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此類目下共有 126 篇論文 排序方式:
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121 彭杰易 整合數學寫作與心智繪圖為教學策略於國中數學三角形三心單元之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 100 / 碩士 / 220頁
122 林永青 相互教學法融入班級共讀對提升國中生閱讀理解之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 100 / 碩士 / 277頁
123 張俊傑 Scratch程式語言教材設計與發展-以國一數學直角座標及直線方程式為例
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 100 / 碩士 / 169頁
124 歐秋坊 運用概念構圖融入問題導向學習於八年級地理科之行動研究─以台北市某都會型國中為例
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 100 / 碩士 / 169頁
125 蘇霈倫 應用網路探究學習策略於國中英文寫作課程的學習成效與態度之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 100 / 碩士 / 201頁
126 姜義霖 形成性評量以S-P表回饋輔以同儕教導對於高職學生數學學習成就與學習行為影響之相關研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 100 / 碩士 / 154頁
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