系統識別號 | U0002-0507201421541800 |
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DOI | 10.6846/TKU.2014.00147 |
論文名稱(中文) | 特定區域社會企業之永續發展與策略研究─宜蘭不老部落案例探討 |
論文名稱(英文) | Sustainable Development and Business Strategy Study of Social Enterprises on Particular Area – a Case Study of BulauBulau Aboriginal Village in Yilan |
第三語言論文名稱 | |
校院名稱 | 淡江大學 |
系所名稱(中文) | 管理科學學系企業經營碩士在職專班 |
系所名稱(英文) | Executive Master's Program of Business Administration (EMBA) in Management Sciences |
外國學位學校名稱 | |
外國學位學院名稱 | |
外國學位研究所名稱 | |
學年度 | 102 |
學期 | 2 |
出版年 | 103 |
研究生(中文) | 林玉貞 |
研究生(英文) | Yu-Chen Lin |
學號 | 701620295 |
學位類別 | 碩士 |
語言別 | 繁體中文 |
第二語言別 | |
口試日期 | 2014-06-28 |
論文頁數 | 94頁 |
口試委員 |
指導教授
-
林長青
委員 - 張國城 委員 - 牛涵錚 |
關鍵字(中) |
社會企業 永續發展 部落經營策略 原住民保留地 |
關鍵字(英) |
Social Enterprise Sustainable Development Strategy Aboriginal Reserve |
第三語言關鍵字 | |
學科別分類 | |
中文摘要 |
本研究之個案宜蘭不老部落,是緣於原住民保留地政策而形成的一個原住民新生聚落。不老部落以永續發展為目標,採取特定區域社會企業的型態,師法營利組織之經營策略,強調農業生產與泰雅文化之恢復,貫徹原住民之「自立生存」、「自我認同」與「自信生活」的價值意識。 本研究以深度訪談法與文獻分析法對個案加以分析探討,初步研究之後有如下幾點的發現: 1.個案在適當的體制之中,能夠落實「生活」、「生態」、「生產」、「生機」、「生存」之循環,形成「五生一體永續發展有機體」的部落。 2.採用特定區域社會企業之模式,以積極主動的策略創造出屬於部落獨特又具價值的地位。 3.以建教合作之技術學習方式,發掘潛在的能力與興趣,培育原住民青年為部落發展之種子,找到自我在部落的生存價值,創造永續生存契機,擴大永續有機體的循環。 對於上述的發現,希望能藉由本個案之經驗讓其他部落之原住民作為未來發展的參考。 |
英文摘要 |
BulauBulau is an aboriginal village in Ilan setting up according to the national policy of aboriginal reservation. The goals of the village are for sustainable development, for applying to social enterprises on particular area and for a profitable organization using certain business strategies. In other words, is to develop sustainable farming within Atayal culture to achieve “self- survival”, “self-identity” and “self-confident life”. The research approaches are in-depth interviewing with contents analysis method to investigate and analyze the case. The results of this study are shown as follows: 1.The case study has shown the realization of “Livelihood”, “Productivity”, “Ecology”, “Vitality” and “Existence”, the five dimension perspectives of a sustainable aboriginal village. 2.The application of social enterprises on particular area has created unique and valuable strategic activities for the aboriginal village. 3.Technological learning with cooperative education could help exploring the potential capabilities and interests of the tribal youths. It can foster the development of the youths as seeds and find themselves in a tribal survival value by creating opportunity for long-term sustainable cycle of the aboriginal village. The results of this study can provide a reference for other aboriginal villages toward sustainable development. |
第三語言摘要 | |
論文目次 |
目錄III 表目錄V 圖目錄VI 第1章緒論1 1.1研究背景與動機1 1.2研究目的5 1.3研究方法6 1.4研究流程9 第2章文獻探討11 2.1社會企業11 2.2永續發展16 2.3經營策略26 2.4台灣原住民保留地32 第3章不老部落之環境40 3.1台灣原住民之概述40 3.2部落地理環境42 3.3部落自然生態44 第4章不老部落之發展47 4.1部落的源起與營造47 4.2部落發展現況50 4.3部落之未來60 4.4部落發展總結65 第5章結論與建議66 5.1研究結論66 5.2研究限制與檢討77 5.3未來研究建議78 參考文獻80 中文部分80 英文部分86 網頁資料與線上文章89 附錄:91 我國永續發展策略歷程91 表目錄 表1-1深度訪談類型比較表8 表2-1社會企業光譜概念13 表2-2社會企業類型14 表2-3行政院永續發展委員會之歷程22 表2-4策略管理意涵26 表2-5策略類型29 表2-62010年原住民保留地權利分配統計39 表3-1部落生態表44 圖目錄 圖1-1台灣四大族群在人群上的組成1 圖1-2不老部落位置圖5 圖1-3研究流程10 圖2-1台灣21世紀議程國家永續發展願景與策略綱領架構圖25 圖2-2原住民保留地分布圖37 圖3-1台灣原住民族分布圖41 圖3-2不老部落位置圖43 圖3-3不老部落區域圖43 圖3-4部落自然生態分布圖46 圖4-1三生一體永續發展架構圖51 圖4-2部落組織圖52 圖4-3部落紀事圖53 圖4-4祭典圖55 圖4-5部落織布圖57 圖4-6部落房屋圖58 圖4-7五生一體永續發展有機體圖61 圖5-1不老部落永續發展演進圖69 圖5-2不老部落經營策略活動系統圖72 |
參考文獻 |
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