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系統識別號 U0002-0207200900115000
中文論文名稱 兩岸高中國語文教科書編制與政治意識形態選課研究 ──以龍騰版與人教版為例
英文論文名稱 The Structure and Ideology of Hign-school Chinese Textbooks across the Strait--Take PEP Edition and Longteng Edtion for Example
校院名稱 淡江大學
系所名稱(中) 漢語文化暨文獻資源研究所碩士班
系所名稱(英) Graduate Institute of Chinese Linguistics and Documentation
學年度 97
學期 2
出版年 98
研究生中文姓名 謝筱蕙
研究生英文姓名 Hsiao-Hui Hsieh
電子信箱 candice5408@yahoo.com.tw
學號 694280024
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2009-06-15
論文頁數 486頁
口試委員 指導教授-陳仕華
委員-崔成宗
委員-孫劍秋
委員-陳仕華
中文關鍵字 政治意識形態  高中國文  教科書  範文選擇 
英文關鍵字 political ideology  connotation  organization  textbook  text choice 
學科別分類 學科別人文學語言文學
中文摘要 語文是我們溝通思想、表情達意的工具,而近年來中華、日本等地,均流傳國人語文能力低落之說,於是深究語文教育之目標、語文教材之內容,實在是刻不容緩之事。
本研究欲藉由兩岸高中國語文教科書之文獻整理,針對教科書之架構與內容,進行通盤而整體的比較與分析,進而探討教科書編制之得失及其選文背後所蘊藏的思想內涵、理論與實務的結合;具體言之,即從教科書之架構論與政治意識形態切入,由兩岸高中國語文教育的法規制度與編輯目標的整理、兩岸教材的選文內容與編排方式的分析與語文教材的探討中,理出有關政治意識、族群文化意識形態等相關議題,進行比較與研究。
明辨兩岸國語文選文的異同,並括出兩岸國語文教科書的差異處。期能為華人之高中語文教育提供建言,亦為教科書研究之後繼者參考,俾使未來國語文教科書的設計更具意義,亦即消弭傳統教科書之失,並針對國語文教科書編制與選課的重點介紹與比較兩版教科書的異同,為教科書的編制與選課盡一份心力。
本研究所整理的文獻平台不只將兩岸的政治特質課文分類,以供相互對照,也由文化思想方面的內涵,比較分析其選文的方向。而本研究所建立的資料內容,從朝代、作者、文體到內容屬性等盡皆網羅,若將來有後進者欲深入探討,則按圖索驥,善用本研究所提供的資源,定可事半功倍。
英文摘要 Language is a tool to communicate and express feelings. Recently it is said that language ability of local people has become low in China, Taiwan and Japan…, etc.; therefore it is an urgent thing to study language educational goals and language materials.
In the thesis I want to make a through and general comparison and analysis of the organization and content in the textbooks by examining high school textbooks across the strait in order to discuss the strength and drawbacks of textbook organization, the concepts as well as connotation underlying the selected texts and the match degree of the practicability and theory. More specifically, I will find related topics about political and ethnic cultural ideology, then study and compare them by means of listing the instructional goal and course standard, analyzing the way to select texts and organize the textbook across the strait.
I try to find the same and different way how educational institution across the strait select the texts and compare the difference of textbooks in order to provide some suggestions about high school language education, offer reference for other researchers and make Chinese textbook design more meaningful. In other words, I want to contribute myself to eliminate problems of traditional textbook and offer my service for textbook organization and material choice by introducing and comparing the similarities and differences of the structure and organization in two editions.
Materials in this thesis not only include arrangement of texts according to political features, but also include the connotation of culture, so that we can contrast, compare and analyze the orientation of text choice. The materials contain time (dynasty), writer, genre and content features. If anyone wants to make further research, it can save much time to make use of the materials provided in this thesis.
論文目次 目次
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
一、從兩岸國語文教科書的發展來看 1
二、從兩岸國語文教科書本身的編輯觀之 2
第二節 研究範圍與限制 4
一、研究範圍與研究文獻 4
二、研究限制 16
第三節 研究步驟與方法 17
一、蒐集資料: 17
二、廣泛閱讀: 17
三、訂定資料庫的格式: 17
四、本研究所採行的研究方法主要有: 19
第四節 名詞解釋 20
一、中華民國 20
二、中華人民共和國 20
三、海峽兩岸 20
四、教科書 21
五、高中 21
六、課程設計 21
七、教學大綱與課程標準 21
八、內容分析 22
第二章 文獻回顧 23
第一節 前人研究成果重點回顧 24
一、 中華(台灣)方面 24
二、 中國方面 30
三、小結 36
第二節 兩岸國語文教科書論文「量」之研究 37
一、兩岸教科書論文研究方向之研究 37
二、兩岸語文教科書論文方向之研究 46
三、兩岸教科書論文研究者背景之研究 51
四、兩岸語文教科書論文研究者背景之研究 58
五、兩岸教科書論文研究領域之研究 64
六、兩岸語文教科書論文研究領域之研究 69
七、兩岸教科書論文有關教育階段數量之研究 71
八、兩岸語文教科書論文有關教育階段數量之研究 75
九、小結 80
第三節 兩岸語文教科書論文「質」的分析 81
一、兩岸教科書論文有關教科書內容分析之研究 81
二、兩岸語文教科書論文內容分析方向之研究 86
三、兩岸語文教科書論文有關教科書內容分析之細部研究 92
四、兩岸論文有關教科書發展過程之研究 99
五、兩岸語文教科書論文有關教科書發展過程之研究 108
六、兩岸兼有內容分析及發展過程之研究 110
七、小結 111
第四節 單元結論 112
第三章 兩岸教科書的編輯及其法令依據 113
第一節 法令依據 114
第二節 法令內容比較 115
一、教學目標 116
二、教學時間分配 118
三、實施方法與教學中應重視的問題 118
四、範文 119
五、課外閱讀 119
六、作文 119
七、語文表達 120
八、教學設備與運用及教學資源 120
九、多元學習與其他方面之聯繫的綜合性學習 120
十、教學評量 121
十一、學習與輔導: 121
第三節 教學要點與內容 122
第四節 教學目標 123
第五節 小結 124
第四章 版式與編排體例 125
第一節 版式 125
第二節 編排體例比較 127
一、教科書體例方面 128
二、課文編排體例方面 152
第三節 兩岸國語文教科書課程結構差距 153
一、教學設計自主化 153
二、課程設計作文與閱讀、口語並進: 153
三、練習文體分析 154
四、寫作教學流程 154
五、評分標準 155
第四節 小結 157
一、版式與編排體例 157
二、作文、口語表達方面的安排 157
第五節 教科書課文配置原則 160
一、課文份量與篇數 160
二、課文性質 161
三、體裁與文體 163
四、外國課文篇數、體裁及文體之研究 187
第六節 作者出生地與選文年代及其背景 190
一、作者的國別或是出生地 190
二、作者性別 199
第七節 單元結論 205
第五章 兩版高中國語文教科書潛在的政治意識形態 207
第一節 研究範圍 211
第二節 研究方法 211
一、研究架構 211
二、資料分析單位 211
三、資料的選定、評分與分析 213
第三節 高中國語文政治特質選課研究 214
一、政治特質選文 216
二、龍騰版與人教版政治選課之異同 301
三、結語 305
第四節 高中國語文民族特質選課研究 306
一、民族特質選文 308
二、龍騰版和人教版民族選課之異同 343
三、結語 346
第五節 高中國語文鄉土特質選課研究 347
一、鄉土意識形態選文 348
二、資料整合與分析 361
三、單元結論 376
第六節 兩版教科書政治議題之特質比較 377
一、民族與政治的異同: 377
二、西方的國族主義導入民族觀念 377
三、由政治的導向至整個民族的視野 377
四、中華重視鄉土意識,中國則重視整個民族的發展 377
第六章 結論 379
第一節 兩版國語文教科書之特色 380
一、兩版高中國語文教科書選文標準歸納 381
二、兩版高中國語文教科書在教材結構之政治特質 384
第二節 建構國語文知識體系 387
一、符合實質需求並深根基本能力 388
二、高中國語文課本中的編選結構 389
三、適切的版面設計能增進閱讀樂趣 390
四、國語文課本以外的教育功能 391
五、文學欣賞層次與文化的體認 392
第三節 研究價值與今後課題 392
附錄 394

圖目錄
圖 1:中華九十四年六版本高中國文課本共同作者與特殊作者比例 13
圖 2:中華九十四年六版本高中國文重複選文與非重複選文 13
圖 3:中華九十四年六版本高中國文同作者同選文的比例 13
圖 4:兩岸年度研究方向量 44
圖 5:中華語文教科書論文研究方向比例 47
圖 6:中華教科書研究者背景 52
圖 7:中國教科書研究者背景 54
圖 8:兩岸教科書研究者背景 57
圖 9:中華語文教科書研究者背景比例 58
圖 10:中華語文-鄉土教科書年度研究者背景圖 59
圖 11:中華語文與鄉土語言教科書年度研究者背景比例圖 59
圖 12:中國語文教科書年度研究者背景圖 61
圖 13:中華教科書論文研究領域分析之比例 64
圖 14:中國教科書論文研究領域分析之比例 66
圖 15:兩岸教科書論文研究領域分析之比例 68
圖 16:中華語文教科書年度教科書研究方向量年度表 69
圖 17:兩岸語文教科書年度教科書研究方向量年度表 69
圖 18:兩岸語文教科書年度教科書研究方向量年度表 70
圖 19:中華教科書年度教育階段研究比例 71
圖 20:中國教科書年度教育階段研究比例 72
圖 21:兩岸教科書教育階段研究量比例 74
圖 22:中華語文教科書年度教育階段研究量的分析 75
圖 23:中國語文教科書年度教育階段研究量的分析 76
圖 24:兩岸語文教科書年度教育階段研究量的分析 79
圖 25:中華教科書內容分析方向比例 82
圖 26:中國教科書內容分析方向比例 83
圖 27:兩岸教科書內容分析比例 85
圖 28:中華語文教科書內容分析比例表 87
圖 29:中華語文教科書內容分析方向比例 87
圖 30:中國語文教科書內容分析比例 89
圖 31:兩岸語文教科書內容分析比例表 91
圖 32:中華教科書發展分析方向表 103
圖 33:中國教科書發展分析方向表 104
圖 34:兩岸教科書發展分析方向年代表 107
圖 35:龍騰版課文體裁比例表(以朝代來區分) 166
圖 36:龍騰版課文體裁數量表 166
圖 37:龍騰版課文文體比例表 168
圖 38:龍騰版課文體裁數量表 169
圖 39:人教版課文體裁比例表(以朝代來區分) 172
圖 40:人教版課文體裁數量表 173
圖 41:人教版課文文體比例表 174
圖 42:人教版課文文體數量表 175
圖 43:龍騰版與人教版課文體裁數量之比較 177
圖 44:龍騰版與人教版課文文體數量之比較 178
圖 45:政治結構分析圖 210


表目錄

表 1:中華九十四年六版本篇目量統計表 5
表 2:中華九十四年六版本每冊篇目量分析 5
表 3:中華九十四年六版本篇目質的分析(重覆量) 7
表 4:六版作者寫作篇數統計 7
表 5:九十四年中華作者質的分析 9
表 6:中華九十四年六版前十名作者之選課重複表 9
表 7:中華九十四年六版前十名作者之選課重複表 10
表 8:中華九十四年六版本高中國文共同作者之交叉比對表 11
表 9:中華九十四年六版本高中國文共同作者之交叉比對表 11
表 10:中華九十四年六版本高中國文共同篇目之交叉比對表 12
表 11:中華九十四年六版本高中國文共同篇目之交叉比對表 12
表 12:課文編號說明 17
表 13:中華教科書年度研究方向數量表 39
表 14:中華教科書年度研究方向量的比值(縱向看) 39
表 15:中華教科書年度研究方向比值(橫向看) 39
表 16:中國教科書年度研究方向數量表 41
表 17:中國教科書年度研究方向量的比值(縱向看) 41
表 18:中國教科書年度研究方向量的比值(橫向看) 41
表 19:兩岸教科書年度研究方向量的分析總表 43
表 20:兩岸教科書年度研究方向量各年份比值(縱向看) 43
表 21:兩岸教科書年度研究方向量各年份比值(橫向看) 44
表 22:中華語文教科書年度教科書研究方向量年度表 46
表 23:中國語文教科書年度教科書研究方向量年度表 48
表 24:兩岸語文教科書年度教科書研究方向量年度表 50
表 25:中華教科書研究者背景 52
表 26:中國教科書研究者背景 54
表 27:兩岸教科書研究者背景 55
表 28:中華語文教科書年度研究者背景年度表 58
表 29:中國語文教科書年度研究者背景年度表 61
表 30:兩岸語文教科書研究者背景年度表 63
表 31:中華教科書學科研究量的分析 64
表 32:中國教科書教育學科研究量的分析 65
表 33:兩岸教科書科目年度研究量的分析 67
表 34:兩岸語文教科書研究方向量年度表 69
表 35:中華教科書年度教育階段研究量的分析 71
表 36:中國教科書年度教育階段研究量的分析 72
表 37:兩岸教科書年度教育階段研究量的分析 73
表 38:中華語文教科書年度教育階段研究量的分析 75
表 39 76
表 40:兩岸語文教科書年度教育階段研究量的分析 78
表 41:中華教科書內容分析方向年代表 82
表 42:中國教科書內容分析方向年代表 83
表 43:兩岸教科書內容分析方向年代表 85
表 44:中華語文教科書內容分析方向年代 86
表 45:中國語文教科書內容分析方向年代表 89
表 46:兩岸語文教科書內容分析方向年代表 91
表 47:中華語文教科書內容分析方向年代表 94
表 48:中國語文教科書內容分析方向年代表 95
表 49:兩岸語文教科書內容分析方向年代表 96
表 50:兩岸語文教科書論文「意識形態」研究年度表 98
表 51:中華教科書發展分析方向年代表 102
表 52:中國教科書發展分析方向年代表 104
表 53:兩岸教科書發展分析方向年代表 106
表 54:兩岸語文教科書發展分析方向年代表 108
表 55:兩岸課程標準與教學大綱之比較 115
表 56:兩岸課程標準與教學大綱之比較 116
表 57:版式 126
表 58:編排體例比較 127
表 59:人教版各冊單元名稱之一 130
表 60:人教版各冊單元名稱之二 130
表 61:寫作、口語交際 教材結構 133
表 62:寫作、口語交際 教材結構 133
表 63:綜合性學習 135
表 64:綜合性學習 135
表 65:人教版目錄內容 136
表 66:人教版附錄 150
表 67:以課為單位的比較 152
表 68:兩版各冊課數 160
表 69:兩版各冊篇數 160
表 70:龍騰版各冊文白課數比較 162
表 71:人教版各冊文白課數比較 162
表 72:兩版文白課數比值 163
表 73:龍騰版課文體裁數量表(以朝代來區分) 165
表 74:龍騰版課文體裁比例表(以朝代來區分) 167
表 75:龍騰版課文文體數量表 168
表 76:龍騰版課文體裁數量表 169
表 77:龍騰版文體體例交叉比較 170
表 78:人教版課文體裁數量表(以朝代來區分) 171
表 79:人教版課文體裁數量表 172
