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此類目下共有 720 篇論文 排序方式:
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141 林怡伶 系統品質、認知有用性、認知易用性及教學效能關聯性之研究-以教育部數位學習服務平台線上課程為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 169頁
142 陳佑昇 國中資源班教師運用資訊科技融入教學現況及影響因素之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 101頁
143 薛富鴻 員工心理契約與組織績效關聯性之研究–以領導風格為調節變項
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 204頁
144 曹之菁 以關注本位採用模式探討華語教師進行國際遠距教學之影響因素 ─以某華語中心為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 102頁
145 林淑娟 以啟發式評估探討國中英文科電子教科書使用性之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 104頁
146 衛惠瑜 以使用者測試觀點探討國中電子教科書使用性評估之研究—以數學科為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 122頁
147 張嗣武 教育訓練滿意度與組織承諾關聯性之研究- 以環境工程業員工為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 146頁
148 林淑娟 學習共同體融入國小低年級教學對學生問題解決能力影響之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 168頁
149 曾釋嫻 翻轉課堂教學對大學生學習策略影響之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 254頁
150 張雪芬 小組合作概念構圖融入小二生活課程提升學童問題解決能力之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 138頁
151 林佑勳 雲端英語句型輔助教學工具之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 81頁
152 吳淳瑩 工作特性與工作滿意度關聯性之研究-以台灣C銀行為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 123頁
153 陳佳玲 應用IRS在高中課程之研究-以國文課程為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 108頁
154 張巧伶 大專院校線上助教之教學效能、學校支援與資訊素養之關係研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 126頁
155 顧文美 e-portfolio2.0:電子學習歷程檔案系統功能之需求評估
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 211頁
156 賴佳岑 英語學習情境中心課程對國小六年級學生英語聽說能力之成效評估
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 139頁
157 連欣欣 電子繪本融入分享閱讀與推論理解教學對國小學童閱讀理解能力之成效
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 147頁
158 周淑惠 行動學習結合交互式教學法對國小學童英語故事閱讀之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 117頁
159 趙偲媛 私立課後托育教師專業能力指標建構之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 126頁
160 黃玉幸 數位遊戲式學習對國小四年級學生閱讀理解能力之影響-以PIRLS文章與試題為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士在職專班 / 102 / 碩士 / 128頁
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