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401
黃幽華
合作概念構圖對國小中年級學生之資訊素養與網路資訊搜尋學習成效之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 149頁
402
陳靜萍
互動式電子白板融入合作閱讀策略教學對國小 六年級學生英語學習動機與學習成就影響之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 136頁
403
趙怡晶
社群平台品質與激勵機制對知識分享行為之影響-以人資小週末虛擬社群為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 129頁
404
林青青
新北市國中教師知識分享與教學效能之相關研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 177頁
405
陳怡祁
網路探索環境中合作學習對後設認知之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 175頁
406
李思宜
概念構圖學習策略對國中學生自然科學習成就 及後設認知能力之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 151頁
407
張彧銘
新北市國中小階段學習障礙學生鑑定工作現況與需求之調查研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 136頁
408
孫秀娟
利用提問教學提升國小三年級學童閱讀理解能力之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 180頁
409
吳嘉峯
Web2.0融入國小中年級閱讀理解策略教學之 行動研究-以PICASA網路相簿為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 178頁
410
許金生
個人背景變項對領導風格與員工績效之影響-以投信業為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 141頁
411
黃妙玲
網路同儕互評對高中一年級學生英文寫作學習滿意度之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 160頁
412
李明真
使用學習管理系統行為意圖之研究-以W公司壽險業務人員為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 169頁
413
葉蕙禎
電腦輔助概念構圖學習策略對國中英語閱讀理解及學習態度之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 136頁
414
李鈺紋
影響新北市國小教師使用數位遊戲式學習之因素及其使用現況調查分析
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 106頁
415
潘靜慧
數學建模教學在國中二年級 的行動研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 153頁
416
劉祐瑋
大學教師對於Moodle教學平台的關注階層、使用水平及影響因素之研究-以北部D大學為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 216頁
417
莊智驛
臺北市公立小學教師專業學習社群現況調查
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 142頁
418
周登輝
結合LAMS系統建置協作學習教學方式之流程模組應用於Moodle教學平台
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 124頁
419
黎芝伶
媒體傳播策略運用與觀賞動機暨行為研究-以淡江大學賽博頻道為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 142頁
420
戴婉如
情境模擬教學應用於軟性技能課程學習成效之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 88頁
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