表 80:人教版課文文體數量表 173
表 81:人教版課文體裁數量表 174
表 82:人教版文體體例交叉比較 176
表 83:兩版課文體裁數量表 177
表 84:兩岸共同課目介紹 179
表 85:兩版重複作者記次 185
表 86:兩版重複選擇作者及其篇章 186
表 87:龍騰版各冊翻譯篇章數量 187
表 88:人教版各冊國內外篇章數量百分比 187
表 89:龍騰版各冊翻譯篇章數量百分比 188
表 90:人教版各冊國內外篇章數量 188
表 91:人教版外國篇章體裁與文體列表 188
表 92:人教版翻譯篇章 189
表 93:龍騰版作者國籍或出生地 191
表 94:龍騰版中國及中華作者省份 191
表 95:人教版作者國籍或出生地 193
表 96:人教版中國及中華作者省份 193
表 97:兩版作者出生地與國別 195
表 98:兩版本地作者出生地區表 195
表 99:兩版除翻譯作品外作者出生地比較 197
表 100:龍騰版作者性別 200
表 101:龍騰版現代及翻譯作品作者性別比較 200
表 102:人教版作者性別 201
表 103:人教版現代及翻譯作品作者性別比較 202
表 104:兩版本中作者性別 202
表 105:兩版本中現代及翻譯作品作者性別比較 203
表 106:研究架構 211
表 107:評分標準 213
表 108:評等原則 213
表 109:龍騰版教科書中具有濃厚政治意識之選課 218
表 110:龍騰版教科書中具有濃厚政治意識之選課 219
表 111:人教版教科書中具有濃厚政治意識之選課 248
表 112:人教版教科書中具有濃厚政治意識之選課 249
表 113:龍騰版教科書中具有濃厚民族文化之選課 310
表 114:人教版教科書中具有濃厚民族文化之選課 325
表 115:中華之鄉土文學(龍騰版) 350
表 116:中國之鄉土文學選課(人教版) 354
表 117:龍騰版選中國之當代文學 369
表 118:人教版選中華之當代文學 373

參考文獻 (一)教科書
1. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教科書第1冊》,人民教育出版社,2003年6月第1版。
2. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教科書第2冊》,人民教育出版社,2003年12月第1版。
3. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教科書第3冊》,人民教育出版社,2004年6月第1版。
4. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教科書第4冊》,人民教育出版社,2004年9月第1版。
5. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教科書第5冊》,人民教育出版社,2005年6月第1版。
6. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教科書第6冊》,人民教育出版社,2005年11月第1版。
7. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教師教學用書第1冊》,人民教育出版社,2003年6月第1版。
8. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教師教學用書第2冊》,人民教育出版社,2003年12月第1版。
9. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教師教學用書第3冊》,人民教育出版社,2004年6月第1版。
10. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教師教學用書第4冊》,人民教育出版社,2004年10月第1版。
11. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教師教學用書第5冊》,人民教育出版社,2005年6月第1版。
12. 人民教育出版社中學語文室,《全日制普通高級中學教科書(必修)語文教師教學用書第6冊》,人民教育出版社,2005年9月第1版。
13. 何寄澎主編,《高級中學國文教科書第1冊》,龍騰文化,2004年03月第9版。
14. 何寄澎主編,《高級中學國文教科書第2冊》,龍騰文化,2004年10月第6版。
15. 何寄澎主編,《高級中學國文教科書第3冊》,龍騰文化,2004年03月第6版。
16. 何寄澎主編,《高級中學國文教科書第4冊》,龍騰文化,2004年09月第5版。
17. 何寄澎主編,《高級中學國文教科書第5冊》,龍騰文化,2004年03月第4版。
18. 何寄澎主編,《高級中學國文教科書第6冊》,龍騰文化,2004年09月第5版。
19. 宋隆發主編,《高級中學國文教科書第1冊》,翰林出版事業股份有限公司,2005年08月修訂版2版第2版。
20. 宋隆發主編,《高級中學國文教科書第2冊》,翰林出版事業股份有限公司,2005年02月修訂2版初版。
21. 宋隆發主編,《高級中學國文教科書第3冊》,翰林出版事業股份有限公司,2005年08月修訂2版第4版。
22. 宋隆發主編,《高級中學國文教科書第4冊》,翰林出版事業股份有限公司,2004年02月第4版。
23. 宋隆發主編,《高級中學國文教科書第5冊》,翰林出版事業股份有限公司,2003年08月第3版。
24. 宋隆發主編,《高級中學國文教科書第5冊》,翰林出版事業股份有限公司,2004年08月第4版。
25. 宋隆發主編,《高級中學國文教科書第5冊》,翰林出版事業股份有限公司,2005年08月第4版再版。
26. 宋隆發主編,《高級中學國文教科書第6冊》,翰林出版事業股份有限公司,2004年02月第3版。
27. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第1冊》,翰林出版事業股份有限公司,2004年08月修訂版2版。
28. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第1冊》,翰林出版事業股份有限公司,2005年08月修訂版2版第2版。
29. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第1冊》,翰林出版事業股份有限公司,2003年08月修訂版3版。
30. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第2冊》,翰林出版事業股份有限公司,2005年02月修訂2版初版。
31. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第2冊》,翰林出版事業股份有限公司,2003年02月修訂版2版。
32. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第2冊》,翰林出版事業股份有限公司,2004年02月修訂版3版。
33. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第3冊》,翰林出版事業股份有限公司,2005年08月修訂2版第4版。
34. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第3冊》,翰林出版事業股份有限公司,2003年08月修訂版3版。
35. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第3冊》,翰林出版事業股份有限公司,2004年08月修訂版3版再版。
36. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第4冊》,翰林出版事業股份有限公司,2003年02月第3版。
37. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第4冊》,翰林出版事業股份有限公司,2004年02月第4版。
38. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第4冊》,翰林出版事業股份有限公司,2005年02月第5版。
39. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第5冊》,翰林出版事業股份有限公司,2003年08月第3版。
40. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第5冊》,翰林出版事業股份有限公司,2004年08月第4版。
41. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第6冊》,翰林出版事業股份有限公司,2003年02月第2版。
42. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第6冊》,翰林出版事業股份有限公司,2004年02月第3版。
43. 宋隆發主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第6冊》,翰林出版事業股份有限公司,2005年02月第4版。
44. 李振興等編,《高級中學國文教科書第1冊》,三民書局,2004年08月修正初版。
45. 李振興等編,《高級中學國文教科書第2冊》,三民書局,2005年02月初版。
46. 李振興等編,《高級中學國文教科書第3冊》,三民書局,2005年08月初版。
47. 李振興等編,《高級中學國文教科書第4冊》,三民書局,2004年02月修正初版。
48. 李振興等編,《高級中學國文教科書第5冊》,三民書局,2003年08月修正初版。
49. 李振興等編,《高級中學國文教科書第5冊》,三民書局,2005年08月修正初版。
50. 李振興等編,《高級中學國文教科書第6冊》,三民書局,2005年08月修正初版。
51. 李振興等編,《高級中學國文教師手冊教師用書第1冊》,三民書局,2005年08月初版。
52. 李振興等編,《高級中學國文教師手冊教師用書第3冊》,三民書局,2005年08月初版。
53. 李振興等編,《高級中學國文教師手冊教師用書第5冊》,三民書局,2003年08月修正初版。
54. 李振興等編,《高級中學國文教師手冊教師用書第5冊》,三民書局,2005年08月修正初版。
55. 李振興等編,《高級中學國文教師手冊教師用書第6冊》,三民書局,2005年11月修正初版。
56. 黃志民等編,《高級中學國文教科書第1冊》,東大圖書公司,2003年2月初版二刷。
57. 黃志民等編,《高級中學國文教科書第2冊》,東大圖書公司,2003年1月初版二刷。
58. 黃志民等編,《高級中學國文教科書第3冊》,東大圖書公司,2003年8月初版二刷。
59. 黃志民等編,《高級中學國文教科書第4冊》,東大圖書公司,2003年2月初版一刷。
60. 黃志民等編,《高級中學國文教科書第5冊》,東大圖書公司,2003年8月初版一刷。
61. 黃志民等編,《高級中學國文教科書第6冊》,東大圖書公司,2004年2月初版一刷。
62. 葉國良主編,《高級中學國文教科書第1冊》,南一書局出版,2004年08月修訂版。
63. 葉國良主編,《高級中學國文教科書第2冊》,南一書局出版,2004年02月修訂版。
64. 葉國良主編,《高級中學國文教科書第3冊》,南一書局出版,2005年08月再版。
65. 葉國良主編,《高級中學國文教科書第4冊》,南一書局出版,2004年02月修訂改版。
66. 葉國良主編,《高級中學國文教科書第5冊》,南一書局出版,2004年08月修改版。
67. 葉國良主編,《高級中學國文教科書第6冊》,南一書局出版,2005年08月修改版。
68. 葉國良主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第1冊》,南一書局出版,2003年08月修訂版。
69. 葉國良主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第2冊》,南一書局出版,2004年02月修訂版。
70. 葉國良主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第3冊》,南一書局出版,2005年08月再版。
71. 葉國良主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第3冊》,南一書局出版,2003年08月修訂改版。
72. 葉國良主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第4冊》,南一書局出版,2004年02月修訂改版。
73. 葉國良主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第5冊》,南一書局出版,2004年08月修訂改版。
74. 董金裕主編,《高級中學國文教科書第1冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2004年08月修訂5版。
75. 董金裕主編,《高級中學國文教科書第2冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2005年02月修訂4版。
76. 董金裕主編,《高級中學國文教科書第3冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2004年08月修訂4版。
77. 董金裕主編,《高級中學國文教科書第4冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2005年02月修訂4版。
78. 董金裕主編,《高級中學國文教科書第5冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2004年08月修訂3版。
79. 董金裕主編,《高級中學國文教科書第6冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2005年02月修訂3版。
80. 董金裕主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第1冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2003年08月修訂4版。
81. 董金裕主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第1冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2004年08月修訂5版。
82. 董金裕主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第2冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2003年02月修訂2版。
83. 董金裕主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第2冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2005年02月修訂4版。
84. 董金裕主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第3冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2004年08月修訂4版。
85. 董金裕主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第4冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2003年02月修訂2版。
86. 董金裕主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第4冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2005年02月修訂4版。
87. 董金裕主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第5冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2003年08月修訂2版。
88. 董金裕主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第5冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2004年08月修訂3版。
89. 董金裕主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第6冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2003年02月修訂1版。
90. 董金裕主編,《高級中學國文教師手冊教師用書第6冊》,康熙圖書網路股份有限公司,2005年02月修訂3版。

(二)書籍
1. Bernard Berelson ,〈Content Analysis in Communication Research〉,Glencoe,Illinois,The Free Press, p.18,1952。
2. 光復書局出版,《大美百科全書》第六冊,頁265266,1993。
3. 朱子南,《中國文體學辭典》,湖南:湖南教育出版社,1991年7月第2次印刷,頁119、157。
4. 李海彬,《中國文化的復興之路─中國文化現代化轉型的哲學思考》,184頁,學苑出版社,北京,2008。
5. 沈壯海,《思想政治教育的文化視野》,人民出版社,北京,2005。
6. 周心慧、王致軍撰集,《徽派、武林、蘇州版畫集》,北京:學苑出版社,2000年。
7. 侯定凱翻譯,《教科書政治學》,華東師範大學出版社,上海,2005。
8. 倪文錦、歐陽汝穎主編《語文教育的展望》第四章〈文學型語文教材編教材編製的借鑑與思考。
9. 徐復觀,《中國文學論集˙文心雕龍的文體論》,台中:民主評論社,1966 年 3 月,頁4-18。
