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此類目下共有 97 篇論文 排序方式:
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1 邱婷君 應用IRS即時回饋結合學習分析系統於國小自然課堂對於學習焦慮、課室專注力及學習投入的影響
淡江大學 / 教育科技學系數位學習碩士在職專班 / 107 / 碩士 / 90頁
2 張雯琪 台灣高職家政美容科學用落差之研究──產業觀點
淡江大學 / 教育科技學系數位學習碩士在職專班 / 107 / 碩士 / 66頁
3 丁凱莉 持續寧靜閱讀對國小三年級孩童閱讀動機與閱讀理解之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習碩士在職專班 / 107 / 碩士 / 99頁
4 胡素月 回音法策略增進國中七年級補救教學學生英語聽力與自我效能之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 160頁
5 江秀鳳 以數位原生學生行為特徵及學習特質為考量設計智慧型行動裝置及合作學習融入九年級音樂課程之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 178頁
6 紀安 職家衝突、教育訓練滿意度與工作滿意度關聯性之研究-以中部偏遠地區私立高中職教職員工為例
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 158頁
7 李佳樺 自我教導策略結合同儕互評對高職輕度智能障礙學生門市服務櫃台作業學習成果之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 221頁
8 徐佩琪 桃園市公立高中職身心障礙學生之個人背景、情緒智能、壓力知覺與心理健康之關聯性研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 135頁
9 陳宜君 差異化數位遊戲式學習應用於國中國文教學之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 147頁
10 林浩然 不同形式之物理虛擬實驗對偏遠地區國中生學習成效與科學態度之影響
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 110頁
11 周佩如 互動式電子白板結合部件識字教學對國中學習障礙學生識字學習成效研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 87頁
12 張琇雲 公立國民小學實施自我領導力教育之個案研究—以民義國小為例
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 146頁
13 吳銘賢 完全中學直升入學與非直升入學學生學習成效與自我效能之研究—以台北市立南港高中為例
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 87頁
14 許昊評 Plickers即時回饋系統與小組合作學習應用於國中地理課程之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 139頁
15 李婉芳 運用心智圖教學法於國小五年級學童閱讀理解能力及寫作能力之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 106 / 碩士 / 115頁
16 翁筱涵 交互教學法結合即時反饋系統ZUVIO運用於國中學習障礙學生閱讀成效之研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習碩士在職專班 / 106 / 碩士 / 127頁
17 林素鄉 利用提問教學提升四年級學童閱讀理解能力之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 105 / 碩士 / 134頁
18 陳麗華 問題本位學習融入翻轉教室對國中生之數學學習成效與學習動機之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 105 / 碩士 / 139頁
19 何心盈 應用實體觸控使用者介面工具於高職調酒模擬之設計與發展
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 105 / 碩士 / 94頁
20 李中丹 Cyberfun互動回饋學習系統對於國小四年級學生英語聽說活動成效之行動研究
淡江大學 / 教育科技學系數位學習在職專班 / 105 / 碩士 / 91頁
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