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系統識別號 U0002-0607201100280900
中文論文名稱 宜蘭縣國民中學技藝教育之實施與成效研究-利害關係人之意見調查
英文論文名稱 A Study on the Implementation of Technical Education Program for Junior High School Students in Yilan County – A Survey of Stakeholders' Opinion
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 教育政策與領導研究所碩士在職專班
系所名稱(英) Graduate Institute of Educational Policy and Leadership
學年度 99
學期 2
出版年 100
研究生中文姓名 陳建瑜
研究生英文姓名 Chien-Yu Chen
學號 798720131
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2011-06-16
論文頁數 120頁
口試委員 指導教授-吳明清
委員-蓋浙生
委員-洪仁進
中文關鍵字 國中技藝教育學程  技藝教育學程實施成效  利害關係人 
英文關鍵字 technical education program  junior high school  stakeholders 
學科別分類
中文摘要 本研究旨在透過利害關係人的意見調查,探究宜蘭縣國民中學技藝教育的實施狀況及其成效。本研究兼採問卷調查與訪談,前者係以宜蘭縣修讀技藝教育學程學生為對象,共發放問卷250份,回收240份,有效問卷236份。訪談部分則以修讀技藝教育學程學生家長及業務承辦人為對象,進行半結構訪談。調查所得資料以SPSS17.0統計套裝軟體進行描述性統計、t考驗、單因子變異數分析等統計方法處理。歸納本研究之主要發現如下:
一、宜蘭縣辦理國民中學技藝教育學程之運作狀況良好。
二、參加技藝教育學程學生的學習滿意度大致良好。
三、學生家長對國中技藝教育學程的認同度尚可。
四、技藝教育學程承辦人員的執行滿意度尚可。
五、各類利害關係人對宜蘭縣國中技藝教育學程頗多建議和期望。
根據上述研究結果,本研究分別針對教育行政機關、學校、修讀技藝教育學程學生、修讀技藝教育學程學生家長、技藝教育學程承辦人及未來研究提出建議,期能改善國中技藝教育學程之實施,以發揮學程的效果。
英文摘要 The purpose of this research was to understand stakeholders’ opinion about the implementation of Technical Education Program for junior high school students in Yilan County. A questionnaire survey was conducted to 250 junior high school students who participated the Technical Education Program, and semi-structured interviews were administered to parents of students and school administrators. According to results of data analysis, conclusions were summarized as follows:
1. The implementation of the Technical Education Program in Yilan County was managed and moved well.
2. With respect to students as a whole, their satisfaction with learning in the
Technical Education Program was good.
3. Parents of students who participated the Technical Education Program had a high-level of recognition about the Technical Education Program.
4. School administrators were satisfied with the implementation of the Technical Education Program.
5. For all the stakeholders, they had many suggestions and expectations about
the Technical Education Program in Yilan County.
Based on these conclusions, this research also proposed some suggestions and recommendations for educational administrators, schools, students, students' parents, school administrators and future studies.
論文目次 第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 待答問題與名詞釋義 4
第三節 研究方法與步驟 6
第四節 研究範圍與限制 7
第二章 文獻探討 9
第一節 技藝教育之意涵與目標 9
第二節 國民中學技藝教育之沿革與發展 13
第三節 國民中學技藝教育之相關研究 28
第三章 研究設計與實施 57
第一節 研究架構 57
第二節 研究對象 59
第三節 研究工具 62
第四節 實施程序 68
第五節 資料處理 69
第四章 研究結果分析與討論 73
第一節 宜蘭縣國中技藝教育學程實施現況及成效之分析 73
第二節 利害關係人對宜蘭縣國中技藝教育學程期望之分析 88
第三節 綜合討論 95
第五章 結論與建議 101
第一節 結論 101
第二節 建議 105
參考文獻 109
中文部分 109
英文部分 114
附錄 115
附錄一 預試問卷 115
附錄二 正式問卷 118

表 次
表2-1 技藝教育與技藝教育學程之差異比較 ................................................. 21
表2-2 宜蘭縣2009 年修讀技藝教育學程應屆畢業生現況 ............................. 25
表2-3 99 學年度宜蘭縣國中技藝教育自辦班開設職群狀況 .......................... 25
表2-4 99 學年度宜蘭縣國中技藝教育合作班開課職群狀況 .......................... 27
表2-5 國中技藝教育推動相關法源依據 ......................................................... 29
表2-6 國中技藝教育成效相關研究一欄表 ..................................................... 37
表3-1 正式問卷取樣對象個人背景資料一欄表 .............................................. 60
表3-2 國中技藝教育學程學生學習滿意度的影響因素向度 ........................... 63
表3-3 國中技藝教育學程學生學習滿意度之研究問卷項目分析摘要表 ......... 64
表3-4 信度分析摘要表 ................................................................................... 65
表4-1 國中技藝教育學程學生「學習滿意度」之層面分析摘要表 ................ 74
表4-2 不同性別之國中技藝教育學程學生在學習滿意度層面上之差異 ......... 74
表4-3 不同開班方式之國中技藝教育學程學生在學習滿意度層面上之差異…75
表4-4 不同就讀學校之國中技藝教育學程學生在學習滿意度層面上之差異…76
表4-5 不同修讀職群之國中技藝教育學程學生在學習滿意度層面上之差異…77
表4-6 不同三上學業成績平均之國中技藝教育學程學生在學習滿意度層面.....
上之差異…..............................................................................................79
表4-7 不同家庭收入之國中技藝教育學程學生在學習滿意度層面上之差異....80
表4-8 不同父母教育程度之國中技藝教育學程學生在學習滿意度層面上之.....
差異 ....................................................................................................... 81
表4-9 學生對宜蘭縣技藝教育學程之意見與建議 .......................................... 88
表4-10 不同背景變項國中技藝教育學程學生在學習滿意度之差異綜合摘要..
表………….. ............................................................................................ 98

圖 次
圖2-1 2001 年技藝教育改革方案 ................................................................ 19
圖2-2 2007 年技藝教育發展方案 ................................ 20
圖2-3 技藝教育學程進路 ...................................... 22
圖2-4 99 學年度宜蘭縣輔導分發選習國中技藝教育學程學生就讀高中
職實用技能學程流程圖 ....................................................................... 24
圖3-1 本研究架構圖 .......................................... 58
參考文獻 中文部分
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論文使用權限
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