10. 國立台北教育大學台灣文學研究所主編,2005,《台灣文學教學學術研討會論文集》,國立台北教育大學,台北,2006年。
11. 國立編譯館編,《教育大辭書》第九冊,文鼎書局出版,頁286、287、862,2000。
12. 張曼娟,天下雜誌2007親子天下專刊〈教出寫作力‧寫作代表存在力〉,2007,P.108。
13. 曹明海、錢加清,《語文課程與教學論》,山東人民出版社,山東,2005。
14. 許鵬,《文學概論》,中國人民大學出版社,北京,2003。
15. 復旦大學思想史研究中心,《經學、政治與現代中國《思想史研究合輯》》上海人民出版社,北京,2007。
16. 覃子豪,《覃子豪集》,國立臺灣文學館,2008年初版。
17. 黃純敏主譯(Young Pai‧Susan A. Adler原著),《教育的文化基礎》學富文化事業有限公司,p.210,2006年8月。
18. 黃德祥,《青少年發展與輔導精要》,考用出版,台北,2005年。
19. 溫立三,《語文課程得當代視野》,中國社會科學出版社,北京,2007。
20. 趙立彬,《民族立場與現代追求:20世紀20-40年代的全盤西化思潮》,生活‧讀書‧新知三聯書店,北京,2005。
21. 蔡清田,《課程學》,五南書局出版,2008,頁67。
22. 鄭世仁,教育大辭典,國立編譯館主編,台北,景文,2000年。
23. 閻沁恆,《大眾傳播學研究方法》,新聞叢書第二十三冊,台北市新聞記者公會,民61,頁76-96。
24. 藍順德,《教科書政策與制度》,五南出版社,台北,2006年。
25. 顏崑陽先生於〈論「文體」與「文類」的涵義及其關係〉(《清華中文學報》第1期。2007年9月。頁1-67。

(三)碩博士論文
1. 丁成喜,《東莞市第一中學高中物理學習困難學生物理學習心理與教學的分析研究》,山東師範大學學科教學碩士論文,2006。
2. 丁道勇,《正式課程分析》,華東師範大學教育學原理碩士論文,2006。
3. 丁瑩,《對高中化學新教材中實驗部分的研究》,華中師範大學學科教學‧化學碩士論文,2004。
4. 丁鴻儒,《高一學生英文字彙能力、審定本教科書字彙及教師觀點之研究》,南台科技大學應用英語系碩士論文,2004。
5. 丁儷蓉,《從編輯者的觀點談國小社會領域教科書審查制度之分析》,臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士論文,2005。
6. 于影麗,《多元文化背景中的公民教育課程研究》,新疆師範大學教育學原理碩士論文,2006。
7. 尹少淳,《理想與現實:基礎美術教育的知識觀及課程組織》,首都師範大學美術學博士論文,2003。
8. 孔瀟瀟,《新課程標準下全國高中物理新教材對比研究與淺析》,華東師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
9. 尤玉文,《台灣國小教科書中國家認同概念之演變─以1949年後之社會與音樂教科書為例》,國立新竹師範學院國民教育研究所碩士論文,2001。
10. 文鳳麗,《化學新課程教學中資訊的組織和優化的研究》,華中師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
11. 方明寶,《隱蔽課程中的意識形態批判》,華東師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
12. 毛禮興,《產品品牌商與通路品牌商之產業網絡經營策略比較-以教科書產業為例》,雲林科技大學企業管理系碩士班碩士論文,2003。
13. 牛玉琴,《交際法在初中英語教師培養中的應用研究》,西北師範大學課程與教學論論文,2003。
14. 王丹堯,《教科書功能研究》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
15. 王友軍,《清末和民國時期的中學歷史教科書研究》,浙江師範大學課程與教學論(歷史)碩士論文,2005。
16. 王文玲,《利用繪本實施性別平等教育課程之研究-以臺北市某國小一年級學童為例》,國立臺北教育大學社會科教育學系碩士班碩士論文,2006。
17. 王文嵐,《社會科課程中的公民教育研究》,西北師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
18. 王月鳳,《國民小學本國語文審定本成語內容分析之研究》,國立新竹教育大學進修部語文教學碩士班碩士論文,2004。
19. 王世偉,《小學德育教科書功能性模塊設計研究》,華東師範大學教育學原理碩士論文,2005。
20. 王平,《基於科學探究的初中化學教材編制研究》,山東師範大學課程與教學論(化學)碩士論文,2003。
21. 王正妃,《香港義務教育階段英語教科書之分析研究》,暨南國際大學比較教育學系碩士論文,2003。
22. 王永春,《小學數學通用教科書與實驗教科書(人教版)第一學段的比較研究》,北京師範大學課程教學論數學課程論碩士論文,2004。
23. 王如茵,《海峽兩岸前期中等教育本國史教科書政治議題之比較研究》,暨南國際大學比較教育研究所碩士論文,2001。
24. 王守江,《建構中學物理教材評價體系》,曲阜師範大學物理課程與教學論碩士論文,2002。
25. 王坤,《兩岸高中化學教科書比較分析》,華中師範大學學科教學‧化學碩士論文,2004。
26. 王延峻,《美國中學語文教材研究——以七本教材為例》,南京師範大學課程與教學論(語文)碩士論文,2003。
27. 王前龍,《國小道德實驗課程"愛國"德目教材中國家認同內涵之分析》,國立臺灣師範大學教育研究所博士論文,2000。
28. 王柏雄,《以有效教學策略促進課程銜接之個案研究--以七年級英語科為例》,國立臺灣師範大學教育學系碩士論文,2006。
29. 王珊,《引入現實生活背景的初中物理教學實驗研究》,西南師範大學課程與教學論碩士論文,2001。
30. 王盈琪,《利用POE教學模式探討國小三年級學童光迷思概念及其概念改變之成效》,臺北市立教育大學科學教育研究所碩士論文,2006。
31. 王紅,《小學識字教科書編寫體系的研究》,首都師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
32. 王若甯,《圖畫書融入數學教學之研究-以國小二年級乘法為例》,國立臺北教育大學幼兒教育學系碩士班碩士論文,2006。
33. 王軍,《中學歷史教師在研究性學習中的角色轉換與教學實踐》,江西師範大學歷史教育碩士論文,2007。
34. 王娟,《教科書之道德因數及承載方式研究》,浙江師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
35. 王家貞,《台南市幼教英語教師對學前英語教科書的看法與使用現況》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2003。
36. 王恩娟,《人教版初中生物課程標準實驗教科書“學材化”探索的研究》,曲阜師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
37. 王桂宏,《人教版初中語文實驗教科書“綜合性學習”部分問題探究》,首都師範大學語文教育碩士論文,2004。
38. 王郢,《我國中小學教科書評價初探》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
39. 王彩芬,《我國小學「自然與生活科技」教科書之內容分析》,臺北市立師範學院科學教育研究所碩士論文,2003。
40. 王清泉,《中學歷史教材的沿革與改革對策研究》,雲南師範大學學科教學論‧歷史碩士論文,2005。
41. 王琇葉,《STS教學模式配合問題解決教學歷程融入國小一年級生活課程對學童問題解決能力及科學態度之影響研究》,國立新竹教育大學人資處應用科學系教學碩士班碩士論文,2006。
42. 王惠春,《對普通高中學生演算法思想的調查與教學研究》,華東師範大學教育碩士論文,2007。
43. 王琪,《新課標初中歷史教科書的評價與使用》,北京師範大學學科教學(歷史)碩士論文,2005。
44. 王萍,《小組策略在高中英語教學中的應用研究》,江西師範大學英語教育碩士論文,2004。
45. 王萍,《小組策略在高中英語教學中的應用研究》,江西師範大學英語教育碩士論文,2005。
46. 王雅玲,《小學一、二年級語文教材課文主題意識之分析研究—以台灣康軒版「國語」、中國大陸人教版「語文」為比較樣本》,國立新竹教育大學語文學系碩士班碩士論文,2006。
47. 王琬婷,《國民小學生活主題統整課程發展之行動研究》,國立臺南大學教育學系課程與教學碩士班碩士論文,2006。
48. 王聖馨,《九年一貫國小國語教科書國際觀內容之研究》,國立臺中教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2005。
49. 王碧蓮,《國中國文教科書中臺灣文學作品之編選及詮釋研究》,國立台北師範學院台灣文學研究所碩士論文,2003。
50. 王端,《中學語文教科書與人格澆鑄——祖國內地與香港語文教科書德育取向的比較與分析》,遼寧師範大學學科教學論(中文)碩士論文,2000。
51. 王德民,《二十世紀八十年代以來中學歷史教科書編制研究》,西北師範大學課程與教學論碩士論文,2003。
52. 王慧靜,《國民小學國語科教科書中父母角色之內容分析》,屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,2000。
53. 王標,《新課標高中語文教科書適切性評價研究》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
54. 王輝斌,《普通高中“平面解析幾何”教材分析》,西北師範大學教育碩士論文,2006。
55. 王輝斌,《普通高中“平面解析幾何”教材分析——基於“全日制普通高中中學教科書必修本‧數學”第二冊(上)2004版本的分析》,西北師範大學學科教學‧數學碩士論文,2005。
56. 王輝榮,《英語教科書評量與選用規準之研究:以桃園縣國民中學為例》,輔仁大學語言學研究所碩士論文,2000。
57. 王曉如,《國民中小學教科書出版業者經營線上學習網站之研究》,國立臺灣師範大學圖文傳播學系碩士論文,2003。
58. 王燕雪,《國民小學台灣閩南語教科書學習內容之研究—以中年級為例》,國立中山大學教育研究所碩士論文,2005。
59. 王穎穎,《高中生物課堂教學中人文精神滲透的研究》,曲阜師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
60. 王錦蓉,《國民小學社會科教科書世界觀教育知識之內容分析》,屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,2002。
61. 王靜義,《論語文課程中的科學美教育》,杭州師範學院課程與教學論碩士論文,2004。
62. 王聰,《影響初中生英語課堂口語任務型學習活動的因素》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
63. 王麗,《我國初中語文教科書結構之研究》,西南大學課程與教學論碩士論文,2006。
64. 王麗,《高中生物課程改革與試驗修訂本(必修)特點的研究》,山東師範大學教育碩士‧學科教學(生物)碩士論文,2003。
65. 王麗萍,《甘肅省化學新課程教學設計研究》,西北師範大學教育論文,2004。
66. 王麗雲,《國中英語教師對於英語教科書開放的想法及教材評選經驗之研究》,雲林科技大學應用外語系碩士班碩士論文,2004。
67. 王繼偉,《高中數學教科書課程綜合性個案研究》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
68. 王蘇,《歷史課程資源利用與開發新探》,南京師範大學課程與教學論(歷史)碩士論文,2003。
69. 王艷香,《明清時期童蒙讀物中的歷史教育初探》,首都師範大學課程與教學論碩士論文,2003。
70. 王豔霞,《課程中的文化選擇研究》,中央民族大學中國少數民族教育博士論文,2007。
71. 付書華,《論中學歷史課程資源的開發與利用》,山東師範大學學科教學碩士論文,2007。
72. 古玉英,《國小啟聰班國語科教科書性別角色之內容分析》,國立臺東大學教育研究所碩士論文,2003。
73. 古重仁,《國小教師對藝術與人文教材選用因素探討之研究》,國立新竹師範學院美勞教育學系碩士班碩士論文,2003。
74. 史成明,《中國現代語文教育的早期路向》,華東師範大學教育學原理碩士論文,2006。
75. 左海芳,《中學地理教學中學生性別差異研究——對北京海澱區四所中學的調查分析》,北京師範大學課程與教學論;地理與環境教育碩士論文,2004。
76. 甘火花,《人教版初中英語新舊教科書編制比較研究》,西南大學課程與教學論碩士論文,2006。
77. 田文華,《“山東版”高中語文實驗教科書(必修)研究》,華東師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
78. 申詠梅,《美學語文詩情課堂》,南京師範大學中學語文教學研究碩士論文,2006。
79. 白麗娜,《國小低年級國語教材句型教學之探討》,國立中山大學中國語文學系研究所碩士論文,2000。
80. 石琇菁,《中小學教科書品質的決定與政府政策》,國立中正大學國際經濟研究所碩士論文,2002。
81. 石慧,《我國高中地理新課程實驗教科書中“活動”設計存在問題的研究》,首都師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
82. 石慧,《我國高中地理新課程實驗教科書中“活動”設計存在問題的研究》,首都師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
83. 石磊,《從聽說訓練到口語交際——初中口語教學取向的變化》,北京師範大學課程與教學論-語文教育碩士論文,2005。
84. 石耀華,《人教社初中語文教科書(國標本)價值觀教育內容及呈現方式研究》,南京師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
85. 伍新德,《基礎教育課程的意識形態探究》,廣西師範大學教育學原理碩士論文,2007。
86. 任丹鳳,《中小學教科書編制設計的理論與實踐研究》,華東師範大學比較教育學博士論文,2003。
87. 任海賓,《論教科書話語——以語文教科書為例》,華中師範大學教育學原理碩士論文,2004。
88. 多俊崗,《袁世凱與中國近代教育改革》,河北大學中國教育史碩士論文,2006。
89. 安熙貞,《韓國高中漢語課程中文化內容教學策略研究》,華東師範大學語言學及應用語言學碩士論文,2006。
90. 曲春波,《對不同版本義務教育“課標”化學實驗教科書中探究性習題的比較研究》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
91. 朴善錦,《新編朝鮮族與漢族小學校音樂教科書比較研究》,延邊大學朝鮮民族音樂理論碩士論文,2005。
92. 朱月琴,《歷史學研究範式的嬗變與中學歷史教材的改革》,南京師範大學學科教學碩士論文,2005。
93. 朱采慧,《試論國中歷史教科書的圖表與圖示教學》,國立臺灣師範大學歷史研究所碩士論文,2002。
94. 朱為為,《中學數學探究性學習的理論與實踐研究》,江西師範大學教育碩士論文,2005。
95. 朱敏,《日本教科書問題透析》,東北師範大學比較教育學碩士論文,2002。
96. 朱紹菱,《提升鄉土語言教學成效之行動研究》,國立東華大學教育研究所碩士論文,2006。
97. 朱富榮,《國小音樂創作課程實施現況之研究》,臺北市立教育大學音樂藝術研究所碩士論文,2005。
98. 朱廣軍,《對高中歷史課程實施中的課程資源選擇和利用的研究》,北京師範大學歷史-課程與教學論碩士論文,2005。
99. 江秀蜂,《商職學生「無形資產-專利權」迷思概念診斷工具發展之研究》,國立彰化師範大學商業教育學系碩士論文,2006。
100. 江姿滿,《台灣.日本小學社會科教科書內容之比較研究》,國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文,2000。
101. 江科,《任務型教學在高中英語教學中的運用與思考》,上海師範大學教育碩士論文,2006。
102. 江科,《任務型教學在高中英語教學中的運用與思考》,上海師範大學教育論文,2006。
103. 江湘玲,《中法二國小學課程及教科書編選之比較研究》,國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文,2000。
104. 牟成鋒,《淺談初中數學課如何開展探究性教學》,遼寧師範大學數學教育碩士論文,2004。
105. 米麗‧麥麥提,《歷史教科書中的族群問題研究——基於1950年以來人教社版初中中國歷史課本的文本分析》,北京師範大學教育學原理碩士論文,2005。
106. 何佩珊,《九年一貫國語教科書遊記課文研究》,國立臺北教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2005。
107. 何青穎,《中學語文教科書中的女性角色研究》,雲南師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
108. 何紅鷗,《基於探究學習的中學化學課堂教學研究》,福建師範大學教育管理碩士論文,2005。
109. 何倖君,《不同類型的科學故事對國小六年級學生的科學學習、科學本質觀及科學學習動機之影響研究》,國立新竹教育大學人資處應用科學系教學碩士班碩士論文,2006。
110. 何雪珍,《國小社會學習領域教科書本土化與全球化關連主題之分析研究》,國立臺北教育大學社會科教育學系碩士班碩士論文,2006。
111. 何萬麗,《高中四套地理實驗教科書(必修2)的比較研究》,首都師範大學課程與教學論碩士論文,2007。
112. 何靜宜,《九年一貫國中英語教科書單字之比較分析》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2003。
113. 何聰,《對北師大新編初中數學教材的分析與評價》,廣西師範大學教育經濟與管理碩士論文,2007。
114. 何獻平,《對“全日制普通高級中學教科書(必修)”的研究》,東北師範大學教育碩士論文,2006。
