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此類目下共有 26 篇論文 排序方式:
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1 呂怡靜 運用提問策略提升閱讀理解力之行動研究-以社會學習領域為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 105 / 碩士 / 294頁
2 曹子文 高中風力發電能源議題課程之實施成效研究-以「一起追風去」方案為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 105 / 碩士 / 204頁
3 廖宏哲 高中地理實察選修課程之學生學習成效研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 105 / 碩士 / 196頁
4 洪梅芳 融入心智圖教學對國中學生自然科學習成效的影響
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 105 / 碩士 / 118頁
5 周嘉芬 公民行動取向「學習權」議題之課程實施歷程與成效—以「上學礙.愛上學」方案為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 105 / 碩士 / 178頁
6 柯玟青 運用繪本提升學童情緒智力表現之行動研究—以國小一年級為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 105 / 碩士 / 238頁
7 張志豪 均一教育平台融入小組遊戲競賽進行國中數學補救教學之研究---以等差數列為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 105 / 碩士 / 127頁
8 楊芳怡 運用探究實驗教學提升問題解決能力之行動研究-以八年級數理資優班為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 105 / 碩士 / 214頁
9 阮銀慈 國中英文教師專業學習社群推動課堂教學研究之個案研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 105 / 碩士 / 153頁
10 陳新姬 應用體驗學習提升低年級學童環境覺知之研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 105 / 碩士 / 89頁
11 陳珊怡 十二年國教下國中生涯輔導課程對學生生涯自我探索之研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 104 / 碩士 / 198頁
12 武東英 應用協同學習提升閱讀理解能力之行動研究 ─以國中八年級國文科為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 104 / 碩士 / 230頁
13 江明倩 運用交互教學法提升國中學生閱讀理解能力之行動研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 104 / 碩士 / 280頁
14 蕭文琦 國小五年級國語課提問架構下之教室言談分析
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 104 / 碩士 / 240頁
15 許佩雯 教師專業發展評鑑之個案研究-以一所國中為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 104 / 碩士 / 178頁
16 吳惠敏 預測策略運用在國小一年級閱讀教學之行動研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 103 / 碩士 / 171頁
17 林妙玲 分享式閱讀教學應用於國小一年級新住民學生之行動研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 103 / 碩士 / 189頁
18 林婉儀 學習共同體導向數學課室中學生學習活動之分析研究─以一所中學的班級為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 103 / 碩士 / 200頁
19 曾銘翊 多元文化取向新住民教育之核心課程綱要建構
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 103 / 碩士 / 260頁
20 蕭秀琴 協同學習對於國中生國語文學習動機及成效影響之研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士在職專班 / 103 / 碩士 / 161頁
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