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141
連冠瑜
應用數位教材輔助國小自然科實作課 以電子書與擴增實境為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 120頁
142
何佩潔
發展國小自然科電學單元之遊戲教材
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 125頁
143
何慧怡
以問題解決歷程為核心之策略桌遊設計與成效探討
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 129頁
144
吳思婷
再生能源桌遊對九年級學生學習成效與決策歷程之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 125頁
145
杜宜璉
互動式電子書結合問題提示對於國中生閱讀理解成效之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 102頁
146
塗婕
探究遊戲式學習對學生邏輯推理能力的影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 128頁
147
陳佳欣
情境模擬桌遊之設計與成效探究─以營養學為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 96頁
148
林祐晟
虛擬實境應用於自然科實驗之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 70頁
149
鄒季穎
網站的資訊圖像對國中生知識理解之影響及使用者經驗分析
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 118頁
150
林紜希
國中生設計思考特性與創造力之相關研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 88頁
151
楊臻
運用學習共同體在國中國文教學提升閱讀能力與學習態度之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 98頁
152
黃竫茵
正念減壓課程運用於女性飲食困擾者之成效研究 -以研究參與者觀點探討
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 286頁
153
程致銘
戲劇團體對國中生人際溝通能力影響之探究
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 143頁
154
王蘋
自我傷害後之高職生在復原階段其社會支持對其復原能力樣貌轉變之探討
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 149頁
155
梁佳臻
焦慮依戀風格者在親密關係中的自我調適歷程--以20-30歲為例
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 156頁
156
錢柏康
心理因素與生活滿意度對大學生網路霸凌行為之影響
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 113頁
157
蘇宗翔
大學生後設能力對分手因應策略之影響-以淡江大學為例
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 82頁
158
王莉如
正面迎擊˙展現生命 中年生涯轉換者之內在經驗探究
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 128頁
159
姜尚文
以內在動機為中介變項探究家庭複合性結構對創造力之影響 ‐ 以淡江大學大一學生為例
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 147頁
160
謝欣格
不同反芻反應風格者進行觀點轉換書寫之文本分析
淡江大學 / 教育心理與諮商研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 91頁
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