115. 何繼潤,《20世紀80年代以來我國高中世界近代現代史教科書變化研究》,浙江師範大學課程與教學論碩士論文,2007。
116. 余天德,《教科書品質、品牌形象對顧客滿意與行為意向影響之研究-以K出版公司為例》,國立台北科技大學商業自動化與管理研究所碩士論文,2003。
117. 余俊輝,《國中數學教科書選用評鑑規準之研究》,國立彰化師範大學科學教育研究所碩士論文,2004。
118. 余剛式,《台灣與大陸小學社會科教科書國家認同教育模式之分析比較》,屏東師範學院教育行政研究所碩士論文,2004。
119. 吳元芬,《國小社會學習領域道德教育教材發展之研究》,國立花蓮教育大學社會科教學碩士班碩士論文,2006。
120. 吳月欣,《黃自與“復興初級中學音樂教科書”》,浙江師範大學課程與教學論(音樂教育學)碩士論文,2005。
121. 吳月瑛,《國小教師對數學教科書內容之知覺與教學行為關係之研究--以二年級數與計算部分為例》,臺中師範學院國民教育研究所碩士論文,2003。
122. 吳加芬,《建構獨樹一幟的語文教材體系》,福建師範大學學科教學碩士論文,2005。
123. 吳巧琳,《彰化縣國民小學教師實施資訊融入教學之調查研究》,國立臺中教育大學課程與教學研究所碩士論文,2006。
124. 吳秀梅,《國民小學鄉土語言客家語教科書分析研究----以各版本第一冊為例》,屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,2001。
125. 吳季芬,《英語童書教學在國小英語科補救教學之效能研究》,國立台北師範學院兒童英語教育研究所碩士論文,2005。
126. 吳宜娟,《國小閩南語民間版教科書之內容分析研究》,臺北市立師範學院課程與教學研究所碩士論文,2004。
127. 吳昆,《三種高校遺傳學教材的比較》,北京師範大學教育學、課程與教學論碩士論文,2004。
128. 吳明穎,《國小數學教科書內容分析之研究》,屏東師範學院數理教育研究所碩士論文,2001。
129. 吳亭儀,《以ARCS動機模式實施高職國文科教學之行動研究》,國立東華大學教育研究所碩士論文,2006。
130. 吳俊憲,《九年一貫課程國中社會領域教科書發展之研究》,國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文,2000。
131. 吳思葶,《現行國中英語教科書之評估》,國立政治大學語言學研究所碩士論文,2001。
132. 吳春萱,《高中地理教科書中有關台灣論述的演變》,臺灣大學國家發展研究所碩士論文,2005。
133. 吳美終,《國小生活課程教師學科教學知識型塑之研究》,國立臺北教育大學社會科教育學系碩士班碩士論文,2006。
134. 吳偉偉,《社會課程教科書的主題開發研究——以“需要”主題為例》,華東師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
135. 吳莉蓉,《台中市國小藝術與人文教師對藝術與人文教科書之使用現況與意見調查研究》,國立新竹教育大學美勞教育學系碩士班碩士論文,2004。
136. 吳瑞祥,《關於教科書分析與評價的理論探討》,華東師範大學比較教育學碩士論文,2003。
137. 吳義國,《思想政治課課程資源開發與利用的實踐探索》,華東師範大學教育碩士論文,2007。
138. 吳聖煒,《1~6年級數學學習路徑與學習內容之分析研究》,淡江大學教育科技學系碩士在職專班碩士論文,2006。
139. 吳靖,《走向對話的閱讀教學研究》,山東師範大學學科教學碩士論文,2006。
140. 吳曉燕,《中美初中地理課程標準的比較研究》,福建師範大學教育碩士論文,2002。
141. 吳靜惠,《高雄市國民中學社會領域教師教科書選用現況與影響因素之研究》,國立中山大學教育研究所碩士論文,2005。
142. 吳爵汝,《九年一貫課程「藝術與人文」領域國小教科書之評析─以花蓮縣使用之教科書為例》,國立花蓮師範學院視覺藝術教育研究所碩士論文,2002。
143. 吳鴻瀛,《臺灣閩南諺語在國小鄉土語言教學之研究》,國立花蓮師範學院語文科教學碩士班碩士論文,2005。
144. 吳嚴雪虹,《桃園縣國民小學英語教育計畫之實施及其對英語教學的影響》,國立臺北教育大學兒童英語教育學系碩士班碩士論文,2006。
145. 吳蘊,《理想對現實的牽引》,華東師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
146. 吳鐵屏,《中小學教科書市場區位競爭之研究》,國立中央大學產業經濟研究所碩士在職專班碩士論文,2005。
147. 呂文靜,《國小各版本「自然與生活科技」教科書光的概念之內容分析》,臺中師範學院自然科學教育學系碩士班碩士論文,2005。
148. 呂其彥,《高中化學教科書錯誤對學生學習影響之探究》,中原大學化學研究所碩士論文,2001。
149. 呂東,《高中概率教學研究》,華中師範大學學科教學‧數學碩士論文,2005。
150. 呂芝華,《國民中小學性教育課程發展之研究-民國61-94年教科書內容分析》,國立新竹教育大學國民教育研究所碩士論文,2004。
151. 呂桂芳,《初中課改與非課改學生高中物理學習情況的比較研究》,西南大學學科教學碩士論文,2006。
152. 呂純如,《七年級社會學習領域性別平權教育之研究-教科書分析與教室觀察》,國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士(Mas論文,2004。
153. 呂敏慧,《現行高職英文教材之選用:教師及學生意見之調查》,國立臺灣師範大學英語研究所碩士論文,2003。
154. 呂紹海,《國小自然與生活科技教科書中科學史內容的分析研究》,國立新竹教育大學應用科學系碩士班碩士論文,2006。
155. 呂經偉,《臺北縣市國民中學自然與生活科技領域教科書選用現況調查之研究》,臺灣大學國家發展研究所碩士論文,2003。
156. 宋姣,《“初級韓國語”的漢字詞與漢語辭彙對比研究》,延邊大學亞非語言文學碩士論文,2005。
157. 宋玲霞,《職業高中語文課外讀本建構的探究與思考》,西北師範大學學科教學‧語文碩士論文,2005。
158. 宋軍令,《近代商務印書館教科書出版研究》,四川大學中國近現代史碩士論文,2004。
159. 宋勝男,《不同版本義務教育“課標”化學實驗教科書中插圖的比較研究》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
160. 宋開元,《台中縣國民小學教科書選用現況探討》,國立臺中教育大學教育學系碩士論文,2006。
161. 宋銘桓,《教科書政治意識型態之比較-以「公民與道德」和「認識台灣」為例》,國立中正大學教育研究所碩士論文,2003。
162. 宋曉平,《義務教育階段“數學課程標準”與“數學”教科書實驗跟蹤研究》,西北師範大學課程與教學論碩士論文,2002。
163. 宋靜,《高中物理新課程教師培訓現狀的調查研究》,西南大學課程與教學論碩士論文,2006。
164. 宋艷琴,《“項鏈”主題及人物形象闡釋的多樣化及其整合》,北京師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
165. 巫淑貞,《國小綜合活動領域教科書發展決定之個案研究》,國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士論文,2006。
166. 扶志凌,《教科書內容多元化與意識型態關係的探討-以審定本高中歷史教科書第二冊為例》,南華大學教育社會學研究所碩士論文,2004。
167. 李大聖,《百年語文育人功能檢討》,西南師範大學教育學原理碩士論文,2005。
168. 李文田,《普通高中地理新課程學習方式的變革研究》,西華師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
169. 李丙葉,《試論中學歷史教科書結構的優化設計》,北京師範大學教育學-歷史課程與教學論碩士論文,2005。
170. 李正文,《國中學生理解「細胞分裂和減數分裂」之困難分析》,國立彰化師範大學生物學系碩士論文,2006。
171. 李正吉,《桃竹苗地區國中自然與生活科技領域教師生物多樣性概念的認知與現行教材使用之分析研究》,國立新竹教育大學進修部數理教育碩士班(自然組)碩士論文,2004。
172. 李玉波,《初中物理教材中“動手動腦”與探究實踐研究》,東北師範大學教育碩士論文,2007。
173. 李玉珍,《初中化學課程結構的橫向銜接性研究》,內蒙古師範大學化學課程與教學論碩士論文,2005。
174. 李玉萍,《縣級高中歷史教學存在的問題與對策》,河北師範大學歷史學科教學法碩士論文,2007。
175. 李匡雲,《國民小學教師評鑑指標之建構》,國立臺南大學教育學系課程與教學碩士班碩士論文,2006。
176. 李向飛,《淺談高中思想政治教科書在教學中的運用》,內蒙古師範大學學科教學論碩士論文,2006。
177. 李自勇,《台灣進口教科書市場之研究-以大專院校為例》,淡江大學國際貿易學系碩士在職專班碩士論文,2004。
178. 李宏彬,《九年一貫藝術與人文教科書中視覺藝術教育課程裡設計教育所占內容之比例與意義》,國立台灣科技大學設計研究所碩士論文,2004。
179. 李宏新,《文化變遷中初中語文教材的內容選擇問題研究》,遼寧師範大學教育學原理碩士論文,2006。
180. 李志潔,《二年級級任老師運用英語童謠教學之成效研究》,國立臺北教育大學兒童英語教育學系碩士班碩士論文,2006。
181. 李志賢,《馬來西亞華文獨立中學歷史課本之分析(1975-1999)》,暨南國際大學歷史學研究所碩士論文,2000。
182. 李依玲,《藝術與人文領域第二階段教科書音樂內容分析》,國立臺北教育大學音樂教育學系碩士班碩士論文,2006。
183. 李佩蓉,《國民中小學「自然與生活科技」領域教科書內容與能力指標呈現之分析-以「化學反應」、「氧化還原」及「酸鹼鹽」為例》,臺北市立教育大學科學教育研究所碩士論文,2005。
184. 李協彬,《蘇教版初中語文教材研究》,雲南師範大學學科教學論碩士論文,2005。
185. 李宗緯,《高雄市國小教師健康與體育領域教科書評選之研究》,臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士論文,2006。
186. 李宛倫,《多元感官教學方案對於國民小學低年級學童歌唱學習表現之影響》,國立臺北教育大學音樂教育學系碩士班碩士論文,2006。
187. 李明珠,《國民中學社會學習領域課程統整精神實踐之研究----以台中市三位合科教學教師為例》,國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系在職進修碩碩士論文,2006。
188. 李明嘉,《海洋環境教育教學對學童知識、態度與行為影響研究》,國立臺中教育大學環境教育研究所碩士論文,2006。
189. 李東海,《新課程標準下高中歷史教科書探究性學習的理論與實踐——以嶽麓版教科書為例》,北京師範大學學科教育碩士論文,2005。
190. 李欣榮,《開展初中化學實驗探究教學的探索與實踐》,內蒙古師範大學學科教學碩士論文,2006。
191. 李秉鴻,《教學教案的網路建構及其對教師教學理念的影響--化學變化與原子分子--》,國立臺灣師範大學化學研究所碩士論文,2001。
192. 李芳,《語文教科書隱性價值研究》,湖南師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
193. 李芳,《語文教科書隱性價值研究》,湖南師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
194. 李金燕,《九年一貫國語文課程第一階段教科書識字教材研究》,臺北市立師範學院應用語言文學研究所碩士論文,2003。
195. 李俊,《論中學語文教材中愛情詩歌的教育功能》,華中師範大學學科教學碩士論文,2006。
196. 李厚忠,《初中地理教材改革的比較研究》,曲阜師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
197. 李洪俊,《山東省高中物理實驗儀器配備及使用情況調查研究》,西南大學課程與教學論論文,2006。
198. 李秋林,《國民小學國語教科書中環境教育內容之探討》,臺中師範學院環境教育研究所碩士論文,2002。
199. 李美滿,《探討高二學生對生物課本圖片詮釋之相關因素》,國立臺灣師範大學科學教育研究所碩士論文,2001。
200. 李哲迪,《高中物理教科書與學生關於力的話語與合法化的語言策略》,國立臺灣師範大學科學教育研究所博士(Doc論文,2005。
201. 李娟,《試論高中文學作品教學中的探究性閱讀》,湖南師範大學教育碩士論文,2004。
202. 李峰松,《高級職業學校教科書選用之研究》,國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,2003。
203. 李桓澔,《國小高年級學童海洋環境態度及海洋環境污染概念之研究--以高高屏為例》,國立臺南大學環境生態研究所碩士論文,2006。
204. 李海彬,《基於校園網的教師教學品質評價的實踐研究》,山東師範大學教育技術學碩士論文,2007。
205. 李海莉,《現行中小學一貫體系「健康與體育」領域中性教育教材之探討》,樹德科技大學人類性學研究所碩士論文,2006。
206. 李偉,《高中古詩詞教學與人文精神的有效傳承》,華東師範大學教育碩士論文,2007。
207. 李密,《成人英語口語教學中的交際策略研究》,大連海事大學外國語言學與應用語言學碩士論文,2006。
208. 李彩嘉,《數位學習環境中教科書屬性對學習績效之影響》,淡江大學企業管理學系碩士在職專班碩士論文,2005。
209. 李莉,《香港與內地初中中國歷史教科書比較研究》,華中師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
210. 李雪萍,《高中英語泛讀教學的新嘗試》,華東師範大學教育碩士論文,2007。
211. 李雪萍,《論中學歷史課程資源的開發與利用》,雲南師範大學學科教學碩士論文,2006。
212. 李雪潔,《中學歷史教科書的發展歷程與改革方向》,北京師範大學新聞學‧編輯出版碩士論文,2005。
213. 李淩翔,《教科書中的歷史——中學歷史教科書與歷史敘事》,山東大學史學理論及史學史碩士論文,2004。
214. 李惠鈴,《屏東縣國小英語教師對教科書使用意見之調查研究》,國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文,2005。
215. 李琳,《人教新版初中語文教科書語文知識內容分析與思考》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
216. 李菁莎,《關於美術教科書的比較研究》,湖南師範大學教育碩士論文,2005。
217. 李華,《歷年國民中學視覺藝術教科書演變過程探討》,國立台灣科技大學設計研究所碩士論文,2004。
218. 李雲霞,《新課程改革前後教材中性別問題的比較分析》,首都師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
219. 李意如,《在國小四年級融入美國IDEAS科學讀寫模式之行動研究》,國立花蓮教育大學科學教育研究所碩士論文,2005。
220. 李愛華,《後現代課程觀視野下的地理教材再開發研究》,華中師範大學學科教學‧地理碩士論文,2005。
221. 李瑛,《中國科學教育評估指標體系的研究》,東南大學科學技術哲學碩士論文,2007。
222. 李筱晴,《國中英語教科書之預測性評估,使用,及回顧性評估:台北地區個案研究》,國立臺灣師範大學英語研究所碩士論文,2003。
223. 李榮英,《新課標高中語文教科書古詩文篇目審美價值取向研究》,北京師範大學學科教育(語文)碩士論文,2005。
224. 李維育,《臺北縣高中職學校體育教科書選用制度之現況研究》,國立臺灣師範大學體育學系在職進修碩士班碩士論文,2003。
225. 李鳳英,《國小國語科歷史故事課文研究》,國立臺北教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2006。
226. 李慧美,《我國高中音樂教科書台灣歌謠比較及分析之研究》,國立臺灣師範大學音樂研究所碩士論文,2003。
227. 李緻明,《高雄縣國小自然與生活科技教師教學信念、教學專業能力與進修需求之研究》,國立高雄師範大學工業科技教育學系碩士論文,2006。
228. 李學文,《20世紀90年代臺灣地區的教育改革研究》,首都師範大學馬克思主義理論與思想政治教育碩士論文,2006。
229. 李燕妮,《分享式閱讀教學對國小低年級學童閱讀理解能力及閱讀動機之影響》,國立臺南大學教育學系課程與教學碩士班碩士論文,2006。
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231. 李靜萍,《改革開放以來高中歷史教科書變革研究》,北京師範大學學科教學(歷史)碩士論文,2004。
232. 李豐勝,《以事例晤談法探究國小學童「生物生殖」相關另有概念之研究》,國立嘉義大學科學教育研究所碩士論文,2006。
233. 李麗娥,《國民小學國語科教科書選用之行動研究--以新新國小為例》,國立新竹師範學院課程與教學碩士班碩士論文,2002。
234. 李繼選,《基於新課程理念的高中數學教材處理》,浙江師範大學學科教學(數學)碩士論文,2004。
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236. 杜君蘭,《七年級地理美育內容體系研究》,內蒙古師範大學學科教學碩士論文,2004。
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238. 杜明成,《關於中學化學基本觀念的初步研究》,山東師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
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241. 沈月娥,《國小教師選用教科書滿意度之調查研究以桃園縣為例》,國立新竹師範學院課程與教學碩士班碩士論文,2002。
