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此類目下共有 726 篇論文 排序方式:
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161 衛惠瑜 以使用者測試觀點探討國中電子教科書使用性評估之研究—以數學科為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 122頁
162 張嗣武 教育訓練滿意度與組織承諾關聯性之研究- 以環境工程業員工為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 146頁
163 林淑娟 學習共同體融入國小低年級教學對學生問題解決能力影響之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 168頁
164 曾釋嫻 翻轉課堂教學對大學生學習策略影響之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 254頁
165 張雪芬 小組合作概念構圖融入小二生活課程提升學童問題解決能力之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 138頁
166 林佑勳 雲端英語句型輔助教學工具之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 81頁
167 吳淳瑩 工作特性與工作滿意度關聯性之研究-以台灣C銀行為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 123頁
168 陳佳玲 應用IRS在高中課程之研究-以國文課程為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 108頁
169 張巧伶 大專院校線上助教之教學效能、學校支援與資訊素養之關係研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 126頁
170 顧文美 e-portfolio2.0:電子學習歷程檔案系統功能之需求評估
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 211頁
171 賴佳岑 英語學習情境中心課程對國小六年級學生英語聽說能力之成效評估
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 139頁
172 連欣欣 電子繪本融入分享閱讀與推論理解教學對國小學童閱讀理解能力之成效
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 147頁
173 周淑惠 行動學習結合交互式教學法對國小學童英語故事閱讀之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 117頁
174 趙偲媛 私立課後托育教師專業能力指標建構之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 126頁
175 黃玉幸 數位遊戲式學習對國小四年級學生閱讀理解能力之影響-以PIRLS文章與試題為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 128頁
176 陳金樟 虛擬社群使用者之社群認同度與資訊分享行為關聯性之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 119頁
177 周怡君 不同學習風格學生在專題導向學習中的心流經驗與學習動機之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 120頁
178 羅筆韓 範例式問題導向學習策略對大學生邏輯解題表現的影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 82頁
179 林鳳儀 學習即時回饋系統之設計與發展
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 95頁
180 周廷禹 虛擬社群使用者之個人背景、資訊分享動機、資訊分享行為關聯性之研究-以臺大批踢踢實業坊為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 102 / 碩士 / 144頁
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