教育引導員對產業前景看法統計資料表 71


圖目錄

圖2-3-1 馬斯洛需求層次架構圖 26
圖3-1-1 研究架構圖 44
參考文獻 參考文獻

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