242. 沈怡伶,《國小數學領域基本能力測驗編製與分析研究》,國立臺中教育大學教育測驗統計研究所碩士論文,2006。
243. 沈慶陽,《職業學校本位課程實習教材發展之研究─以機電整合實習為例》,國立彰化師範大學工業教育與技術學系碩士論文,2006。
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261. 周盈科,《中俄七年級世界地理教材比較研究》,華東師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
262. 周珮珊,《九年一貫課程國小國語教科書故事類課文之分析研究》,臺中師範學院語文教育學系碩士班碩士論文,2004。
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268. 孟凡霞,《義務教育課程標準歷史實驗教科書比較》,首都師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
269. 孟勻,《初中語文教科書古詩詞選文的比較研究》,北京師範大學課程與教學論(語文)碩士論文,2004。
270. 孟宇輝,《中學語文網路課程資源的開發與利用研究》,山東師範大學學科教學碩士論文,2005。
271. 孟繁岩,《人教版初中語文教科書中傳統美德教育內容分析與評價》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
272. 孟靈峰,《語文教科書中外國作品的價值取向分析--以建國後四套初中語文教科書為例》,北京師範大學課程與教學論‧語文教育學碩士論文,2004。
273. 林山,《論“立人”為目標的文學教育--2000年“全日制普遍高級中學語文教學大綱”(試驗修訂版)及2002年人民教育出版社版高中語文教科書分析》,北京師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
274. 林仙姝,《故事性兒歌及其在國小語文教學上的應用》,國立臺南大學語文教育學系教學碩士班碩士論文,2006。
275. 林伶芳,《教科書和教師教學對學童「動物生殖」心智模式建構歷程的影響》,屏東師範學院數理教育研究所碩士論文,2004。
276. 林余真,《我國現今國小社會領域教科書中政治學概念之內容分析》,臺中師範學院社會科教育學系碩士班碩士論文,2004。
277. 林君鴻,《九年一貫國小高年級國語教科書修辭教學之探究──以南一、康軒、翰林版為例》,國立臺北教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2005。
278. 林君霙,《高雄縣國中九年一貫課程英語教學現況之研究》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2004。
279. 林均鴻,《彰化縣國小教師能源認知、態度及其教育需求之研究》,國立臺中教育大學環境教育研究所碩士論文,2006。
280. 林秀珊,《國小低年級國語教科書中學習行為之內容分析研究》,臺北市立師範學院國民教育研究所碩士論文,2003。
281. 林秀娟,《九年一貫社會領域能力指標與國中基本學力測驗社會領域試題分析之研究》,國立臺北教育大學社會科教育學系碩士班碩士論文,2006。
282. 林秀敏,《高雄市美容科輪調式建教合作班學生基礎能力分析》,屏東科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,2006。
283. 林秀瑾,《台灣地區三十年來國編版小學幾何教材內容分析研究》,國立台北師範學院數理教育研究所碩士論文,2003。
284. 林育如,《能力取向的歷史教學理論與實踐-以國中社會領域中的「拓墾與建置」教材為中心》,國立臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班碩士論文,2006。
285. 林育德,《線上評量診斷學童迷思概念之研究—以國小五年級數學科為例》,國立臺中教育大學教育測驗統計研究所碩士論文,2006。
286. 林育慧,《高雄市國民中學英語教科書暫行版之分析研究》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2003。
287. 林佳欣,《高中職英文教科書第一冊單字之量化分析》,國立中山大學外國語文學系研究所碩士論文,2005。
288. 林孟瑩,《兩岸國初中公民類科教科書國家論述之比較研究》,臺灣大學國家發展研究所碩士論文,2005。
289. 林宜珍,《國中地理教科書中的「台灣」─民國六十九年與九十五年版本之比較》,國立臺南大學教育學系課程與教學碩士班碩士論文,2006。
290. 林怡君,《國民中學「藝術與人文」教科書中視覺文化藝術教育取向的內容分析》,臺北市立教育大學視覺藝術研究所碩士論文,2006。
291. 林明華,《台灣與香港中學公民教科書之比較分析》,暨南國際大學比較教育學系碩士論文,2006。
292. 林欣蔓,《運用同儕協助學習策略於新台灣之子閱讀能力之個案研究》,國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士論文,2006。
293. 林玫伶,《社會領域教科書選用規準之研究》,屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,2002。
294. 林芳如,《國小一年級國語科教科書修辭格之研究》,屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,2002。
295. 林采鳳,《臺灣高中國文現行教科書研究》,福建師範大學教育碩士論文,2002。
296. 林冠吟,《大學教師對電子教科書使用現況之探討》,國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所碩士論文,2006。
297. 林映蓮,《台南市國民小學人權教育實施現況與困境之研究》,國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士論文,2006。
298. 林洪正,《國語教科書詩歌體範文之修辭探究─以九年一貫第一階段為例》,臺中師範學院語文教育學系碩士班碩士論文,2004。
299. 林珊慧,《微生物科學家繪本電子書教學對國小學童學習科學之研究》,國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士班碩士論文,2006。
300. 林玲如,《九年一貫國語童話類課文研究》,國立臺北教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2006。
301. 林界呈,《國中教師對於選用社會科教材考量因素之研究》,長榮大學經營管理研究所(在職專班)碩士論文,2005。
302. 林界呈,《國中教師對於選用社會科教材考量因素之研究》,長榮大學經營管理研究所碩士論文,2006。
303. 林秋松,《以概念構圖教學策略探討國小六年級學生消費概念的轉變》,國立臺北教育大學社會科教育學系碩士班碩士論文,2006。
304. 林紅瓊,《中學歷史教學中的心理素質教育初探》,福建師範大學教育碩士論文,2003。
305. 林美如,《中國、香港、台灣國小數學教科書幾何教材之內容分析》,國立屏東教育大學數理教育研究所碩士論文,2006。
306. 林美芳,《國民中學國文教科書中現代散文內容分析之研究》,國立臺中教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2006。
307. 林倩瑜,《臺北市國小教師選用數學教科書之研究》,臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士論文,2005。
308. 林倫全,《國民中小學教科書市場變遷及廠商競爭態勢之預測》,南華大學出版事業管理研究所碩士論文,2005。
309. 林家楓,《國語教科書記敘文標題的研究》,國立臺東大學語文教育學系碩士班碩士論文,2006。
310. 林峻志,《數學擬題教學策略對學生數學概念影響之行動研究》,國立臺中教育大學課程與教學研究所碩士論文,2006。
311. 林素美,《二00三年國中英語新版本的教科書評量》,國立政治大學英語教學碩士在職專班碩士論文,2005。
312. 林素瑜,《清末民初的中學歷史教科書研究(1902-1937)》,國立臺灣師範大學歷史研究所碩士論文,2002。
313. 林敏淑,《Big6教學模式融入社會領域教科書教學之行動研究--以國小四年級為例》,國立花蓮教育大學社會科教學碩士班碩士論文,2005。
314. 林淑女,《生活教科書課程統整之研究》,國立台北師範學院課程與教學研究所碩士論文,2003。
315. 林淑媛,《台灣小學低年級國語教科書插畫風格演變之探討——以民國三十九年至九十年版本為例》,雲林科技大學視覺傳達設計系碩士班碩士論文,2003。
316. 林淑惠,《台灣政治民主化對高中歷史教科書人物選擇的影響-以中國現代史為例》,國立臺灣師範大學歷史研究所碩士論文,2002。
317. 林淑華,《中年級社會教科書中社會行動取向教材之分析研究》,臺北市立師範學院課程與教學研究所碩士論文,2004。
318. 林朝陽,《教科書出版業者經營中小學線上學習網站之研究》,國立中山大學資訊管理學系研究所碩士論文,2005。
319. 林湘萍,《促進理解教學設計之成效分析-以六年級生鏽單元為例》,國立屏東教育大學數理教育研究所碩士論文,2006。
320. 林嘉瑜,《高中英文教科書中語言行為教學之研究》,國立清華大學外國語文學系碩士論文,2004。
321. 林慧玲,《我國國民中學政治教育內容之研究﹘以近十年(1996-2004)教科書為例》,國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系在職進修碩士班碩士論文,2004。
322. 林曉茹,《國小國語教科書語文統整練習之句型建構探討》,國立臺北教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2005。
323. 林曉菁,《「故事式」數學教學模組之研究-以面積單元為例》,國立嘉義大學數學教育研究所碩士論文,2006。
324. 林燕玉,《國小低年級國語教科書插圖之研究─以翰林版為例》,國立臺中教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2006。
325. 林螢穗,《利用鄉土資源發展統整式環境教育課程之行動研究》,國立臺中教育大學環境教育研究所碩士論文,2006。
326. 林錦鈺,《台海兩岸小學階段音樂教育之比較研究》,暨南國際大學比較教育學系碩士論文,2005。
327. 林靜雯,《由概念演化觀點探究不同教科書教-學序列對不同心智模式學生電學學習之影響》,國立臺灣師範大學科學教育研究所博士(Doc論文,2005。
328. 林蘭芳,《解嚴後國中音樂教材本土化的探討》,東吳大學音樂學系碩士論文,2002。
329. 林懿偉,《科學魔術對啟發學童科學好奇心之探討》,國立臺北教育大學玩具與遊戲設計研究所碩士論文,2006。
330. 林艷琳,《國小社會科教材性別意識型態之分析》,國立中山大學中山學術研究所碩士論文,2002。
331. 祁珮琳,《中國大陸小學思想品德教育教科書之研究》,國立臺東大學教育研究所碩士論文,2006。
332. 邵茜,《中學歷史課程“過程與方法”目標在中、日、韓教科書中的體現》,南京師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
333. 邱玉娟,《合作學習在歷史科教學上的理論與實踐-以「同儕交互發問法」為中心》,國立臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班碩士論文,2006。
334. 邱忻恬,《台灣與西班牙七至九年級數學教科書內容之比較研究》,暨南國際大學比較教育學系碩士論文,2005。
335. 邱孟月,《Super3教學模式融入國小健康與體育學習領域之行動研究》,國立嘉義大學教育科技研究所碩士論文,2006。
336. 邱婉婷,《從課程取向探討國民小學英語教師使用英語教科書教學信念與教學行為關係之研究》,國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文,2005。
337. 邱齡嬅,《現行高中國文教科書的性別偏見研究》,國立高雄師範大學國文教學碩士班碩士論文,2004。
338. 金中,《見識經典:構築學生的精神家園——高中語文名著課程論綱》,浙江師範大學學科教學(語文)碩士論文,2004。
339. 金京澤,《韓國科學教育》,華東師範大學比較教育學博士後論文,2004。
340. 金京澤,《韓國科學教育》,華東師範大學比較教育學博士後論文,2004。
341. 金美星,《論日本歷史教科書問題的根源與實質》,延邊大學專門史碩士論文,2006。
342. 金蓓華,《內地四套初中語文教材比較》,華東師範大學教育碩士論文,2002。
343. 金慕華,《美國中學化學教科書的情感因素分析及其效應研究》,上海師範大學教育
344. 侯孜宜,《國小生活教科書「自我觀」之分析研究》,國立台北師範學院課程與教學研究所碩士論文,2001。
345. 侯佩君,《國中國文教科書「生物多樣性」內容分析之研究》,銘傳大學教育研究所碩士班碩士論文,2004。
346. 俞海燕,《上海市小學S版、H版語文教科書的性別傾向分析》,華東師範大學教育學原理碩士論文,2003。
347. 俞雪梅,《中國近代史學理論與中學歷史教育》,雲南師範大學學科教學論碩士論文,2005。
348. 姜雪梅,《不同版本義務教育“課標”實驗教科書中科學探究活動的比較研究》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
349. 姚文清,《高中生解決物理設計性實驗問題的個案研究》,廣西師範大學教育碩士論文,2004。
350. 姚宗威,《探究國中生物科「形形色色的生物」單元之教與學-以課室觀察及教科書分析的角度》,靜宜大學生態學研究所碩士論文,2003。
351. 姚魁,《人教版高中“生物”(必修)研究》,山東師範大學學科教學(生物)碩士論文,2001。
352. 施秀麗,《國小六年級學童倍數概念結構分析之研究》,國立臺中教育大學數學教育學系在職進修教學碩士學位班碩士論文,2006。
353. 施俊,《社會領域結合視覺藝術之教學研究》,國立花蓮教育大學國民教育研究所碩士論文,2006。
354. 施美多,《國小六年級學童因數概念之分析研究》,國立臺中教育大學數學教育學系在職進修教學碩士學位班碩士論文,2006。
355. 施惠珍,《國民小學教師使用數學教科書教學之個案研究》,國立台北師範學院數學教育研究所碩士論文,2004。
356. 施繼輝,《清末國史教科書之上古史論》,復旦大學史學理論與史學史碩士論文,2002。
357. 施懿珊,《國小一年級教師對生活教科書內容屬性意見之研究》,臺中師範學院自然科學教育學系碩士論文,2001。
358. 柯志明,《數位學習對國小聽障學童可及性分析及字幕服務方案之探討》,國立臺中教育大學特殊教育學系碩士班碩士論文,2006。
359. 柯淑瓊,《中日國小高年級自然科教科書內容之比較研究》,國立新竹師範學院進修部數理教育碩士班(自然組)碩士論文,2003。
360. 洪千淑,《澎湖縣國小鄉土語言閩南語教科書使用現況之評析研究》,國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士論文,2005。
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362. 洪孟珠,《九年一貫社會學習領域教科書審查歷程之研究》,國立台北師範學院課程與教學研究所碩士論文,2003。
363. 洪柏禎,《立憲主義下的人權教育---台日美中學教科書的比較分析》,國立臺灣師範大學政治學研究所碩士論文,2003。
364. 洪苑齡,《九年一貫課程中「人與動物」互動之內容分析》,國立臺灣師範大學環境教育研究所碩士論文,2006。
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367. 胡友慧,《透視新觀念探索新課堂——基礎教育美術課程改革的新觀念和新面貌》,湖南師範大學教育碩士論文,2005。
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370. 胡淑華,《服務學習融入國中公民課程
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383. 唐麗玲,《新課標三種高中化學教科書欄目設計特點及利用策略的研究》,華中師範大學化學課程與教學論碩士論文,2006。
384. 夏仁貴,《生動的歷史與史學的生動——試論中學歷史教科書的編寫及教學創新》,雲南師範大學學科教學論碩士論文,2005。
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389. 孫廣勇,《社會變遷中的中國近代教育會研究》,華中師範大學教育史博士論文,2006。
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393. 孫瑩,《高中一年級化學新舊教科書的比較》,廣州大學課程與教學論碩士論文,2006。
394. 師秀蘭,《對咸寧市高中英語課堂文化教學現狀調查與反思》,華中師範大學教育碩士論文,2004。
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456. 張亞飛,《中國現代文學的接受與中學文學教育》,華東師範大學中國現當代文學碩士論文,2007。
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458. 張俊,《創新理念下物理教學論網站建設》,南京師範大學教育技術學碩士論文,2005。
459. 張勇,《語文教科書練習活動的變革及其設計策略》,華中師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
460. 張厚婷,《國小中年級審定版英語教科書之內容分析研究-以四家版本教科書為例》,國立臺中教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2005。
