進階搜尋
 
此類目下共有 47 篇論文 排序方式:
選取 序號 研究生 論文名稱 / 校院名稱 / 系所名稱 / 學年度 / 學位類別 / 頁數
1 楊蕙如 TED Talks演講融入高中英語教學之行動研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 106 / 碩士 / 125頁
2 詹瑋羚 以多文本閱讀討論融入公民行動取向環境素養課程之行動研究─以永續地球村為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 106 / 碩士 / 207頁
3 簡均蓉 桌上遊戲融入幼兒課程對專注力影響之行動研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 106 / 碩士 / 106頁
4 童敏毓 利用多元文本科學閱讀提昇國小六年級學童科學素養之行動研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 106 / 碩士 / 128頁
5 黃維成 重理解的課程設計結合翻轉教室之行動研究 - 以國中生物科為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 106 / 碩士 / 109頁
6 林詩芸 從文本詞彙分析探究教科書中的學習內容與學習表現 -以台灣與日本中學生物單元爲例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 106 / 碩士 / 96頁
7 何欣蓉 多元文化取向新住民教材之教學實踐研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 210頁
8 謝月如 實施科學遊戲於幼兒園主題課程之行動研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 90頁
9 呂怡潔 一個改變教學的成長契機─運用類推式字母拼讀法於國小一年級英語教學之行動研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 122頁
10 翁慧樺 公民行動取向全球議題課程之發展與評估研究 ---以基因改造黃豆議題方案為例
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 136頁
11 詹皓雲 探尋屬於我們的民主教室-輔以班會對話分析
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 155頁
12 陳南羽 多媒體學習認知理論於教學影片設計與呈現之研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 105 / 碩士 / 68頁
13 林献凱 戒嚴時期教科書中的「共匪」形象之敘事分析
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 104 / 碩士 / 188頁
14 連美郁 透過教師專業學習社群促進中外籍英語教師協同教學之行動研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 104 / 碩士 / 131頁
15 李國彰 荀子教育思想對當代的啟示-以國中小教學實務為範圍
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 104 / 碩士 / 95頁
16 蘇穎群 國小五、六年級社會學習領域教科書中新住民教育內涵之多元文化觀分析
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 104 / 碩士 / 102頁
17 李漢妮 旱田中耕耘-一位成功的高級職業進修學校初任教師之班級經營個案研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 103 / 碩士 / 185頁
18 陳映如 發展國民中學國際教育課程方案之行動研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 103 / 碩士 / 191頁
19 胡湘琪 喚醒的巨人-一所私立中學英文科主任教師領導之個案研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 103 / 碩士 / 170頁
20 張育瑄 大學教師進行全英語授課之歷程研究
淡江大學 / 課程與教學研究所碩士班 / 103 / 碩士 / 104頁
選擇全部  清除註記
 
[1]  2  3 

 
進階查詢


若您有任何疑問,請與我們聯絡!
圖書館: 請來電 (02)2621-5656 轉 2281 或 來信