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此類目下共有 210 篇論文 排序方式:
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1 鄒乙菁 以整合性科技接受模式及沉浸理論探討警員使用數位學習平台之使用意圖
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 82頁
2 黃俊豪 不同教學風格的教師在iClass使用評估上之差異分析
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 75頁
3 邱妤甄 以整合性科技模式及沉浸經驗探討高等教育學生對遊戲化之接受度
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 99頁
4 謝岱融 面對面與網路同步合作及分組方式對學習者使用教育性手機遊戲心流和合作態度之影響──以人格理論探討
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 93頁
5 鄭宇翔 探究虛擬實境教材的沉浸程度對大學生的使用者經驗與學習動機之影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 101頁
6 夏凡 虛擬實境在教育環境中的使用性評估
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 60頁
7 連冠瑜 應用數位教材輔助國小自然科實作課 以電子書與擴增實境為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 120頁
8 何佩潔 發展國小自然科電學單元之遊戲教材
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 125頁
9 何慧怡 以問題解決歷程為核心之策略桌遊設計與成效探討
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 129頁
10 吳思婷 再生能源桌遊對九年級學生學習成效與決策歷程之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 125頁
11 杜宜璉 互動式電子書結合問題提示對於國中生閱讀理解成效之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 102頁
12 塗婕 探究遊戲式學習對學生邏輯推理能力的影響
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 128頁
13 陳佳欣 情境模擬桌遊之設計與成效探究─以營養學為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 96頁
14 林祐晟 虛擬實境應用於自然科實驗之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 70頁
15 鄒季穎 網站的資訊圖像對國中生知識理解之影響及使用者經驗分析
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 118頁
16 林紜希 國中生設計思考特性與創造力之相關研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 88頁
17 楊臻 運用學習共同體在國中國文教學提升閱讀能力與學習態度之研究
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 106 / 碩士 / 98頁
18 林思妤 不同認知風格的大學生在MOOCs教學網站上使用者經驗的差異
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 105 / 碩士 / 56頁
19 吳思傑 網路使用與英語學習因素之相關性研究-以八年級學生為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 105 / 碩士 / 65頁
20 李如婷 電子商務網站使用性評估之研究-以亞馬遜為例
淡江大學 / 教育科技學系碩士班 / 105 / 碩士 / 85頁
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