461. 張星蘭,《高中語文教科書中說明文教育功能的探討——以20世紀80年代以來的教科書中的說明文為例》,北京師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
462. 張紅,《中學生生物學科學習興趣的調查與比較研究》,天津師範大學學科教學‧生物碩士論文,2005。
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464. 張美齡,《花蓮市國民中學數學教師教科書選用歷程之探討》,慈濟大學教育研究所碩士論文,2005。
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466. 張容敏,《國小國語教科書內容分析研究-以第二學習階段為例》,國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文,2006。
467. 張桂清,《人教版初中語文教科書口語交際內容分析與思考》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
468. 張桂華,《新課程標準下初中地理教科書“認識國家”部分的比較研究——以人教版、湘教版和新世紀版為例》,北京師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
469. 張海俠,《中學文言文課堂教學的問題及對策》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
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471. 張素碧,《國小一二年級國語教科書比較研究--以八二課程標準與九年一貫課程綱要為準》,國立臺北教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2005。
472. 張國銀,《初中生數學課題學習的教學研究》,西北師範大學教育碩士論文,2004。
473. 張崇仁,《國小國語教科書兒童詩歌研究》,國立臺北教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2005。
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476. 張淵菘,《國民小學教科書自由化之政策網絡研究》,逢甲大學公共政策所碩士論文,2004。
477. 張雪,《香港“中國語文課程指引”與內地“語文課程標準”比較》,華東師範大學課程與教學碩士論文,2007。
478. 張琇涵,《台灣與新加坡三角函數課程之教科書比較》,國立中央大學數學研究所碩士論文,2005。
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480. 張惠文,《學童對社會領域學習內容的理解探討~以「家鄉生活環境」為例》,國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士論文,2006。
481. 張期玲,《國家認同的塑造:以國中的歷史教科書為焦點》,淡江大學公共行政學系公共政策碩士班碩士論文,2003。
482. 張雅茹,《國小數學教科書全數教材取材生活化程度與類型之內容分析》,國立臺中教育大學教育學系碩士論文,2006。
483. 張雲翔,《論國(初)中歷史教科書中鴉片戰爭教材之編寫》,國立臺灣師範大學歷史研究所碩士論文,2002。
484. 張雲絜,《從社會學習領域教科書探究國小學童歷史思維能力--以翰林版教科書為例》,臺北市立教育大學社會科教育研究所碩士論文,2005。
485. 張愛環,《國小社會學習領域教科書地理教材之分析研究》,國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文,2004。
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491. 張綺玲,《國小五六年級國語教科書道德意涵內容分析之研究》,國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文,2005。
492. 張維真,《國民小學中低年級國語教科書鄉土意識之內容分析研究-以康軒南一仁林及翰林版為例》,臺北市立師範學院國民教育研究所碩士論文,2003。
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494. 張鳳英,《小學語文教科書比較研究—人教版和蘇教版比較例談》,華中師範大學課程與教學論碩士論文,2000。
495. 張慧蘭,《高中英文教科書生字量之比較分析》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2002。
496. 張磊,《高中語文教科書寫作教材比較研究》,華東師範大學課程與教學論碩士論文,2007。
497. 張輝山,《九年一貫課程政策網絡分析》,國立中山大學公共事務管理研究所碩士論文,2002。
498. 張曉丹,《全球化語境下語文教材的文化研究》,廣西師範大學課程與教學論碩士論文,2007。
499. 張靜,《人教社2003與2004年版高中生物(必修)教材的比較研究》,曲阜師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
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501. 張璐,《高中資訊技術課程內容與體系建設研究》,南京師範大學教育技術學碩士論文,2005。
502. 張瓊月,《運用概念構圖影響實習教師教學效能之個案研究—以合唱教學為例》,國立臺北教育大學音樂教育學系碩士班碩士論文,2006。
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505. 張馨方,《MichelFoucault“知識考古學”及其在教育論述上的應用─以國中小教科書開放政策為例》,國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士論文,2004。
506. 張纓,《三套高中語文新教材要素比較研究》,浙江師範大學學科教學(語文)碩士論文,2005。
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510. 曹紅艷,《四種不同版本語文教科書之比較研究》,華中師範大學學科教學‧語文碩士論文,2006。
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515. 梁志國,《高中物理教科書現代化初探一個科學課程理念的視角》,北京師範大學教育學、物理課程論與教學論碩士論文,2002。
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518. 梁景美,《國中生學習與理解英語教科書中文章之研究》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2005。
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621. 陳淑華,《國小教科書開放審定版後衍生問題及爭議之探討-法律面與經濟面之分析》,國立交通大學經營管理研究所碩士論文,2000。
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625. 陳程,《新中國成立以來“世界地理”國家(地區)的選取和內容的研究》,北京師範大學地理教育碩士論文,2005。
626. 陳舒怡,《九年一貫課程國中社會學習領域教科書經濟概念內容分析》,國立中山大學教育研究所碩士論文,2004。
627. 陳雅芸,《藝術與人文學習領域能力指標解析與轉化之研究﹘以第三冊教科書音樂課程內涵為探討主軸》,國立臺南大學音樂教育學系碩士班碩士論文,2004。
628. 陳毓華,《國民中學國文教科書編排設計之易讀性與閱讀眼動研究》,輔仁大學心理學系碩士論文,2005。
629. 陳群,《我國初中美術教科書中欣賞教學內容的研究》,華東師範大學美術學碩士論文,2007。
630. 陳嘉榮,《國小社會學習領域教科書中台灣民間信仰內容之分析研究》,臺北市立教育大學國民教育研究所碩士論文,2005。
631. 陳榮錦,《國小六年級實施環境倫理教學之行動研究》,國立臺中教育大學環境教育研究所碩士論文,2006。
632. 陳銘凱,《文學教育的台灣本土化:析論當前高中國文教材中台文作品的編選及台灣文學師資之培育》,國立臺灣師範大學教育學系碩士(Mas論文,2004。
633. 陳鳳卿,《生命教育課程對國小學童自我概念與人際關係影響之研究-以屏東市某國小為例》,國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文,2006。
634. 陳慶昇,《台北市國小教師對國小英語教材之意見及使用現況之研究》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2003。
635. 陳慧真,《反映在國中英語教科書中的教學法》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2004。
636. 陳慧萍,《台南市國小社會領域教師鄉土認同與鄉土教學實踐關係之研究》,國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文,2006。
637. 陳衛春,《新課程理念下初中物理網路資源建設的理論與實踐探索》,南京師範大學教育技術學論文,2004。
638. 陳黎枚,《國小自然科學教科書圖解設計類型之研究》,雲林科技大學視覺傳達設計系碩士班碩士論文,2002。
639. 陳學英,《論高中思想政治課課程資源的開發和利用》,福建師範大學學科教育碩士論文,2005。
640. 陳曉莉,《初中語文新課程實驗教科書“綜合性學習”單元比較研究》,華東師範大學教育碩士論文,2005。
641. 陳曉莉,《初中語文新課程實驗教科書“綜合性學習”單元比較研究》,華東師範大學教育碩士論文,2006。
642. 陳穎希,《國中數學新舊教材之比較研究-從第三次國際數學與科學教育成就研究的後續調查來探究》,國立臺灣師範大學數學研究所碩士論文,2000。
643. 陳穆鶯,《九年一貫數學領域第二階段教科書量與實測教材之比較分析》,國立新竹教育大學進修部數理教育碩士班(數學組)碩士論文,2004。
644. 陳錦波,《國小數學教科書選用規準與態度之研究》,國立台北師範學院數理教育研究所碩士論文,2000。
645. 陳錦堂,《桃園縣國小四年級學生對社會學習領域教材編寫方式偏好與學習狀況之研究》,國立臺北教育大學社會科教育學系碩士班碩士論文,2006。
646. 陳靜,《中小學教科書選用制度研究》,西南大學課程與教學論碩士論文,2006。
647. 陳蕾,《高中語文教材助讀系統之圖像和提示語研究》,浙江師範大學學科教學(語文)碩士論文,2005。
648. 陳鏗任,《香港中小學教科書公民教育內涵之分析》,國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文,2002。
649. 陳麗芳,《高中英語教科書中文化內容的分析與啟示》,江西師範大學英語教育碩士論文,2006。
650. 陳麗雲,《中學語文延伸閱讀教學的理論與實踐》,福建師範大學學科教學‧語文碩士論文,2005。
651. 陳翾,《基礎教育中公民教育課程研究》,華東師範大學比較教育學碩士論文,2003。
652. 陸正東,《美國中學歷史學科中的多元文化教育》,上海師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
653. 陸貴勤,《中學思想政治課程資源的開發和利用探究》,上海師範大學教育碩士論文,2006。
654. 陸雲峰,《走向生活的德育教科書研究》,上海師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
655. 陸蕓,《高中“語文”與“語文讀本”課堂閱讀教學整合的實驗研究》,天津師範大學學科教學‧語文碩士論文,2005。
656. 陸薇薇,《高中語文文言文教材研究》,華東師範大學教育碩士論文,2001。
657. 陶百強,《我國高中英語教科書中的性別歧視現象研究》,西南大學學科教學碩士論文,2006。
658. 陶梅,《中學生地理圖像技能培養策略研究》,華中師範大學學科教學論文,2005。
659. 陶菊彩,《轉型時期我國課程政策的研究——一種教育政策內容視角的分析》,浙江師範大學教育管理碩士論文,2005。
660. 麥昌仁,《國小數學教科書評鑑研究-以九年一貫第二學習階段為例》,國立中山大學教育研究所碩士論文,2003。
661. 淩猛足,《浙江省中師歷史課程研究(1978——2002)》,浙江師範大學學科教學(歷史)碩士論文,2004。
662. 傅建明,《我國小學語文教科書價值取向研究》,華東師範大學教育學原理博士論文,2002。
663. 彭筱婷,《世界觀教育之表徵:國小四、五、六年級社會教科書中地圖教材之分析》,臺北市立師範學院課程與教學研究所碩士論文,2003。
664. 彭榕華,《中學魯迅作品教學現狀與思考》,福建師範大學教育碩士論文,2003。
665. 彭蓉蓉,《教科書之科學教育因素分析》,浙江師範大學教育學原理碩士論文,2007。
666. 彭德全,《「審定本」高中歷史教科書比較研究---關於「國共關係」教材部分》,國立中央大學歷史研究所碩士在職專班碩士論文,2005。
667. 惠淩峰,《視覺文化的文化塑造機制及其對中小學教科書視覺設計的啟示》,北京師範大學新聞學;編輯出版碩士論文,2005。
668. 曾文琦,《兩套初中英語教材的比較與分析》,華東師範大學教育碩士論文,2006。
669. 曾俊鋒,《創造性問題解決教學對國小學生自然與生活科技領域學習態度、創造力、後設認知與學習成就之影響――以普通班中的資優生為例。》,國立臺中教育大學特殊教育學系碩士在職專班碩士論文,2006。
670. 曾玲珠,《國民小學生活課程教科書能力指標轉化--藝術與人文部分》,國立新竹師範學院進修部課程與教學碩士班碩士論文,2003。
671. 曾郁庭,《國中自然與生活科技學習領域教科書之內容分析研究》,國立臺灣師範大學工業科技教育研究所碩士論文,2003。
672. 曾惠櫻,《近代中國的面貌─臺灣高中歷史教科書中晚清時期(1840-1911)編寫之研究》,國立臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班碩士(Mas論文,2005。
673. 曾雅苹,《科學讀物配置不同圖像對學生閱讀理解影響之研究---以「植物的構造、天氣」相關單元為例》,臺北市立教育大學科學教育研究所碩士論文,2006。
674. 曾毅,《20世紀中國語文教育批評研究》,華東師範大學教育史博士論文,2006。
675. 曾燕玲,《5E學習環教學對國小六年級學童燃燒概念改變之研究》,臺北市立教育大學科學教育研究所碩士論文,2005。
676. 曾諱港,《應用模糊層級分析法建構教科書選用規準-以數學教科書為例》,大葉大學工業工程與科技管理學系碩士在職專班碩士論文,2006。
677. 曾薇如,《國小低年級兒童依附關係與利社會行為之研究》,臺北市立教育大學幼兒教育學系碩士班兒童發展組碩士論文,2006。
678. 游弋姍,《國中綜合活動學習領域教師教學創新行為之研究》,國立高雄師範大學教育學系碩士論文,2006。
679. 游博,《中日關係中的歷史認識問題研究》,華中師範大學國際政治博士論文,2006。
680. 游閔惠,《國小社會教科書中多元智能理念之內容分析∼以第七、八冊「認識台灣教材」為例》,臺北市立師範學院國民教育研究所碩士論文,2001。
681. 湛超軍,《普通高等院校體育教育專業本科專業排球普修課的教學現狀與發展對策研究》,湖南師範大學體育教育訓練學碩士論文,2005。
682. 湯玉萍,《桃園縣國中英語教師對現行英文教科書之選用及看法》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2004。
683. 湯麗偉,《初中英語教材比較研究》,內蒙古師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
684. 程代來,《交通高職化學校本課程開發研究》,湖南師範大學教育碩士論文,2003。
685. 程淑麗,《國中適應體育教學實施現況研究》,國立臺灣師範大學體育學系在職進修碩士班碩士論文,2006。
686. 童菊英,《高中物理閱讀材料使用現狀的調查研究》,廣西師範大學教育碩士論文,2003。
687. 童曉虹,《美國中學世界地理教科書的構架與展開》,上海師範大學教育碩士論文,2006。
688. 粟慧文,《國小教科書性別角色內容分析以語文領域為例》,國立新竹師範學院課程與教學碩士班碩士論文,2002。
689. 舒德進,《試論語文期末書面考試試題的編制》,華中師範大學語文學科教學碩士論文,2003。
690. 華曉燕,《高中語文教科書題材分析》,華東師範大學教育碩士論文,2006。
691. 華曉燕,《高中語文教科書題材分析》,華東師範大學教育碩士論文,2007。
692. 馮軍,《初中化學新舊教科書的比較研究》,沈陽師範大學學科教學(化學)碩士論文,2005。
693. 馮偉光,《文學研究者視野中的語文教科書--世紀末語文教育論爭》,北京師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
694. 馮學軍,《中美中學物理教材比較研究》,山東師範大學學科教學(物理)碩士論文,2004。
695. 馮麗,《跨文化交際核心價值觀和文化教學方法論研究》,遼寧師範大學英語語言文學碩士論文,2004。
696. 黃丹鈺,《國中公民與道德科經濟學教科書之內容分析》,國立臺灣師範大學公民訓育研究所碩士論文,2001。
697. 黃玉瑋,《男女教師三種不同範唱歌聲對國民小學一年級兒童歌唱音準之影響》,國立臺北教育大學音樂教育學系碩士班碩士論文,2006。
698. 黃宏梅,《現代物理學滲透于高中物理教學的研究》,浙江師範大學課程與教學論碩士論文,2007。
699. 黃志生,《九年一貫國小教科書行銷策略研究》,南華大學出版事業管理研究所碩士論文,2002。
