本研究旨在探討大學生五大人格特質差異與網際網路性愛行為之關係。研究主要係以台灣北部大學生作為研究對象，採用便利抽樣進行問卷施測，所得樣本數共計 530人。本研究所使用之工具包涵「人格特質量表」、「網際網路性愛行為篩檢測驗」及「基本資料」三部分。並使用SPSS 20.0版將所得資料進行描述性統計、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關與多元迴歸等統計方法加以分析。本研究所得結果整理如下：

一、大學生從事網路性愛行為平均等級為「輕微」。
二、大學生從事網路性愛行為在「性別」以「女性」為大多數；在「年級」以「四年級」為最多數；在「學院」以「外語學院」為最多數；在「有無固定伴侶」以「有固定伴侶」為大多數；在「父母婚姻狀況」以父母親為「分居」狀態為最多數。
三、大學生從事網路性愛行為頻率以「偶爾」為最高；從事網路性愛行為之動機以「滿足生裡需求」為最高；而從事網路性愛行為之管道則以「交友軟體APP」為最高。
四、大學生從事網際網路性愛行為因「有無固定伴侶」之不同而有顯著差異。
五、大學生五大人格特質因「性別」、「年級」、「有無固定伴侶」之不同達到顯著差異。
六、大學生五大因素人格特質之「嚴謹性」與網際網路性愛行為呈負相關；「神經質」與網際網路性愛行為呈正相關。 
七、大學生個人背景變項之「有無固定伴侶」對於從事網際網路性愛行為具有顯著預測力。
八、大學生五大因素人格特質之「嚴謹性」、「神經質」對於從事網路性愛行為具有顯著預測力。

    最後，根據研究發現與結果，並對實務相關工作者及未來研究者提供具體之建議，以供專業輔導人員及未來研究作為參考。

The purpose of this research is to examine the relationship between the differences in Big-Five Personality Traits and Internet Sexual Behavior among university students. Using convenience sampling, questionnaire surveys including “Personality Traits Scale”, “Internet Sexual Behavior screening instrument” and “basic personal background information” were conducted among 530 students selected from colleges and universities in northern Taiwan. The statistical package software SPSS 20.0 version was utilized to analyze collected data for descriptive statistics, Independent-Sample T Test, one-way ANOVA , Pearson Product-Moment Correlation and multiple regression. The study reached the following results:

1.  Average level of Internet sexual behavior among university students was "mild addiction". 
2.  College students engaged in Internet sex activities, in"gender", "female" is higher than "male"; in"grade",the "fourth grade" is the highest.; in"academy","foreign language college" is the highest.; in" having sexual partner or not "," having sexual partner " is higher than " no sexual partner "; in"parental status", " separation " is the highest.
3.  Almost a half of university students ,the highest percentage, “occasionally “engaged in Internet sex. “To satisfy physiological demand” got highest percentage of motivation of engaging in Internet sex activities. As we talk about the channel that college students engage in Internet  sex activities, “Dating APP”is the main channel. 
4.  There is a significant difference in the possibility of college students engaging in Internet sex because of having sexual partner or not.
5.  Big-Five Personality Traits of college students achieved significant differences due to the differences of "gender", "grade", and "whether there was a regular companion."
6.  In Big-Five Personality Traits, “conscientiousness” has negative correlation with the possibility of college students engaging in internet sexual behavior; “Neuroticism” has positive correlation.
7.  The basic personal background information including “Having sexual partner or not”between college students have higher predictive power on internet sexual behavior.
8.  Two of the five major personality traits including “Conscientiousness” and “Neuroticism” between college students have higher predictive power on internet sexual behavior.

    Lastly, the findings and results of the research can provide practical advice to practitioners and future researchers also become the reference for professional counselors and research in the future.

謝誌 I
摘要 III
英文摘要 IV
表目錄 VIII
圖目錄 IX
第一章  緒論 1
    第一節  研究動機 1
    第二節  研究目的 3
    第三節  研究問題 4
    第四節  研究範圍 4
    第五節  名詞釋義 5
第二章	文獻探討	6
    第一節  五大因素人格特質理論 6
    第二節  網際網路性愛行為涵義 13
    第三節  五大因素人格特質與網際網路性愛行為之關聯 24
    第四節  大學生個人特徵與網際網路性愛行為之關聯 27
第三章	研究方法	33
    第一節  研究架構 33
    第二節  研究假設 34
    第三節  研究對象 35
    第四節  研究工具 36
    第五節  研究程序 44
    第六節  資料處理與分析 46
第四章	研究結果	47
    第一節  樣本結構分析	47
    第二節  大學生網際網性愛行為之現況分析	50
    第三節  大學生五大人格特質現況分析 54
    第四節  大學生個人背景變項對五大人格特質和網路性愛行為分析
            59
    第五節  大學生五大人格特質和網路性愛行為相關分析 69
    第六節  大學生五大人格特質對網路性愛行為之預測分析 71
第五章	研究結論討論與建議 73
    第一節 研究結論討論 73
    第二節 研究建議 79
參考文獻	83
    一、中文部分	83
    二、英文部分	88
附錄 93
    附錄一 五大人格特質量表授權使用同意書 93
    附錄二 網際網路性愛篩檢測驗中文版授權使用同意書	94
    附錄三 本研究預試問卷 95
    附錄四 本研究正式問卷	99

表目錄
表3-1-1 預式樣本基本資料次數分配表(N=152) 35
表3-4-1 五大人格特質量表各分量表預試信度α值一覽表 38
表3-4-2 五大人格特質量表之開放性項目分析摘要表 38
表3-4-3 五大人格特質量表之嚴謹性項目分析摘要表 38
表3-4-4 五大人格特質量表之外向性項目分析摘要表 39
表3-4-5 五大人格特質量表之友善性項目分析摘要表 39
表3-4-6 五大人格特質量表之神經質項目分析摘要表 40
表3-4-7 網路性愛篩檢測驗預試信度α值一覽表 41
表3-4-8 網路性愛篩檢測驗項目分析摘要表 41
表4-1-1問卷回收情形 47
表4-1-2基本資料次數分配摘要表(N=530) 49
表4-2-1網際網路性愛行為接觸情行摘要表(N=530) 51
表4-2-2個人背景資料對網路性愛行為分布情形摘要表(N=530) 52
表4-3-1開放性變項同意程度之平均數、標準差 54
表4-3-2嚴謹性變項同意程度之平均數、標準差 55
表4-3-3外向性變項同意程度之平均數、標準差 55
表4-3-4友善性變項同意程度之平均數、標準差 56
表4-3-5神經質變項同意程度之平均數、標準差 56
表4-3-6五大人格特質變項同意程度之平均數、標準差 57
表4-4-1不同性別在五大人格特質和網路性愛行為之差異分析摘要表 59
表4-4-2不同年級在五大人格特質與網路性愛行為之差異分析摘要表 60
表4-4-3不同學院在五大人格特質與網路性愛行為之差異分析摘要表 61
表4-4-4有無固定伴侶在五大人格特質與網路性愛行為之差異分析摘要表 64
表4-4-5不同父母婚姻狀況在五大人格特質與網路性愛行為之差異分析 65
表4-4-6不同從事網際網路性愛行為之頻率的受訪者在層面之差異分析 66
表4-5-1大學生五大人格特質和網路性愛行為總分之Person相關係數表 69
表4-6-1大學生個人背景變項與五大人格特質預測網路性愛行為之迴歸係數摘要表表 72

圖目錄
圖 3-3-1 研究架構圖 33
圖 3-5-1 研究程序圖 44

一、中文部分

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二、英文部分

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