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此類目下共有 122 篇論文 排序方式:
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81 陳育 翻轉教室對於國中學生數學學習成效與態度影響之行動研究──以一元一次方程式為例
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 103 / 碩士 / 161頁
82 彭素貞 資訊融入遊戲式學習對國中七年級學生之歷史學習成效與學習態度之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 103 / 碩士 / 151頁
83 紀笙儀 故事情境輔助國二低成就學生數學學習之個案研究-以等差數列與等差級數為例
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 103 / 碩士 / 122頁
84 蔡夙眉 DRTA閱讀理解策略融入國小四年級閱讀教學之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 103 / 碩士 / 174頁
85 顏佳雯 品德教育教學模式融入國中綜合活動之課程設計研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 103 / 碩士 / 108頁
86 陳穎文 合作策略閱讀教學對離島國中生閱讀西洋少年小說能力與態度效益研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 103 / 碩士 / 137頁
87 劉育辰 數位遊戲式學習融入國小智能障礙學生數學學習成效之探究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 103 / 碩士 / 132頁
88 李宗昇 結合電子白板與後設認知策略以促進低成就國中學生數學學習之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 200頁
89 賴秀智 澎湖縣國小教務工作電子績效支援系統設計之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 147頁
90 江智弘 曼陀羅思考技法融入數位說故事對提昇七年級學生英語寫作能力之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 166頁
91 李若薇 數位遊戲融入教學設計之研究 ─ 以高中公民「經濟與永續發展」主題為例
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 81頁
92 張秋雯 資訊融入國中九年級國文修辭學習之行動研究-以臺北市某都會型國中為例
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 126頁
93 黃靖雅 國小圖書館教師培訓課程之需求評估–以新竹市國小為例
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 176頁
94 郭璟儀 大臺北地區國小教師創新接受度與行動學習融入教學關注階層之相關研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 134頁
95 王雅蘭 後設認知策略融入國中英語字彙學習之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 138頁
96 丁珮怡 情境教學融入性別平等教育課程對國中生學習成效之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 157頁
97 林文姜 合作學習與多媒體教材融入國小學生觀察力教學之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 170頁
98 莊彥怡 數位社會性課程教學對改善國中高功能自閉症學生社交技巧之個案研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 138頁
99 陳月玲 合作閱讀策略融入電子童書閱讀教學對閱讀素養的影響之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 119頁
100 楊桂卿 以科技接受模式探討國中教師以數位學習在職進修之意向之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 102 / 碩士 / 110頁
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