700. 黃良微,《南台灣高職英文教師對英文教科書的看法及使用現況》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2002。
701. 黃美鴻,《新竹市國小老師對市編版客語教科書滿意度之調查研究---以一年級客語教科書為例》,國立新竹師範學院進修部語文教學碩士班碩士論文,2003。
702. 黃英哲,《國小四、五、六年級學童周長迷思概念之探討》,國立臺中教育大學教育測驗統計研究所碩士論文,2006。
703. 黃郁紋,《國民小學一年級國語教科書家庭概念之內容分析》,屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,2002。
704. 黃郁涵,《國小國語文教科書中鄉土文化內容分析之研究》,國立花蓮師範學院語文科教學碩士班碩士論文,2002。
705. 黃健,《初中歷史課程綜合化初探——以20世紀90年代以來我國初中教科書的編制結構為中心》,北京師範大學學科教育(歷史)碩士論文,2005。
706. 黃崇建,《台北縣國民小學教師專業自主權現況之研究》,國立臺北教育大學社會科教育學系碩士班碩士論文,2006。
707. 黃啟瑞,《國小課程中鄉土教育內涵之研究以社會科教科書為例》,國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文,2004。
708. 黃傑,《現行人教版高中語文教科書(必修)作業系統的設計特點及其教學策略研究》,南京師範大學學科教學碩士論文,2005。
709. 黃智蘋,《國小社會學習領域教師對教科書中免除族群偏見之知覺與實踐研究---以一所原住民國小為例》,國立新竹教育大學教育學系碩士班碩士論文,2006。
710. 黃詠筑,《健康與體育教科書評鑑規準之研究》,國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文,2002。
711. 黃雅彬,《學生對國中自然科教科書不同知識表徵理解之研究》,國立臺灣師範大學生命科學研究所碩士論文,2003。
712. 黃雅琪,《國民小學五年級學童幾何學習表現之研究》,國立屏東教育大學數理教育研究所碩士論文,2006。
713. 黃順烈,《南投縣九年一貫課程健康與體育領域教科書使用評鑑之研究》,國立體育學院體育研究所碩士論文,2003。
714. 黃意婷,《國小音樂教科書歌曲選材之分析,1962-1999》,慈濟大學教育研究所碩士論文,2000。
715. 黃煌道,《生活課程與藝術與人文學習領域審定本教科書中音樂課程銜接之研究》,臺北市立教育大學音樂藝術研究所碩士論文,2006。
716. 黃鈺婷,《國小教師對國語教科書評選規準及評選相關建議》,國立中山大學教育研究所碩士論文,2004。
717. 黃榮華,《大專教師教材選用模式之研究》,南華大學出版事業管理研究所碩士論文,2006。
718. 黃慧娟,《國小教師海洋生物多樣性認知與態度之調查研究》,國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士班碩士論文,2006。
719. 黃穎,《數學新教材在重慶地區的適應性研究》,重慶師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
720. 黃鴻書,《桃園縣國民小學英語教師專業知能及教科書評選現況之調查研究》,國立新竹師範學院進修部課程與教學碩士班碩士論文,2003。
721. 黃薰瑩,《國中國文科說話教學研究-以高雄市國中為例》,國立高雄師範大學國文教學碩士班碩士論文,2006。
722. 黃鏡可,《國小生活課程教科書中節慶活動教材之分析》,國立臺東大學教育研究所碩士論文,2004。
723. 黃嬿穎,《國小教科書「利社會行為」之內容分析─以國語及生活領域為例》,臺中師範學院諮商與教育心理研究所碩士論文,2002。
724. 黃寶輝,《中學文學課教學與女性主義批評》,華中師範大學學科教學‧語文碩士論文,2003。
725. 黃議正,《植基以認知負荷理論之國小教材設計及其教學成效分析—以槓桿原理為例》,國立臺灣師範大學工業教育學系碩士(Mas論文,2005。
726. 黃顯涵,《當代中學語文教學的科學主義傾向》,北京師範大學課程與教學論(語文)碩士論文,2004。
727. 甯冬梅,《小學語文教材演進態勢說要》,河北師範大學學科教學碩士論文,2005。
728. 楊冬玲,《20世紀90年代以來高中“中國近代現代史”教科書變化研究》,西北師範大學教育碩士論文,2004。
729. 楊玉林,《現行國中自然與生活科技教科書之比較分析》,國立臺灣師範大學物理研究所碩士論文,2003。
730. 楊玉蘭,《國小書法讀帖教學研究--以柳公權玄祕塔碑為例》,國立新竹教育大學人資處語文教學碩士班碩士論文,2006。
731. 楊立瑩,《沙日金高中幾何教材研究與分析》,首都師範大學數學課程教學論碩士論文,2005。
732. 楊兆琪,《以問題導向的合作學習模式探究國小六年級學童對「颱風」主題之概念學習》,國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士班碩士論文,2006。
733. 楊克非,《地理教學圖冊與地理教科書的關係研究》,首都師範大學課程與教學論碩士論文,2007。
734. 楊宏達,《線上多媒體輔助教學網頁教材之製作研究-以能源利用為例》,國立臺中教育大學教育測驗統計研究所碩士論文,2006。
735. 楊明華,《國小六年級社會教科書世界觀教育內涵之分析研究》,臺北市立師範學院國民教育研究所碩士論文,2002。
736. 楊明璋,《國小「自然與生活科技」教科書力學概念之分析研究》,國立台中教育大學自然科學教育學系碩士班碩士論文,2005。
737. 楊明獻,《以環保觀點進行國中「自然與生活科技」領域實驗課程之改進暨教師在實驗教學中環保態度及行為之探討》,國立臺中教育大學環境教育研究所碩士論文,2006。
738. 楊治平,《面向個體的教科書設計》,華東師範大學比較教育
739. 楊軍,《因文解道,注重人格教育--高中古詩文教學滲透優秀傳統文化教育研究》,北京師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
740. 楊峻,《中日中學歷史課程比較研究》,南京師範大學課程與教學論(歷史)碩士論文,2003。
741. 楊淑雅,《國小高年級國語教科書之修辭探究》,國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文,2002。
742. 楊淑靜,《結合圖示與擬題教學策略進行四則運算文字題補救教學之研究~以國小三年級為例》,國立屏東教育大學數理教育研究所碩士論文,2006。
743. 楊雪,《對“義務教育課程標準英語實驗教科書Goforit”使用後評價的調查研究》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
744. 楊逸倫,《繪本系列介入教學進行社區環境問題探究之研究-以彰化縣國小六年級學生為例》,臺北市立教育大學環境教育與資源研究所碩士論文,2006。
745. 楊雅芩,《國民小學審定版英語教科書之內容分析研究》,國立臺東大學教育研究所碩士論文,2003。
746. 楊雅惠,《以意象解讀高中學生音樂欣賞反應之研究》,國立臺灣師範大學音樂學系博士論文,2006。
747. 楊瑞林,《高中生物進化部分課程內容設計的研究》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
748. 楊靖華,《試論初中地理新教材中“活動”的設計與教學》,上海師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
749. 楊慧慧,《晚清學部編審教科書的活動》,吉林大學歷史學碩士論文,2006。
750. 楊衛國,《初中數學新教材使用情況的調查研究》,華東師範大學教育碩士論文,2006。
751. 楊震,《小學一年級語文標準實驗教科書中課文插圖評價研究》,遼寧師範大學發展與教育心理學碩士論文,2003。
752. 楊學清,《科學探究教學模式在中學物理教學中的實踐》,南京師範大學學科教育碩士論文,2005。
753. 楊錦蘭,《成人基本教育教材性別意識型態之分析》,國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文,2000。
754. 楊蕎安,《趣味科學活動融入自然與生活科技學習領域教學之研究》,國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士班碩士論文,2006。
755. 楊濤,《小學低年級識字教學的字種、字量研究》,北京師範大學課程與教學論‧語文教學論碩士論文,2004。
756. 楊耀焜,《國民中學教科書中生活科技課程之內容分析》,國立臺灣師範大學工業教育學系在職進修碩士班碩士(Mas論文,2005。
757. 溫昇勳,《台東縣國小綜合活動領域教師教學信念與教學效能之研究》,國立臺東大學教育研究所碩士論文,2006。
758. 溫家榆,《國小教材之後現代現象的分析研究-以藝術與人文課本為例》,國立臺灣師範大學音樂研究所碩士論文,2003。
759. 溫錦隆,《科學故事融入教學對國小學童科學本質與科學創造力之影響的研究》,國立臺中教育大學自然科學教育學系碩士班碩士論文,2006。
760. 萬國平,《新課程高中地理教材(實驗)比較研究》,華中師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
761. 葉正道,《從理論到實踐:建構主義與數學教學》,湖南師範大學教育碩士論文,2003。
762. 葉志文,《高級中學英文科教科書之內容分析研究》,國立高雄師範大學教育學系碩士論文,2002。
763. 葉信村,《台海兩岸義務教育階段國家角色比較》,暨南國際大學比較教育學系博士論文,2006。
764. 葉虹吟,《國小社會學習領域教科書評鑑規準之研究》,淡江大學教育政策與領導研究所碩士班碩士論文,2005。
765. 葉素菱,《國小社會領域教科書台灣史教材之內容分析》,國立花蓮教育大學國民教育研究所碩士論文,2005。
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767. 葉彭鈞,《國民小學教師教科書選用狀況及相關因素之研究-以新竹縣為例》,國立新竹師範學院課程與教學碩士班碩士論文,2002。
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769. 葛康馨,《國中社會學習領域中的歷史作業設計研究—以“社會”第三冊歷史教材為中心》,國立臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班碩士論文,2006。
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773. 詹雨薇,《台南縣國中英文教師對新英文教科書的看法》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2003。
774. 詹美玲,《九年一貫課程國小一年級客語教材之比較分析》,國立新竹師範學院臺灣語言與語文教育研究所碩士論文,2002。
775. 詹美華,《九年一貫課程改革教科書開放主要議題之論述分析》,國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文,2003。
776. 詹家惠,《九年一貫課程教科書之道德內涵分析:視覺方法論之研究與應用》,國立中正大學教育研究所碩士論文,2002。
777. 詹麗燕,《高職英語科審訂版教材選用狀況及閱讀教材符合溝通式教學理念程度之研究》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2003。
778. 賈桂強,《高中語文教科書文言文版本對勘及詞義注解研究》,浙江師範大學學科教學(語文)碩士論文,2006。
779. 路俊智,《高中歷史新課程的改革及探索》,首都師範大學學科教育碩士論文,2005。
780. 鄒永裕,《概念構圖教學對國小學童科學閱讀理解能力影響之研究》,臺北市立教育大學科學教育研究所碩士論文,2006。
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782. 鄒碧雲,《台灣高中教科書中短篇故事之教學研究》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2002。
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786. 廖妙柔,《「音畫」輔助音樂欣賞教學對國民小學四年級學生在音樂要素學習成效上之研究》,國立臺北教育大學音樂教育學系碩士班碩士論文,2006。
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788. 廖容辰,《台灣與香港公民教育教科書中國家認同內涵之比較》,暨南國際大學比較教育學系碩士論文,2005。
789. 廖素慧,《國中英語教科書發音範疇及順序之研究》,國立中正大學外國語文研究所碩士論文,2003。
790. 廖偉民,《國小社會學習領域教科書中道德教育之內容研究》,國立臺東大學教育研究所碩士論文,2004。
791. 廖婉琦,《台灣82年國編版數學教科書與美國EverydayMathematics之內容分析比較研究:以幾何教材為例》,國立台北師範學院數理教育研究所碩士論文,2003。
792. 廖瑞珍,《國小客家語第二階段教材內容探討其十大基本能力之評比研究》,國立臺北教育大學台灣文學研究所碩士論文,2006。
793. 廖麗卿,《環境教育議題融入九年一貫課程國中國文教科書之研究》,國立臺中教育大學環境教育研究所碩士論文,2005。
794. 廖鷹,《教科書如何充分地體現課程標準——基於新課程小學語文教科書各版本比較》,湖南師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
795. 榮遠,《張元濟教科書編輯與出版經營思想研究》,河南大學新聞學碩士論文,2005。
796. 管秀梅,《地理資訊系統在中學地理教學中應用的實驗研究》,北京師範大學學科教學(地理)碩士論文,2004。
797. 管慧勇,《我國中小學美術教科書的設計教學內容研究》,華東師範大學教育碩士論文,2006。
798. 管慧勇,《我國中小學美術教科書的設計教學內容研究》,華東師範大學教育碩士論文,2007。
799. 趙子厚,《高中語文課外閱讀教材編制研究》,華東師範大學教育碩士論文,2007。
800. 趙宗芳,《高中化學教科書配圖測評體系的初步研究》,上海師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
801. 趙衍峰,《中韓建交後韓國漢語教科書選用問題研究》,吉林大學課程與教學論碩士論文,2007。
802. 趙香梅,《語文校本閱讀課程初探》,山東師範大學學科教學碩士論文,2005。
803. 趙傑,《初中化學教科書評價指標體系的研究》,沈陽師範大學課程與教學論(化學)碩士論文,2005。
804. 趙雅琳,《科學教科書之「主題相關組」結合「體裁」分析及其對閱讀理解的影響-以浮力單元為例》,國立臺灣師範大學科學教育研究所碩士論文,2004。
805. 趙漢玉,《中小學教科書迴圈使用的技術分析》,長安大學碩士論文,2006。
806. 齊梅,《教育學原理學科科學化問題研究》,東北師範大學教育學原理博士論文,2006。
807. 蒯義峰,《中國科學社與中國近代學校教育》,華東師範大學教育史碩士論文,2006。
808. 劉以善,《中國大陸新編小學語文教材之研究》,淡江大學大陸研究所碩士在職專班碩士論文,2002。
809. 劉由貴,《苗栗縣國民小學教育人員與學生家長對教科書選用之意見調查研究》,國立彰化師範大學教育研究所碩士論文,2004。
810. 劉旭東,《義務教育地理教科書(認識區域部分)的比較研究》,首都師範大學課程與教學論碩士論文,2007。
811. 劉志宏,《國民中學數學領域教師對九年一貫數學課程》,國立彰化師範大學工業教育與技術學系碩士論文,2006。
812. 劉秀珍,《客家語教科書常用詞彙與詞頻之初步研究---以高市版為例》,國立高雄師範大學台灣語言及教學研究所碩士論文,2005。
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814. 劉延寧,《歷史地圖與中學歷史教學》,浙江師範大學學科教學(歷史)碩士論文,2006。
815. 劉明隆,《臺灣公民教育的再思:以認同能力為主軸的公民教育》,臺灣大學國家發展研究所碩士論文,2006。
816. 劉波,《“漢語教程”與“漢語教科書”語法部分比較》,廣西大學漢語言文字學碩士論文,2005。
817. 劉社香,《現代文閱讀教學探微》,江西師範大學語文教育碩士論文,2007。
818. 劉芷妘,《宿題評量在國小數學科之應用—以二年級學童二位數加減法為例—》,國立臺中教育大學教育測驗統計研究所碩士論文,2006。
819. 劉迎春,《教育習俗視野下對課程改革的反思》,浙江師範大學課程與教學論碩士論文,2004。
820. 劉俊宏,《九年一貫課程國小「自然與生活科技」教科書電路學相關概念之內容分析》,國立臺中教育大學自然科學教育學系碩士班碩士論文,2006。
821. 劉俊直,《科學故事融入教學對國小高年級學童地球運動概念改變之個案研究》,國立高雄師範大學物理學系碩士論文,2006。
822. 劉玲玉,《九年義務教育三年制初級中學英語教科書文化結構透視》,華中師範大學學科教學‧英語碩士論文,2003。
823. 劉容伊,《國民中小學九年一貫藝術與人文學習領域教科書性別意識形態之研究--以視覺藝術範畴為例--》,國立臺灣師範大學美術學系碩士(Mas論文,2004。
824. 劉浪,《新國文‧新文學‧新國民》,華東師範大學中國現當代文學碩士論文,2006。
825. 劉海鷗,《高一地理教材情感態度價值觀教育內容及其教育方法研究》,內蒙古師範大學學科教學碩士論文,2006。
826. 劉素梅,《國小三年級學童實施故事結構寫作教學之研究》,國立臺中教育大學語文教育學系碩士班碩士論文,2006。
827. 劉彬,《論高校體育教學中體育文化的傳承》,遼寧師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
