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321
莫茲晶
完美主義與自我調節能力之研究-以台北高中生為例
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 98頁
322
莊春暖
臺灣的大學生出國研修一年的經驗及其影響之研究-以淡江大學為例
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 137頁
323
黃一庭
數位原生數位科技使用、數位學習特質與圖像思考之相關研究-以淡江大學學生為例
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 136頁
324
林雅羚
心理師從事男性性侵害加害人處遇之主觀經驗探討
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 115頁
325
申廼晃
請聽我說-探討接受強制性親職教育輔導之當事人經驗
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 136頁
326
洪玉帆
老人人生系統觀與生命態度之相關研究-以台北地區老年人為對象
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 83頁
327
張容瑋
澳洲高等教育國際化政策之研究
淡江大學 / 教育政策與領導研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 110頁
328
邱姿筑
桃園縣國民小學推展閱讀教育特色之策略研究
淡江大學 / 教育政策與領導研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 184頁
329
陳昭廷
四位國民中學校長教學領導的專業發展、作為與困境之研究
淡江大學 / 教育政策與領導研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 136頁
330
郭仕文
知識管理在地方教育行政機關應用之研究─以新北市教育研究發展科的「新北市國中小課程與教學扎根計畫」為例
淡江大學 / 教育政策與領導研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 131頁
331
陳淑樺
師資培育學生學習歷程及其滿意情形之研究
淡江大學 / 教育政策與領導研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 117頁
332
陳俐瑩
另類教育師生關係經營圖像之研究–以泥娃娃小學為例
淡江大學 / 教育政策與領導研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 142頁
333
陳冠螢
臺北教育111標竿學校一生一專長之發展策略研究
淡江大學 / 教育政策與領導研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 125頁
334
紀柏宇
新北市國民小學專職行政人員個人生涯規劃與離職傾向關係之研究
淡江大學 / 教育政策與領導研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 102頁
335
鄭寰
某華語教學補習班「師資進階培訓計畫」方案評鑑之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 101 / 碩士 / 102頁
336
謝佩涓
Xbox360 Kinect對國中智能障礙學生休閒技能學習成效之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 101 / 碩士 / 125頁
337
許雅君
運用摘要策略教學於國小五年級學生專題研究課程之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 101 / 碩士 / 141頁
338
彭憶珍
改良式表列法融入國中數學教學對學生學習影響之研究 - 以一元一次方程式為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 101 / 碩士 / 104頁
339
陳銘嵩
探討網路社群成員背景與社群行為之相關研究-以iT邦幫忙為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 101 / 碩士 / 107頁
340
李慧玲
新北巿國小教師數學電子教科書使用滿意度、教學效能與資訊融入教學素養之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 101 / 碩士 / 221頁
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