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此類目下共有 859 篇論文 排序方式:
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401 林青青 新北市國中教師知識分享與教學效能之相關研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 177頁
402 陳怡祁 網路探索環境中合作學習對後設認知之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 175頁
403 李思宜 概念構圖學習策略對國中學生自然科學習成就 及後設認知能力之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 151頁
404 張彧銘 新北市國中小階段學習障礙學生鑑定工作現況與需求之調查研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 136頁
405 孫秀娟 利用提問教學提升國小三年級學童閱讀理解能力之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 180頁
406 吳嘉峯 Web2.0融入國小中年級閱讀理解策略教學之 行動研究-以PICASA網路相簿為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 178頁
407 許金生 個人背景變項對領導風格與員工績效之影響-以投信業為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 141頁
408 黃妙玲 網路同儕互評對高中一年級學生英文寫作學習滿意度之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 160頁
409 李明真 使用學習管理系統行為意圖之研究-以W公司壽險業務人員為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 169頁
410 葉蕙禎 電腦輔助概念構圖學習策略對國中英語閱讀理解及學習態度之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 136頁
411 李鈺紋 影響新北市國小教師使用數位遊戲式學習之因素及其使用現況調查分析
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 106頁
412 潘靜慧 數學建模教學在國中二年級 的行動研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 100 / 碩士 / 153頁
413 劉祐瑋 大學教師對於Moodle教學平台的關注階層、使用水平及影響因素之研究-以北部D大學為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 216頁
414 莊智驛 臺北市公立小學教師專業學習社群現況調查
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 142頁
415 周登輝 結合LAMS系統建置協作學習教學方式之流程模組應用於Moodle教學平台
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 124頁
416 黎芝伶 媒體傳播策略運用與觀賞動機暨行為研究-以淡江大學賽博頻道為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 142頁
417 戴婉如 情境模擬教學應用於軟性技能課程學習成效之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 88頁
418 王敬詠 應用電腦冒險遊戲式學習於專業英文課程對提升學習成效、學習動機與態度之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 126頁
419 曹毓庭 國小家長選擇子女創意學習補習教育考量因素之研究─消費者行為理論之應用
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 189頁
420 褚書良 虛擬社群使用者動機、信任與分享行為關聯性研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 100 / 碩士 / 121頁
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