828. 劉敏書,《以PODA研究策略探究國小一年級學童「聲音」概念之概念學習》,國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士班碩士論文,2006。
829. 劉梅珍,《回頭看與向前看——中學文言文教學問題研究》,浙江師範大學課程與教學論(語文)碩士論文,2004。
830. 劉淑菁,《台南市國小鄉土語言閩南語教科書選用規準之研究》,國立臺南大學教育學系課程與教學碩士班碩士論文,2006。
831. 劉淑霞,《小學“品德與生活”教科書的比較研究》,山東師範大學教育學原理碩士論文,2004。
832. 劉超,《民族主義與中國歷史書寫——清末民國時期中學中國歷史教科書研究》,復旦大學專門史博士論文,2005。
833. 劉楠,《中學生物教科書中科學探究能力訓練的比較研究》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
834. 劉潔,《課程結構的變革與高中生物新課程結構的研究》,陝西師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
835. 劉瑩,《不同版本義務教育“課標”化學實驗教科書中模型的比較研究》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
836. 劉穆樺,《國小二年級學童融入數感教學活動之實驗研究》,國立臺中教育大學數學教育學系在職進修教學碩士學位班碩士論文,2006。
837. 劉興欽,《苗栗縣國民小學藝術與人文教科書評鑑規準之研究》,國立新竹師範學院國民教育研究所碩士論文,2002。
838. 劉黔敏,《德育學科課程:從理念到運行》,南京師範大學教育學原理博士論文,2005。
839. 劉曜彰,《運用資訊科技研製「科學家故事」教材之研究》,國立新竹教育大學應用科學系碩士班碩士論文,2006。
840. 劉寶寧,《從認識論的視角對高中化學教科書中環境教育內容的分析研究》,沈陽師範大學課程與教學論(化學)碩士論文,2005。
841. 劉繼和,《日本初中理科教科書設計研究》,華東師範大學比較教育學博士論文,2005。
842. 樊冬梅,《中國近代普通中小學科學教育(1878—1922)》,華東師範大學教育史碩士論文,2006。
843. 歐陽小雪,《中國大陸小學自然教科書之內容分析》,臺北市立師範學院科學教育研究所碩士論文,2002。
844. 潘子欣,《國小自然科教科書分析---以概念改變為架構》,國立花蓮師範學院國小科學教育研究所碩士論文,2001。
845. 潘文,《中、美初中生物(科學)課程改革比較初探》,福建師範大學教育碩士論文,2002。
846. 潘宜均,《我國國中地理科基本學力測驗試題以及學生基本能力之評鑑研究》,國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系碩士論文,2006。
847. 潘忠明,《中國高中生英語關係從句習得研究》,山東大學英語語言文學碩士論文,2006。
848. 潘怡文,《隨課文聲符歸類識字教學法對國小高年級學童識字成效之研究》,國立花蓮師範學院語文科教學碩士班碩士論文,2004。
849. 潘芝慧,《概念構圖與後設認知統整教學策略(CMMC)在國小「雲雨霧」單元教學之研究》,國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士班碩士論文,2006。
850. 潘姵璇,《九年一貫國民中學英語教科書活動練習設計之分析比較》,國立臺灣師範大學英語研究所碩士論文,2004。
851. 潘惠剛,《從教本到學本—新世紀理想的高中歷史教科書》,浙江師範大學學科教學(歷史)碩士論文,2004。
852. 潘雲紅,《在生物研究性學習中提高學生的合作意識》,華東師範大學教育碩士論文,2007。
853. 潘斌軍,《論人教社新版初中語文教科書的民族化構建》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
854. 潘慈惠,《高中國文韻文教學問題探析》,臺灣大學中國文學研究所碩士論文,2006。
855. 潘葉棻,《運用兒歌融入一年級國語科實施修辭教學之研究-以台北縣永定國小一年級為例》,國立新竹教育大學人資處語文教學碩士班碩士論文,2006。
856. 蔣青林,《歷史話語世界的精魂》,浙江大學中國現當代文學博士論文,2007。
857. 蔣靜,《“紅樓夢”高中教學研究》,浙江師範大學學科教學(語文)碩士論文,2005。
858. 蔡世明,《近百年來我國中學國文教學的發展》,國立高雄師範大學國文教學碩士班碩士論文,2002。
859. 蔡志鵬,《生活取向之批判思考教學對國小五年級學童歸納演繹能力的影響》,國立台北師範學院數理教育研究所碩士論文,2003。
860. 蔡佩如,《中華民國中學歷史教科書的後殖民分析──以台灣論述為核心》,國立臺灣大學法教分處政治學研究所碩士論文,2002。
861. 蔡宜芸,《中等學校小說情境教學研究》,國立高雄師範大學國文教學碩士班碩士論文,2006。
862. 蔡宜倩,《從多元文化教育觀點論國中社會學習領域教科書中之原住民族群內容》,國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士(Mas論文,2005。
863. 蔡明秀,《國小英語教師專業知能評鑑指標建構之研究》,國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文,2006。
864. 蔡欣穎,《國民小學社會科教科書中經濟概念之分析研究》,屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,2000。
865. 蔡采勳,《大陸小學品德與社會教科書之政治意識型態分析研究》,國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文,2006。
866. 蔡春來,《探討國中生對摩擦力的迷思概念》,國立臺灣師範大學科學教育研究所碩士論文,2002。
867. 蔡重慶,《“新世紀”“有機化學基礎(選修)”教科書的特色評價——基於對學生和教師的質的研究》,北京師範大學學科教學(化學)碩士論文,2005。
868. 蔡恒劍,《從形式觀的變遷看文學概論教學及教科書的發展》,福建師範大學文藝學碩士論文,2002。
869. 蔡健,《新時期高中語文教科書之中國古代文學作品研究》,華東師範大學教育碩士論文,2006。
870. 蔡健,《新時期高中語文教科書之中國古代文學作品研究》,華東師範大學教育碩士論文,2007。
871. 蔡婉緩,《社會學習領域中鄉土教學之研究---以新竹市國小四年級教師為例》,國立新竹教育大學社會科教育學系碩士班碩士論文,2004。
872. 蔡淑惠,《國小社會科社會學教材內容分析及國小四、五年級兒童社會學知識之研究》,國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文,2000。
873. 蔡淑麗,《台灣地區高中地理科新教材教學評量之調查研究》,國立高雄師範大學地理學系碩士論文,2001。
874. 蔡連福,《我國國小自然與生活科技及社會領域教科書STS議題內容分析研究》,國立臺中教育大學自然科學教育學系碩士班碩士論文,2006。
875. 蔡雯靚,《國民小學社會學習領域教科書轉化之研究---以花蓮縣吉安鄉國小四年級為例》,國立花蓮教育大學社會科教學碩士班碩士論文,2005。
876. 蔡瑞,《中國與新西蘭高中生物教材的比較研究》,貴州師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
877. 蔡維真,《我國現行自然與生活科技教科書之概念分析—以「生態系之物質與能量循流」為例》,國立彰化師範大學科學教育研究所碩士論文,2005。
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881. 蔡鑫聆,《小一數學領域「課程綱要」及「暫行綱要」的教材分析與學生能力之研究》,國立臺中教育大學數學教育學系在職進修教學碩士學位班碩士論文,2006。
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889. 鄭秀明,《現代資訊技術與語文教學整合初探》,福建師範大學學科教學碩士論文,2005。
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896. 鄭麗香,《STS教學模組對國小五年級學童環境教育分項能力之成效研究》,國立屏東教育大學數理教育研究所碩士論文,2006。
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955. 簡安茹,《桃園縣國民小學性別平等教育實施現況之研究》,國立新竹教育大學教育學系碩士班碩士論文,2006。
956. 簡敏娥,《探討影響國小二年級漢原族群學童的加減運算學習成就之因素及其解題錯誤類型之分析》,國立屏東教育大學數理教育研究所碩士論文,2006。
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958. 簡意文,《國民小學一年級生活教科書分析研究》,國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文,2002。
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960. 簡愷立,《國小部編本國語教科書版面編排發展之研究》,中原大學商業設計研究所碩士論文,2005。
961. 簡瑞貞,《低年級閱讀教學探究-以教科書課文內容進行閱讀教學的行動研究》,國立新竹師範學院臺灣語言與語文教育研究所碩士論文,2002。
962. 簡裕卿,《高中物理力學教材的發展分析研究——促進物理教師對新課程教材的理解》,福建師範大學學科教育‧物理碩士論文,2005。
963. 聶璐,《新課標下四套七年級生物教材的分析比較研究》,貴州師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
964. 藍國銘,《高級中學教科書客製化之可行性研究》,世新大學圖文傳播暨數位出版學研究所(含碩專班)碩士論文,2006。
965. 藍順德,《九年一貫課程教科書審定政策執行之研究》,國立政治大學教育學系博士論文,2001。
966. 藍毓豪,《國小英語科能力指標轉化至教科書之研究》,國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文,2005。
967. 魏宇凡,《流行文化引進國小班級課程實施之研究》,國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士論文,2006。
968. 魏素玲,《香港中學歷史教科書中香港歷史與認同塑造(1991-2003)》,國立臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班碩士(Mas論文,2006。
969. 魏國泰,《生活科技教師教科書使用滿意度之研究》,國立高雄師範大學工業科技教育學系碩士論文,2005。
970. 羅若禮,《糾結中誕生的歷史教科書—從九五課綱爭議談起》,臺灣大學新聞研究所碩士論文,2006。
971. 羅雁盈,《國民小學綜合活動課程慎思之研究》,國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士論文,2006。
972. 羅聖心,《「垃圾處理與綠色消費」教學活動對國小五年級學生環境素養影響之研究》,國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士班碩士論文,2006。
973. 譚曉英,《高中英語教材學習活動評價模式研究》,華南師範大學英語語言文學碩士論文,2004。
974. 關國青,《高中語文教材古詩文研究》,華東師範大學教育碩士論文,2007。
975. 關婷婷,《中學化學教學與教材中化學史的研究》,廣州大學課程與教學論碩士論文,2006。
976. 關華,《人教版初中語文教科書中自然景物描寫的文化內涵及教學價值取向》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
977. 關新,《多媒體組合教學優化烹飪教學的實踐研究》,遼寧師範大學現代教育技術碩士論文,2004。
978. 嚴文海,《“人教版”與“北師版”新課程標準教科書(數學)(七年級上冊)的比較研究》,陜西師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
979. 嚴志榮,《新舊課程下初中幾何內容比較研究》,南京師範大學學科教學碩士論文,2006。
980. 嚴明堂,《初中地理教材活動式課文設計研究》,華中師範大學學科教學‧地理碩士論文,2005。
981. 嚴朝寶,《國小社會學習領域教科書「全球關連」能力指標知識內涵之分析研究》,國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士論文,2005。
982. 嚴瑋懿,《上海市二期課改小學語文教科書(試驗本)研究》,華東師範大學教育碩士論文,2007。
983. 蘆淑坤,《圖形與變換課程內容的教科書呈現研究》,東北師範大學課程與教學論碩士論文,2006。
984. 蘇俊強,《科學素養在地理課程與教科書中的分析研究——以新世紀版高中地理教科書(北師大版)為例》,北京師範大學課程與教學論碩士論文,2005。
985. 蘇雅莉,《高中國文課程標準與國文課本選文變遷之研究﹝1952-2004﹞》,國立政治大學國文教學碩士學位班碩士論文,2004。
986. 蘇靜美,《台中縣國民小學行政支援策略、教師性別刻板印象與教師性別平等教育專業知能之相關研究》,國立臺中教育大學教育學系碩士論文,2006。
987. 鐘宜福,《新課程理念下問題解決在中學數學教學中的實施》,福建師範大學學科教學碩士論文,2007。
988. 鐘傑,《中學歷史教科書課文輔助系統研究》,浙江師範大學課程與教學論碩士論文,2007。
989. 龔月雲,《國中國文教科書之修辭探究》,國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文,2006。
990. 龔正元,《化學課程中的科學過程技能研究》,華東師範大學課程與教學論博士論文,2007。
991. 龔國輝,《地理圖像在中學地理教學中應用的研究》,江西師範大學地理教育碩士論文,2007。

(四)期刊
1. 王格琦,〈對人教版七年級語文教科書「綜合性學習」的幾點看法,大連教育學院學報〉,2004第20卷第3期,21-23,2004。
2. 史習江,性別平等與新一輪課程教材改革,婦女研究論叢,增刊總第69期,21-28,2005。
3. 牟鍾鑒,「現代民族主義及文化的和理性的民族主義」,載於洪泉湖、謝政諭主編,〈百年來兩岸民族主義的發展與反省〉(台北:東大圖書股份有限公司,2002年2月),頁66。
4. 李良品,〈論中國語文教科書的近代化〉,學術論壇,第3期,182-186,2005。
5. 李威熊、王志成、方嘉琳、汪其樣、范文芳、董金裕、蔡宗陽、蘇琇敏、黃也瑜等共撰,〈海峽兩岸國(初)中國(語)文類科教科書之比較研究〉,海峽兩岸教科書之比較研究報告,國立編譯館,1993。
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7. 周珮儀,〈我國教科書研究的分析:1979-2004〉,課程與教育季刊(2005,8(4),頁91~116),2005。
8. 張喜玲,高中語文新教材批判,湖南師範大學碩士論文,2004。
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10. 楊孝如,1977年以來中學語文教科書對課文解讀的影響論析,寧波大學學報(教育科學版),第27卷第1期,109-114,2006。
11. 廖玉蕙,〈學習是為了讓生活更容易-—談國文教學中的情意開發〉,國文天地,12卷2期,1996,頁6。
12. 劉麗群,〈「言」外之「意」──論教科書中的隱性課程〉,湖南師范大學教育科學學報,Vol.6 No.05(6:5),2007。
13. 潘斌軍、董平,〈當代初中語文教科書文選價值取向之轉變〉,河北北方學院學報,第21卷第5期,65-68,2005。
14. 蔡德旺,〈從政策過程理論探析國小教科書開放政策〉,學校行政(2006,7(總44期),頁174~186),2006。
15. 聶春艷,〈初中語文教科書編排體系的新突破〉。天津師範大學學報(基礎教育版),第5卷第3期,25-29,2004。
16. 藍順德,〈二十年來國內博碩士論文教科書研究之分析〉,國立編譯館館刊(2004(32:4),頁2~25),2004。

(五)其他
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2. 教育部修正發布,〈高級中學課程標準〉,教育部編印,中華民國八十五年六月出版,1995年,10月。
3. 237大學教授連署,〈反對新訂高中國文課程綱要〉,《聯合報》,2004年11月27日。
4. 內政組高級助理研究員 桂宏誠,〈中華民族的凝成:國家認同與文化一體〉內政(研)091-078號,2002,9月。
5. 中華人民共和國教育部制訂,〈全日制普通高級中學語文教學大綱〉,2002年4月第1版,2005年6月第5次印刷。
6. http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E6%B5%B7%E5%B3%BD%E5%85%A9%E5%B2%B8&variant=zh-tw,查詢日期:2008/10/20。
7. http://blog.nownews.com/alexandros/textview.php?file=58726,查詢日期:2009/04/28。
8. 施正鋒,淡江大學公共行政學系副教授〈台灣意識的探索(下)〉,http://www.wufi.org.tw/republic/rep11-20/no11_15.htm,查詢日期2009年4月2日。
9. 夏志清,〈書評書目〉,1974年10月。
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