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此類目下共有 220 篇論文 排序方式:
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1 陳昱錡 不同任務限制對遊戲開發創造力之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 107 / 碩士 / 79頁
2 羅于尊 虛擬物理實驗室自學教材對高中體育班學生學習動機之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 107 / 碩士 / 76頁
3 沈育莉 探討不同同儕分組方式搭配數位教材應用於操作型課程學習成效及學習動機之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 107 / 碩士 / 82頁
4 彭嘉祈 學習管理平台功能對於大專生接受度之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 107 / 碩士 / 49頁
5 王乃玄 以互動式電子繪本探討大學生流浪犬貓議題教育之學習成效
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 107 / 碩士 / 128頁
6 蔡阡筠 探討運用不同數位工具輔助大學生進行小組學習之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 107 / 碩士 / 128頁
7 林絲瀅 探討模擬式數位教材與教學影片對大學生實作課學習成效之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 107 / 碩士 / 153頁
8 鍾馥蔆 360度全景技術應用於前清英國領事官邸導覽教材之發展
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 107 / 碩士 / 95頁
9 鄭云筑 背景音樂對於大學生中文閱讀理解能力影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 107 / 碩士 / 49頁
10 杜欣育 自律學習、學習價值與專題式學習表現之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 107 / 碩士 / 98頁
11 鄒乙菁 以整合性科技接受模式及沉浸理論探討警員使用數位學習平台之使用意圖
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 82頁
12 黃俊豪 不同教學風格的教師在iClass使用評估上之差異分析
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 75頁
13 邱妤甄 以整合性科技模式及沉浸經驗探討高等教育學生對遊戲化之接受度
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 99頁
14 謝岱融 面對面與網路同步合作及分組方式對學習者使用教育性手機遊戲心流和合作態度之影響──以人格理論探討
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 93頁
15 鄭宇翔 探究虛擬實境教材的沉浸程度對大學生的使用者經驗與學習動機之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 101頁
16 夏凡 虛擬實境在教育環境中的使用性評估
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 60頁
17 連冠瑜 應用數位教材輔助國小自然科實作課 以電子書與擴增實境為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 120頁
18 何佩潔 發展國小自然科電學單元之遊戲教材
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 125頁
19 何慧怡 以問題解決歷程為核心之策略桌遊設計與成效探討
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 129頁
20 吳思婷 再生能源桌遊對九年級學生學習成效與決策歷程之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 125頁
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