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此類目下共有 720 篇論文 排序方式:
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161 吳淳瑩 工作特性與工作滿意度關聯性之研究-以台灣C銀行為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 123頁
162 陳佳玲 應用IRS在高中課程之研究-以國文課程為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 108頁
163 張巧伶 大專院校線上助教之教學效能、學校支援與資訊素養之關係研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 126頁
164 顧文美 e-portfolio2.0:電子學習歷程檔案系統功能之需求評估
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 211頁
165 賴佳岑 英語學習情境中心課程對國小六年級學生英語聽說能力之成效評估
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 139頁
166 連欣欣 電子繪本融入分享閱讀與推論理解教學對國小學童閱讀理解能力之成效
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 147頁
167 周淑惠 行動學習結合交互式教學法對國小學童英語故事閱讀之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 117頁
168 趙偲媛 私立課後托育教師專業能力指標建構之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 126頁
169 黃玉幸 數位遊戲式學習對國小四年級學生閱讀理解能力之影響-以PIRLS文章與試題為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 128頁
170 陳金樟 虛擬社群使用者之社群認同度與資訊分享行為關聯性之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 119頁
171 周怡君 不同學習風格學生在專題導向學習中的心流經驗與學習動機之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 120頁
172 羅筆韓 範例式問題導向學習策略對大學生邏輯解題表現的影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 82頁
173 林鳳儀 學習即時回饋系統之設計與發展
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 95頁
174 周廷禹 虛擬社群使用者之個人背景、資訊分享動機、資訊分享行為關聯性之研究-以臺大批踢踢實業坊為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 144頁
175 王湘筠 行動學習融入中小學教師教學發展及檢核工具研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 122頁
176 廖婉清 社會資本對臉書使用者態度及意圖之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 83頁
177 范丹屏 動力式心理治療對安置及教養機構智能障礙男少年性心理發展之歷程分析
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 110頁
178 陳瑞慶 斷裂的意義:由母親的逝世說起
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 88頁
179 李汶軒 家庭照顧者親職化經驗、照顧負荷與健康狀態之關係
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 158頁
180 莫茲晶 完美主義與自我調節能力之研究-以台北高中生為例
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 101 / 碩士 / 98頁
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